"¿Qué debo hacer si viene el lobo feroz?"

Metas:

1. Saber que no puedes ir con extraños;

2 Teoría: "Lo siento, no te conozco.";

3. Mejora del sentido de autoprotección de los niños.

Preparación:

Animación y juego "Wolf Safety Education"

Proceso:

1 Introducción al diálogo

< p. >Profe: "¿Qué historias has oído sobre los lobos?" Respuesta de los niños

Profe: "¿Te gustan las historias de lobos?" "Me gusta"

Profe: Hoy, Maestra, te traigo Otra historia sobre lobos. ¿Quieres escucharlo? Escuchemos lo que le pasó al Lobo Feroz hoy.

2. Apreciar la historia (animación)

——Los niños escuchan la historia por completo.

Preguntas:

1. ¿A quién conoció el lobo? (Extraño)

2. ¿Qué clase de persona es un extraño? Un extraño es alguien que no conoces. )

3. ¿Por qué el lobo sigue a un extraño? Debido a que el extraño le mintió al lobo diciéndole que había atrapado a Caperucita Roja, el lobo quería comerse a Caperucita Roja, así que siguió al extraño. )

4. ¿Qué pasó con el lobo? (Se vendió al zoológico.)

5. Niños, piensen ¿qué pasará si el lobo se vende al zoológico? El lobo perdió su libertad y nunca pudo volver a ver a sus padres. )

6. ¿Qué pasará si el niño es vendido?

Discusión: ¿Qué harías si un extraño te pidiera que fueras con él?

La maestra concluyó: "Tienes razón. El lobo fue engañado para ingresar al zoológico por un extraño debido a su codicia, por lo que los niños deben recordar que no deben confiar en los extraños y no seguirlo".

En tercer lugar, los juegos

Como su hijo habla bien, le recompensaré por jugar.

El juego de hoy es comprobar quién escucha atentamente y toma una decisión.

Los profesores enfatizaron las reglas del juego:

Cada pregunta tiene dos respuestas. Cuál crees que es correcto, te sitúas en el color que representa. Si te equivocas en la respuesta, estás vendido.