¿Qué parte del discurso es たって?
Asistente asistente:
1. Inténtalo; haz tu mejor esfuerzo (indica que está limitado hasta cierto punto) y haz tu mejor esfuerzo.
2, solo; solo (es decir, limitado a un rango determinado).
3. Sólo porque; no es de extrañar (a veces expresado en forma de "~に"~ぁって) porque.
4. Yue... Yue... (use la forma de "... ば... ~" para expresar la relación correspondiente).
El japonés es una especialidad de pregrado en colegios y universidades y pertenece a la especialidad de lenguas y literatura extranjeras.
La especialización en japonés cultiva estudiantes con una base sólida en lengua y literatura japonesas, una profunda formación humanística y sólidas habilidades integrales en japonés, y pueden utilizar hábilmente el japonés para participar en asuntos exteriores, intercambios culturales con Japón, educación, economía y comercio, ciencia y tecnología, ejército, etc. Talentos orientados a la aplicación y a la investigación en el campo.
Se dice que la enseñanza del idioma japonés en China se inició en la dinastía Ming. En 1896, el gobierno Qing envió 13 estudiantes oficiales a estudiar a Japón, lo que marcó el comienzo de los estudios modernos en Japón. Al mismo tiempo, se abrieron en China una tras otra instituciones de enseñanza del idioma japonés como Dongwenkan, Dongwenkan y el Museo de Japón, lo que desató una locura por aprender japonés.
En 1900, se publicó oficialmente el libro "Estandarización de las lenguas orientales" editado por Tang Baodai y Jian. Este fue el primer libro de texto completo y formal en idioma japonés de mi país.
En la década de 1930, China publicó docenas de libros sobre lengua japonesa y estudios japoneses, incluidas traducciones, compilaciones, libros de texto y libros de referencia, que abarcaban gramática, léxico, retórica, capítulos, modismos y cultura y sociedad japonesas. política, economía, ejército y otros campos.
Además, han aparecido revistas centradas en la investigación del idioma y el aprendizaje del japonés en ocho países, como "Japanese and Japanese", fundada en 1934, y "China Japanese", fundada en 1937. Desencadenó un pequeño aumento en el aprendizaje del idioma japonés y sentó las bases para la enseñanza del idioma japonés en nuestro país.