Los últimos avances en la “actualización a la licenciatura” del Shanghai Rieter Vocational and Technical College
65438 El 8 de octubre, por encargo de la Comisión Municipal de Educación de Shanghai, Li Jin, miembro del 6.º Comité Nacional de Revisión de la Educación Superior y presidente del Shanghai Sanda College, y miembro de la 6.ª Evaluación Nacional de la Educación Superior. Comité y Director Ejecutivo del Zhejiang College de la Universidad Tongji Vicepresidente Huang Ziping, ex Vicepresidente de la Universidad de Economía y Negocios Internacionales de Shanghai Yu, Vicepresidente de la Asociación de Educación Superior de Shanghai y ex Presidente de la Academia de Ciencias de la Educación de Shanghai Yan Kaili, Director Ejecutivo Adjunto de la Oficina de Planificación y Disciplina de Construcción del Instituto de Tecnología de Shanghai Wang Zhanyong,
Wu, vicepresidente de Beijing Northern Investment Group, vicepresidente y presidente Liu de Northern International University Alliance, secretario del Partido Yang Cunzhong, vicepresidente Yang Kuncheng y los jefes de varios departamentos de la escuela asistieron a la reunión del informe de trabajo de promoción.
En la sala de conferencias del segundo piso del edificio administrativo, Li Wei, director del Departamento de Planificación del Desarrollo de la Comisión Municipal de Educación, presentó a los miembros del grupo de expertos a los líderes escolares. Después de presentar brevemente la descripción general de nuestra escuela al grupo de expertos, Liu pronunció un discurso de bienvenida.
Liu dijo que la solicitud de la escuela para pasar al nivel universitario es un salto y un cambio. Para adaptarse a los requisitos de la nueva situación de desarrollo de la educación superior nacional, también es necesario adaptarse aún más a las características de la industria y las necesidades reales del desarrollo de la cultura empresarial de Shanghai. Para que la escuela funcione bien, Northern Investment Group aumentará aún más la inversión para apoyar la mejora continua de las condiciones de funcionamiento de la escuela y garantizar el desarrollo saludable de la escuela desde el sistema y el mecanismo. Dijo que con un buen entorno de desarrollo, apoyo político y una fuerte garantía de inversión, nuestra escuela cree que tiene la capacidad de asumir la responsabilidad de una universidad moderna y definitivamente se convertirá en una universidad abierta, abierta y adaptable que se adapta a la industria y a la región. desarrollo económico. Una universidad privada con orientación internacional.
El profesor Wu presentó la situación de Northern Investment Group y Northern International University Alliance al grupo de expertos y expresó el apoyo del grupo y la alianza para la mejora de pregrado de nuestra escuela. La Alianza Universitaria Internacional del Norte considera una tarea importante promover intensamente la promoción de Rieter a la educación superior y garantiza su pleno apoyo en términos de recursos humanos, materiales y financieros. Las opiniones y sugerencias de los expertos deben estudiarse y aplicarse lo antes posible. Esforzarse por completar la promoción de Lida en 2016.
En nombre de la escuela, Yang Cunzhong hizo un informe especial a los expertos sobre seis aspectos: el perfil de la escuela, la necesidad de estudios universitarios, las condiciones y características básicas de la escuela, el plan de desarrollo y las ideas. del programa de pregrado de Shen Jian y la garantía de estudios de pregrado.
Los expertos formularon preguntas detalladas basadas en los estándares nacionales de establecimiento de pregrado, señalaron las deficiencias en los materiales de certificación de solicitud y las áreas que necesitan mejoras en la escala escolar y la construcción importante, y presentaron opiniones y sugerencias pertinentes. .
Después de escuchar los comentarios y sugerencias de los expertos, los líderes escolares declararon unánimemente que deberían acelerar la rectificación de acuerdo con las opiniones del grupo de expertos, aprovechar la modernización de la escuela, mejorar el nivel de el funcionamiento de la escuela y gestionarla mejor.