[Crecimiento profesional de los docentes de clase] 21. ¿Cómo crean los directores de diferentes clases estilos de liderazgo de clase (Parte 1)?
? Soy profesora de clase desde hace 30 años. Puede parecer mucho tiempo, pero de hecho, la experiencia laboral de 30 años de un director no ha sido fácil ni divertida. Por supuesto que tampoco es miserable. Aunque a veces los estudiantes estarán tan enojados que ni siquiera pueden hablar, estarán tan felices que incluso se emocionarán hasta las lágrimas. Es más, se sienten realizados y felices con la compañía de los demás. Desde la primera lección, completa e incompleta, tomé 17 lecciones. Fueron estas clases de 17 años las que afectaron enormemente mi personalidad, promovieron mi crecimiento profesional y crearon mi estilo de clase único.
? A juzgar por mi experiencia docente en el aula, creo que además de la personalidad del maestro de la clase, el pulido de diferentes clases permite a cada maestro de la clase formar su propio estilo de enseñanza en el aula. Personalmente, pasé por las siguientes siete etapas para formar mi propio estilo único.
? 1. La primera etapa (1991-1993): Toma clases basadas en tus propios instintos.
? En 1991, me gradué de la Universidad Normal y caminé de mala gana hasta el podio de un metro de altura. La escuela hizo arreglos para que yo fuera profesora de chino y directora de octavo grado. No tuve la alegría y la emoción de convertirme en profesora por primera vez, ni tuve el orgullo y la altivez de “soy un ingeniero del alma humana”, ni tuve la ambición y la ambición de ceñirme a la podio para despertar mi alma y lograrme a mí mismo. Sólo hay quejas sobre el medio ambiente, la negligencia en el trabajo, la insatisfacción con la dirección, el aburrimiento de los estudiantes y la falta de voluntad para aceptar el destino... En resumen, ¡me siento la persona más desafortunada del mundo! ¿Por qué? ¡Porque no quiero ser profesora en absoluto!
? Al crecer, tenía dos sueños: ser escritora independiente y diseñadora de moda. Soy diligente, soy excelente y de todo corazón quiero ir a la universidad, todo para realizar los dos sueños escondidos en mi corazón. Pero cuando completé mi formulario de solicitud para el examen de ingreso a la escuela secundaria, mis padres y maestros completaron mi formulario de solicitud para mi escuela normal sin mi consentimiento. Siempre me ha confundido acerca de este primer grado. Aunque más tarde obtuve una licenciatura mediante un examen de autoestudio, no fui a la universidad a tiempo completo. Esto se convirtió en un arrepentimiento de toda la vida y provocó resentimiento en mis padres y maestros durante mucho tiempo. En la octava y décima generación del siglo pasado, sólo los mejores estudiantes podían ser admitidos en las escuelas normales. En ese momento, otro compañero y yo fuimos admitidos en 985 y 211 universidades en todo el grado, lo que era más difícil que ahora ingresar en 985 y 211 universidades.
? Aunque entré a la escuela normal con el primer lugar del condado (examen escrito y entrevista), no había alegría en mi corazón. La razón por la que pude estudiar mucho a pesar de ser extremadamente reacio no fue para aprender mis propias habilidades para convertirme en un excelente maestro en el futuro, sino para aumentar mi influencia para mi futuro cambio de carrera.
? Aunque no quiero ser maestra, al final no puedo escapar del destino de ser maestra. Es imposible crear una atmósfera interpersonal cálida y armoniosa cuando se ingresa al aula con una actitud renuente. Todavía recuerdo una vez en clase que les dije a los estudiantes: "Saquen sus ejercicios y los evaluaremos hoy". Justo después, un niño llamado Mei Zhengkai intervino: "Olvídenlo, no hablemos de eso. No hablemos de eso". No hablo más de esto”. Estaba muy insatisfecho con ser maestro y siempre quise encontrar un saco de boxeo para desahogar mi ira. Por casualidad un niño chocó conmigo. ¿Con quién debería hablar en lugar de él? Así que subí del podio hacia el niño que estaba respondiendo, lo abofeteé dos veces y le dije con una sonrisa feroz: "¡Si no me pegas, no me pegarás!", Mei, que recibió una bofetada, miró. Horrorizado, mantuvo la cabeza gacha y no dijo nada, y los demás estudiantes no se atrevieron a salir. A partir de entonces, cada vez que iba a clase, no se oía ningún sonido en el aula y reinaba un silencio sepulcral. Ese silencio era como rancio en agua estancada, lo que nos hacía sentir deprimidos e intranquilos a mí y a todos mis compañeros.
? Si no hay una temporada de fragantes crisantemos, creo que mi vida educativa debe estar llena de oscuridad y miedo. Nunca podré ser un excelente profesor de clase en esta vida, y mucho menos disfrutar de cierto grado de popularidad en el campo del trabajo de profesor de clase. Entonces, ¿qué fue lo que desató mi nudo y me permitió trabajar incansablemente en el campo de la educación?
? Me quedé despierto hasta tarde desde principios de septiembre hasta finales de octubre, pasando tiempo con los niños en el campo todos los días.
Es tan aburrido que no puedo esperar a volar. ¿Pero a dónde puedo volar? Mi mundo era muy pequeño en ese momento. Por no hablar de volar a Hainan y Shenzhen, ni siquiera había estado en Chengdu, la ciudad más cercana a mí.
? 165438 En octubre, los crisantemos silvestres dorados estaban por todas partes alrededor del campus, en los campos y en los acantilados. La leve fragancia del crisantemo llena mi nariz, mi corazón y mi bazo, y viaja a través de mis órganos internos. Me sentí mucho mejor y comencé a sonreírles a los estudiantes.
Mis mezquinos esfuerzos fueron vistos por los estudiantes. En el podio siempre hay un gran jarrón con crisantemos silvestres dorados. Esos crisantemos florecieron sin escrúpulos y liberaron su fragancia sin escrúpulos. Todos los compañeros de clase me miraron con sonrisas y mi cansancio de repente desapareció con esta escena. Mis ojos estaban un poco húmedos y mi duro corazón comenzó a ablandarse.
? Mei, que había sido "reparada" por mí, entró furtivamente en la oficina y murmuró durante un largo rato antes de decir: "Maestro, lo invitamos a recoger crisantemos silvestres el sábado. ¿Va a ir?" " Mira. Cuando llegó el momento de hacer esto, Mei Zhengkai saltó felizmente al salón de clases.
? El sábado por la mañana, mientras todavía dormía en la cama, Mei Zhengkai y varios compañeros de clase vinieron a invitarme a salir. Al principio no quería ir, pero luego pensé: estaría bien dar un paseo.
? Aunque Mei Zhengkai es más alto que yo, todavía está lleno de inocencia infantil. Mientras caminaba, peleó con otros compañeros de clase y atrapó algunos pequeños insectos al costado del camino para mostrármelos. Le pregunté a Mei Zhengkai cuántos años tenía y me dijo con orgullo: "¡Tengo diecisiete años! Mi madre dijo que soy un adulto, que debo ser generoso, no guardar rencor y ayudar a los demás". Me sentí culpable. Sólo era dos años menor que yo, pero quería que yo lo derrotara. Después de ser golpeado, pensó en ser generoso y no guardar rencor. Le pregunté a Mei cómo consiguió ese nombre y me explicó con gran interés: "Cuando nací, los ciruelos estaban en plena floración y mi apellido era Mei. Mi abuelo dijo que quería llamarme Mei Zhengkai, pero mi Mi madre dijo que el nombre era demasiado femenino. Lo cambiaron a Mei Zhengkai".
Mei Zhengkai me dijo con entusiasmo: "Maestro, quiero recoger muchos crisantemos silvestres, secarlos y preparar un poco de té. Tú y ponlos en tu almohada. Mamá dijo que beber este té suena bien y que dormir con esta almohada es bueno para tus ojos. "Maestro, eres miope, esto puede curar tus ojos otra vez". , y el calor sigue fluyendo de mi corazón. Mei curó mi enfermedad oculta.
? A partir de ahora ya no me compadezco ni me quejo. Además de asistir seriamente a clases todos los días, también juego con los estudiantes, salto la cuerda, construyo casas y juego al escondite con ellos. En primavera, mis alumnos y yo íbamos a buscar vegetales silvestres en los campos y jugábamos al escondite en los campos de colza. En verano, mis alumnos y yo íbamos a recoger setas bajo los árboles muqing en la zanja del río; en otoño íbamos a las montañas a recoger crisantemos silvestres de color amarillo brillante; mis hijos y yo corríamos juntos para protegernos del frío; Somos como un grupo de pájaros felices, volando todo el día.
? Para ser honesto, en ese momento no sabía cómo llevar a cabo la gestión de la clase de manera estandarizada y ordenada, y mucho menos cómo diagnosticar profesionalmente a los estudiantes problemáticos en la clase. Estoy más interesado en ser profesor de clase con mis propios sentimientos e intuición. Debido a que la edad de los estudiantes no es muy diferente a la mía, paso la mayor parte del tiempo jugando con ellos y, a veces, incluso tengo que comer y vivir en las casas de los estudiantes. Inesperadamente, dos años después, esta clase no solo no tuvo problemas, sino que también logró resultados ideales en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Después, el director me dijo: "Cuando viniste a presentarte, sabía que realmente no querías ser maestra, así que te di una mala clase. Hiciste un buen trabajo. No importa si no 't. No lo sé. Sabes, en los últimos dos años, te has vuelto loca con los estudiantes como una chica loca, e incluso has convertido una mala clase en una buena clase y lograste resultados que nunca soñamos. "
? Más tarde, seguí pensando en poder mantener una inocencia infantil, ser tolerante y generoso y comunicarme fluidamente con los estudiantes. Debería ser que la leve fragancia del crisantemo alimente mi alma, la persecución y los juegos en la naturaleza alimenten mi inocencia infantil, la sencillez y sinceridad de los estudiantes engendren mi tolerancia, y los intercambios desprevenidos entre profesores y estudiantes me enseñen cómo empatizar y cómo actuar con sinceridad.
? Al final del día, son mis alumnos quienes realmente impulsan mi crecimiento. ¡Estoy donde estoy hoy gracias a la educación y los resultados de mis alumnos!
? 2. La segunda etapa (1993-1997): combinar bondad con bondad y liderar a toda la clase desesperadamente.
? En 1993, me trasladé a la escuela de mi marido. Debido a que encontré algunos obstáculos cuando me transfirieron y fui manipulado por los estudiantes cuando me asignaron una clase, estaba particularmente estresado. Naturalmente, la semilla de la perseverancia quedó plantada en mi corazón.
? No hablemos de los obstáculos en el traspaso. Es normal que el empresario tenga dudas cuando no me conoce bien. Lamentablemente, cuando me dividieron en clases, otro profesor de clase intimidó a los estudiantes y cambió a los estudiantes superdotados que me asignaron. Si esto fue acoso, entonces lo que pasó después fue humillante en mi opinión.
? Asignaron a una niña a mi clase y ha estado sentada en el aula durante dos o tres días. Pero su hermano simplemente corrió a la escuela e hizo una escena, exigiendo que se cambiara la clase. La razón es que soy un maestro nuevo con poca experiencia docente y él no puede usar a su hermana como conejillo de indias. Aunque los líderes de la escuela intervinieron, el hermano de la niña tuvo que cambiar la clase de su hermana de todos modos, de lo contrario sería transferido a otra escuela. Los líderes de la escuela no tuvieron más remedio que trasladar a la niña sentada en mi salón de clase a otra clase.
? Esto es muy emocionante para mí. Prometí que sacaría una clase excelente. No puedo permitir que mi jefe, mis colegas o mis padres me menosprecien.
Aunque me armé de valor, me sentí profundamente decepcionado cuando entré al aula y me enfrenté a los estudiantes. Debido a la división de clases, los estudiantes destacados fueron reemplazados y los estudiantes restantes eran "alborotadores" o "alborotadores". Frente a estudiantes así, pensé que si seguía jugando con ellos como antes, podría terminar "jugando con fuego". ¿Qué hacemos? Como dice el refrán, "cuidar los platos que se sirven". Como mis alumnos causan muchos problemas, no tengo que ser cortés con ellos. Primero, dales una demostración de fuerza para sacudir mi autoridad.
? Entonces instituí castigos estrictos. Por ejemplo, si llegas tarde, además de recuperar clases después de la escuela, tienes que correr al patio o barrer el piso, si no vas en serio en clase, te criticarán, pero si lo haces en serio, te criticarán; pegarse a la pared si no haces los deberes a tiempo y con mucha calidad, tendrás que hacer doble tarea, etc. Debido a que el sistema es estricto y puedo llevarlo a cabo hasta el final, soy franco, intransigente, resuelto y práctico. Todos los pequeños movimientos y trucos de mis compañeros no pueden escapar a mis ojos, por lo que los compañeros me tienen especial miedo. y tengo que presionar mis botones. Pide hacerlo.
? Todavía recuerdo que le enseñé a un niño llamado Chen que no tenía sentido de las reglas. Mientras dejes de ver al profesor, actuarás. No sólo causó problemas en clase, sino que también se escapó de la escuela para causar problemas. Una noche, mientras estudiaba por mi cuenta, me di la vuelta y fui a casa a buscar algo. Acosó a mi compañero de escritorio y luego se peleó con él y le hizo un agujero en la frente. Después de resolver este asunto, casi lo até a mi cintura. Excepto para comer, dormir e ir al baño, nunca lo perdió de vista. Una supervisión tan laboriosa y que requería mucho tiempo hizo que tanto los profesores como los estudiantes casi colapsaran, pero lo soporté y nunca relajé mi supervisión sobre él. Como resultado, Chen finalmente no pudo soportarlo más. Me suplicó: "Maestro, por favor perdóneme. ¡De ahora en adelante, si vuelvo a cometer un error, ya no seré un ser humano!"
? Chen no rompió su promesa. A partir de entonces, no sólo dejó de violar las reglas y de cometer errores, sino que también volvió al camino correcto a sus compañeros que habitualmente tenían conflictos con él. Ahora, Chen trabaja en Chengdu, se casa y tiene hijos, y su vida es muy próspera. Cada vez que me menciona, dice agradecido que si no fuera por el maestro Zhong, me habría convertido en un gángster callejero y tal vez otros hombres de segunda categoría me habrían matado a machetazos. ¿Cómo puedo vivir una vida feliz ahora?
? No solo Chen dijo esto, muchos estudiantes de esta clase también dijeron que sin mí, hoy no existiría.
? En el examen de ingreso a la escuela secundaria en junio de 1996, esta promoción ganó el campeonato de una sola vez y obtuvo el primer lugar en la evaluación integral del distrito.
? En agosto del mismo año, el director vino a verme y me dijo que yo era muy capaz de impartir clases, especialmente en las clases débiles, por lo que organizó que tomara otro examen de secundaria. Yo estaba embarazada en ese momento y la escuela me matriculó en una mala clase, pero me negué. Pero el director se sentó en mi casa y se quejó conmigo de que si no me hacía cargo, muchos estudiantes de alta calidad se perderían y el desarrollo de la escuela se vería afectado. No teniendo más remedio que correr riesgos.
? Como estaba en una mala clase, aun así golpeé fuerte y me las arreglé con fuerza. Incluso si termina con una gran barriga, no relajará su manejo de los estudiantes y no será indulgente con sus violaciones.
? En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 1997, esta promoción creó nuevas glorias para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Mientras caminaba entre la multitud que lo felicitaba con una bebida de celebración, no me dejé llevar.
Sigo preguntándome mentalmente, ¿por qué tengo éxito? ¿Soy solo yo quien persiste hasta el final? ¿Se trata simplemente de una gestión dura de mi parte?
? Admito que soy muy estricto con mis alumnos, pero mi rigor no está exento de normas ni es despiadado. Los cuido bien como a una hermana mayor. Tengo un corazón atronador y un corazón de bodhisattva hacia mis alumnos. Cuido bien a todos los estudiantes. Ésta es también la razón por la que los estudiantes todavía me recuerdan y me aprecian muchos años después.
? En aquella época las condiciones en las escuelas rurales eran muy difíciles. Las condiciones de alojamiento de la escuela son tan malas que ni siquiera hay una cama decente. Al comienzo de cada semestre, los estudiantes deben traer de casa palos, cañas de bambú y paja para hacer sus camas. No sólo ayudaré a los estudiantes a hacer sus camas, sino que también los ayudaré a coser colchas. Además, las condiciones del agua potable en la escuela también son muy malas. Aunque hay agua corriente instalada, a menudo se corta el agua. Los estudiantes no tenían agua para cocinar el arroz al vapor, así que les fui a buscar agua. El arroz de los niños no estaba cocido al vapor, así que encendí el fuego y cociné para ellos sin decir nada. Cuando los estudiantes se mojan camino a la escuela, les buscaré ropa limpia a tiempo o usaré un secador de pelo para secarles las áreas mojadas. En verano, cocino dos ollas grandes de medicina tradicional china para disipar el calor y aliviarlo, y se las doy a mis hijos cuando hace frío. En el invierno, cuando tejía suéteres y tallaba papeles de examen para mis hijos, mis manos y pies estaban cubiertos de racimos de sabañones con forma de uva, que me dolían y me picaban. Aunque estaba embarazada, además de llevar agua, también cuidaba bien de mis alumnos. 65438 La fecha de parto es el 20 de octubre y ella todavía estaba en el trabajo el 9 de junio. Ni siquiera el jefe se atrevió a mirarla. Le dije, simplemente descanse, el bebé está por nacer, no se preocupe.
? Pensé que sólo yo conocía estos esfuerzos. No sabía que en la reunión de clase de diez años, no había una palabra en sus bocas acerca de que yo les enseñara conocimientos de chino en clase, ni una palabra en sus bocas acerca de que yo los criticara o incluso los castigara corporalmente. Hablaron de mi amabilidad hacia ellos y dijeron con emoción que tenían mucha suerte de tener un maestro como yo en esta vida. Algunos estudiantes incluso estaban muy preocupados y dijeron: "No sé si mi hijo alguna vez tendrá un maestro tan cuidadoso y responsable como el Sr. Zhong".
? Esto es lo que le hicieron estudiantes y profesores. Han pasado unos años y lo ha olvidado todo, incluso la amabilidad del profesor.
Al observar el trabajo del director en esta etapa según mi concepto actual de clase, es puramente una cuestión de competir por tiempo y energía. No existe un concepto educativo como el de educación gerencial o educación cultural. He estado trabajando duro para volverme más fuerte y ansioso por demostrar mi valía. Lo único que agradezco es que me gustan mucho los niños y estoy dispuesto a pagar por ellos, por lo que los estudiantes confían en mí más de lo que me resienten. Al mismo tiempo, también tengo mucha suerte. Los estudiantes que conocí al principio eran todos niños mentalmente sanos y de buen comportamiento. Así que mi falta de amabilidad y dignidad en clase no me molestaba.
? 3. Tercera etapa (1997-2002): enseñanza emocional amable y firme.
? Gracias a los dos exámenes consecutivos de ingreso a la escuela secundaria en 1996 y 1997, mis resultados en clase fueron brillantes. En septiembre de 1997, se trasladó a una escuela secundaria de la ciudad.
? En la escuela secundaria de la ciudad, cuidaba de dos estudiantes. Me convertí en madre en esta etapa. La anterior personalidad aguda y aguda desapareció con el balbuceo del niño y fue reemplazada por la dulzura. Cuando vi a los estudiantes antes, la mayoría odiaba el hierro y rechinaban los dientes. Después de ser madre, seré muy feliz cuando vea a mis alumnos.
? Todavía recuerdo que cuando me hice cargo de 99, los niños inicialmente me rechazaron porque me hice cargo de la mitad. Ante la sospecha y hostilidad de los niños, no me enojé en absoluto y silenciosamente hice varias cosas por los niños en términos de expresión verbal, también cambié mi agudeza anterior; No importa cómo me traten los estudiantes, me comunico con ellos gentilmente. Después de medio semestre, todos los estudiantes realmente me aceptaron.
? También me gusta llevar a mi hijo al salón de clases o a la oficina después de la escuela. A mis alumnos les encanta cuando ven a mis hijos aprendiendo el idioma. Se apresuran a ayudarme a cuidar a los niños cuando tienen tiempo libre. Ahora han pasado 20 años desde su graduación. Estos compañeros siempre que me ven o me llaman lo primero que dicen no es saludarme, sino preguntarme por mi hijo: ¿Cómo está Diandian (nombre real de mi hijo)? Cada vez que escucho una pregunta como esta, me siento celoso y feliz al mismo tiempo.
? Debido a mi entusiasmo y diligencia, y porque tengo un hijo encantador que entra y sale a menudo de mi clase, me llevo muy bien con los estudiantes de este año.
Especialmente en el semestre previo al examen de ingreso a la escuela secundaria, la relación con mis hijos es casi inseparable. Para permitirles estudiar con tranquilidad, les resolví casi todos los problemas logísticos. Por ejemplo, me levanto temprano todos los días para hervir huevos para los internos. Todos los días al mediodía hiervo unas cuantas ollas de agua hirviendo para enfriarlo. Por la tarde cargué el aula para refrescar a los niños. Hay más de una docena de estudiantes internos en la clase. Están lejos de casa y su vida es muy pobre. No están dispuestos a volver al dormitorio a descansar después de estudiar por la noche. Es realmente desgarrador ver sus figuras trabajadoras y cansadas. Así que preparé unos fideos y los llevé al dormitorio de los niños para que pudieran complementar sus comidas y dormir bien. Han pasado más de 20 años y los niños que comieron los fideos extra que hice por la noche nunca olvidaron su amabilidad. Una vez un niño me dijo: Maestra, después de salir del trabajo, fui a muchos lugares y comí mucha comida deliciosa, pero siempre recuerdo que las bolas de masa al vapor que usted hace son las más deliciosas.
? Aunque la promoción de 1999 tomó más de la mitad de la clase, trato a los estudiantes como a mis propios hijos, por lo que me he ganado el amor de todos los estudiantes. Y los estudiantes convirtieron su amor por mí en motivación para aprender. Por lo tanto, los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de este año establecieron un nuevo récord para el distrito. Casi todos los colegas que me conocen dirán con envidia: ¡eres increíble! ¡Realmente instalaste un satélite!
Los estudiantes de la promoción de 2002 me hicieron darme cuenta de que sólo cuando los maestros los aman al extremo, ¡la educación puede llegar a su extremo!
? Para ser justos, la promoción de 2002 es la promoción con mejor calidad personal e incluso colectiva que he encontrado en mis 30 años de docencia. Hay 65 estudiantes en la clase y casi todos los estudiantes pueden escribir una letra hermosa. Todavía recuerdo claramente que en el examen final del primer período de la escuela secundaria, más de 40 estudiantes obtuvieron una puntuación de 90 o más. Sin embargo, no importa cuándo se tomó el examen de idioma chino que enseñé, ni un solo estudiante reprobó. Aunque la base del idioma chino era pobre, todos podían anotar 70 puntos o más. Estos estudiantes no solo tienen una gran capacidad de aprendizaje, sino que también tienen buenos hábitos de vida y de comportamiento. Lo que es aún más raro es que toda la clase sea muy amable.
? Frente a estudiantes así, por muy enojado que esté el maestro, es imposible armar un escándalo. Creo que la razón por la que mi personalidad puede cambiar de impaciente a gentil tiene mucho que ver con la personalidad de los estudiantes de esta clase.
? En mi carrera docente, siento que enseñar a la promoción de 2002 es lo más fácil. Gracias a su gentileza, estoy alegre todo el día y, gracias a sus buenos hábitos de estudio, siento una sensación de logro en la enseñanza. Lo que hago todos los días es llevarme con ellos de manera amigable y entusiasta, ponerme en su lugar y esperar pacientemente a que crezcan. Por supuesto, definitivamente les contaré mi sueño. Persigo mis sueños todos los días. No sólo describí mi sueño verbalmente, sino que también cambié mi postura de vida a una postura de carrera. Ya sea en el aula o en la oficina, mis alumnos pueden ver que estudio incansablemente. Fue durante estos tres años que completé mis estudios universitarios y obtuve mi diploma universitario en Educación en Lengua y Literatura China.
? Mirándolo ahora, la promoción de 2002 tiene el mayor número de estudiantes universitarios, incluidos muchos estudiantes de doctorado y muchos estudiantes de posgrado. A juzgar por la situación laboral, hay profesores universitarios, funcionarios y ejecutivos de empresas. Una vez le dije en broma a una chica: "Chica, ¿por qué lees tantos libros?" Apuesto a que algún día terminaré leyéndolos todos como una chica sobrante. La niña replicó de inmediato: "Maestro, usted es nuestro líder espiritual, es mayor que nosotros y está persiguiendo sus sueños". ¿Por qué no perseguimos nuestros sueños cuando somos jóvenes? "
? Mirando hacia atrás en estos cinco años, debería ser el momento más orgulloso y glorioso de mi carrera educativa. Además de la alta calidad de los propios estudiantes, creo que lo más importante es que tener un amor verdadero: "Sin amor no hay educación". Este es un dicho famoso que circula ampliamente en el círculo educativo. Sin embargo, siempre creo que el amor por sí solo no es suficiente y los estudiantes no pueden. Lo ven y no pueden confiar en ello. Lo que los estudiantes realmente necesitan es que los maestros lo usen. Amor expresado por acciones. Por ejemplo, cuando los estudiantes fallan, use una mirada alentadora cuando hayan sido agraviados, use un abrazo cálido cuando cometan un error. y usan una palabra amable para decir que su vida es corta y se han conocido en el proceso de crecer. Confundidos, sinceramente van a sus corazones para ayudarlos a salir de sus apuros.
Siempre creo. que un maestro de clase que ama a los maestros al extremo puede irrigar los corazones de los estudiantes con amor verdadero durante mucho tiempo, incluso si no es profesional. Incluso confiar en los sentimientos puede hacer que la clase florezca.