[Ensayo de educación física infantil] ¿Cuáles son las funciones de la educación física de los niños pequeños?
Sobre el valor educativo de la actividad física infantil.
Resumen: Las actividades físicas de los niños no sólo pueden promover su crecimiento y desarrollo, sino también mejorar su condición física. También puede promover eficazmente el desarrollo de la inteligencia, la personalidad, la estética y las habilidades de los niños. Por ello, a la hora de organizar actividades deportivas para niños, no sólo debemos centrarnos en promover el desarrollo de las funciones físicas y los movimientos básicos de los niños, sino también combinar conscientemente el deporte con otros valores educativos relacionados para favorecer el desarrollo integral del cuerpo y la mente de los niños. .
Palabras clave: Valor educativo de las actividades deportivas infantiles
En la mente de muchas personas, se cree que el valor del deporte sólo reside en el cultivo de la aptitud física y las habilidades deportivas. se puede mejorar mediante el ejercicio. De hecho, las actividades deportivas infantiles también contienen un valor educativo extremadamente rico. El objetivo final de las actividades deportivas infantiles no es sólo mejorar la condición física de los niños, sino más importante aún, desarrollar las capacidades de los niños en todos los aspectos a través del ejercicio físico y promover el desarrollo armonioso de su cuerpo y mente. En vista de la encarnación del valor educativo de las actividades físicas de los niños, este artículo analiza principalmente cuatro aspectos: el desarrollo intelectual de los niños, el desarrollo de la personalidad, el cultivo estético y el cultivo de habilidades laborales.
1. El precio del desarrollo inteligente de las actividades deportivas de los niños
¿Los datos de las investigaciones de los psicólogos muestran que el desarrollo de los movimientos básicos juega un papel importante en la percepción y el desarrollo del pensamiento de los niños? . Esto demuestra que los juegos deportivos pueden promover directamente el desarrollo de la inteligencia. Tales como: ¿en el juego? ¿Atrapar una pelota de fútbol pequeña? En la etapa de escuela secundaria, los niños no solo tienen que observar y juzgar la dirección, velocidad y fuerza de la pelota entrante, sino que también deben ajustar constantemente el ángulo, mover, estirar y levantar los pies según su criterio. Después de que el balón toque el balón, doblarán las rodillas para amortiguar el balón de acuerdo con la fuerza del balón, permitiendo que el balón aterrice de manera estable sobre la punta de sus pies. En el proceso de dominar este vínculo, no solo se mejorará la calidad física, sino que también se ayudará a los niños a identificar y comprender conceptos como arriba y abajo, adelante y atrás, izquierda y derecha, altura, distancia y secuencia, velocidad. , etc. Se han ejercitado y desarrollado la observación, la percepción motora, la atención y el pensamiento de los niños. Este proceso es absolutamente inseparable de la participación de la inteligencia. Esto desarrolla la memoria, la atención y la capacidad del niño para discernir direcciones. ¿Estás en línea? ¿No es divertido el papel? Durante la actividad, los niños podrán elegir libremente papel de calendario, periódicos, papel crepé, papel blanco, cartulina y otros materiales preparados previamente por el profesor. Los niños lo utilizan en diferentes zonas para empujar, saltar, pasar por encima y lanzar. Durante la actividad, los niños comprendieron que el papel tiene diferentes texturas y colores, es liviano y se daña fácilmente, se puede doblar, triturar y arrugar. Al jugar juegos complejos, los niños pueden ser muy conscientes del entorno en constante cambio y resolver los problemas que surgen en ese momento de forma independiente, rápida y flexible. Esto tiene un impacto significativo en el desarrollo efectivo de la observación, la atención, el pensamiento, la imaginación y la imaginación de los niños. efecto memoria. Estos juegos integran adecuadamente el conocimiento, la inteligencia y la creatividad, lo que es de gran beneficio para cultivar las habilidades de pensamiento de los niños y desarrollar la inteligencia de los niños.
2. El valor del desarrollo de la personalidad en las actividades deportivas infantiles
La primera infancia es un período crítico para el desarrollo social de una persona, y las actividades deportivas infantiles contienen oportunidades educativas para el desarrollo de la personalidad. Los psicólogos señalan que el objetivo final de la socialización de los niños es poder alcanzar una relativa autonomía dentro de un determinado orden social. Los juegos deportivos tienen sus propias reglas en comparación con otros juegos. Cuando los niños saben que el establecimiento de reglas favorece el desarrollo del juego, están dispuestos a respetarlas. De esta manera, las normas sociales en las que se basan las reglas pueden convertirse verdaderamente en la motivación interna de los niños para implementarlas. , formando así gradualmente características de personalidad estables. Tales como: ¿juegos? ¿Pequeño piloto? ¿Debe seguir el juego? ¿Vuelo aéreo? Sólo si se respetan conscientemente estas reglas del juego el juego podrá continuar. Deje que los niños se den cuenta a partir del juego de que las reglas son la garantía del juego y que todos deben cumplirlas, cultivando así en los niños hábitos de comportamiento de cumplimiento de las reglas y disciplina. Los juegos deportivos también brindan a los niños oportunidades de cooperación y comunicación, lo que puede promover la capacidad cooperativa de los niños y cultivar su espíritu cooperativo. Por ejemplo. ¿Se van los escopios? En el juego, los niños se alinean libremente, luego sostienen sus pies izquierdo y derecho con un brazo, ponen sus manos sobre los hombros del niño que está delante y caminan juntos hacia adelante. Este juego plantea mayores exigencias al espíritu de unidad y cooperación de los niños. Mientras el ritmo de una persona no esté coordinado, afectará la velocidad del progreso e incluso provocará tropiezos. Finalmente, ¿el niño en un estado unificado? ¿Izquierda, derecha, izquierda, derecha? ¿Bajo la contraseña? ¿Ciempiés? El ritmo se vuelve cada vez más fácil.
Los niños sienten la sabiduría colectiva en los juegos y comprenden la importancia de la unidad y la cooperación. Los juegos deportivos brindan más oportunidades para que los niños cooperen, estimulan el espíritu cooperativo de los niños, les permiten experimentar la diversión de la cooperación mutua en los juegos y los ayudan a deshacerse gradualmente de sí mismos. Centrado, aprende gradualmente a ajustar las emociones y el comportamiento de uno para adaptarse a los requisitos de los demás o de los grupos.
Cree oportunidades y condiciones que permitan a los niños expresarse plenamente y experimentar el éxito y la felicidad en los juegos deportivos, anímelos a practicar con valentía y déjeles sentir sus habilidades en la práctica, cultivando así la confianza en sí mismos de los niños. En las actividades deportivas para niños, debemos hacer todo lo posible para crear escenas que estimulen los intereses de los niños, alentarlos a intentarlo con valentía y gradualmente llegar a conocerse a sí mismos, gustarse a sí mismos y apreciar a los demás a través de la experiencia personal. Los niños estaban llenos de interés y exploraron activamente. Todos se dieron cuenta del éxito y compartieron la alegría de la cooperación. Cuando los niños completan con éxito una acción o ganan un juego cada vez, experimentan emociones felices y aumentan su confianza en sí mismos. [1]
3. ¿El valor del cultivo estético de las actividades deportivas infantiles?
¿Dijo el Sr. Chen Heqin? El diseño de las actividades deportivas debe inspirarse en la música. La música tiene sentido del ritmo y a los niños siempre les gusta escucharla. Si combina actividades deportivas con música, el interés de su hijo será especialmente fuerte. ? Por lo tanto, al organizar juegos deportivos, agregue música de fondo adecuada, a veces con marchas rítmicas distintivas, música rítmica moderna y, a veces, con música de baile animada y humorística, para que los niños puedan ejercitarse con la música, que es a la vez saludable y entretenida. A lo largo de la actividad, se combinaron diferentes escenas con diferente música de fondo, lo que hizo que los niños se interesaran por el juego. Mientras desarrollaban sus movimientos, los niños también se dejaron influenciar por la belleza de la música. Al mismo tiempo, el contenido de las actividades deportivas también incluye educación sobre la belleza. En los juegos deportivos, los niños pueden distinguir entre el bien y el mal, la belleza y la fealdad y recibir educación estética. Por ejemplo: ¿juegos deportivos? ¿Cabra agradable y gran lobo? Los niños saben que los lobos siempre quieren cazar ovejas, por eso debemos tratar de evitarlos. Esto cultiva los sentimientos de los niños de abandonar el mal y promover el bien, gustar el bien y odiarlo, ¿y les hace sentirlo? ¿Cordero? ¿Divertirse juntos, divertirse juntos, está lleno de la belleza de la amistad; tener una buena idea y trabajar juntos para afrontarla? ¿Gran lobo? Es inteligente y valiente, la belleza del espíritu cooperativo, etc. Los ejercicios matutinos también son una de las formas que tienen los niños de apreciar y expresar la belleza. Los ejercicios matutinos en las guarderías se dividen generalmente en ejercicios rítmicos, gimnasia básica (ejercicios a mano alzada o ejercicios con armas ligeras), juegos libres o formaciones. Hermosa música suena durante todo el ejercicio matutino. Por lo tanto, los ejercicios matutinos no solo pueden promover el desarrollo físico integral de los niños, cultivar la postura corporal correcta, desarrollar la coordinación, agilidad, fuerza, flexibilidad y otras cualidades físicas, desarrollar la percepción de orientación espacial, el sentido del ritmo y la capacidad de control muscular de los niños, sino también cultivar la estética de los niños. Capacidad de apreciación y expresión. Por ejemplo, la postura elegante del maestro que dirige el ejercicio, los movimientos elegantes y coordinados de él mismo y de sus compañeros, el equipo deportivo bien hecho del maestro, la hermosa música y los cambios en la formación de las colas pueden hacer que los niños se sientan hermosos.
En cuarto lugar, el valor del entrenamiento de habilidades en las actividades físicas de los niños
El ex educador soviético Suhomlinsky dijo: Las mentes nobles de los niños se cultivan gradualmente mediante el trabajo. La clave es permitir que los niños participen en el trabajo de parto desde una edad temprana y hacer del trabajo una naturaleza y un hábito humanos. ? [2] Las actividades deportivas infantiles también contienen el valor educativo de cultivar la conciencia laboral. Por lo tanto, los sutiles hábitos laborales de los niños y su interés por el trabajo deben cultivarse en las actividades deportivas, para que las semillas del amor por el trabajo puedan sembrarse temprano en los corazones de los niños. Antes de organizar juegos deportivos, guíe a los niños para que discutan y piensen en formas de acuerdo con las necesidades de los juegos, y organícelos para que lo hagan ellos mismos, utilizando materiales de desecho para fabricar los materiales de juego necesarios para los juegos deportivos. Tales como: ¿Dónde? ¿Superar obstáculos? En el juego, ¿los niños usan muchas latas pequeñas unidas con cinta adhesiva? ¿Un puente de madera? ¿Hecho de varias latas pequeñas unidas con cinta adhesiva? ¿Pequeño muelle? ¿Hecho de dos latas pequeñas? ¿zancos? . ¿Así que lo que? ¿Superar obstáculos? Toda la información del juego requerida para los juegos deportivos está completa. El uso de sus propios materiales de juego en las actividades no solo cultiva la capacidad de usar las manos y el cerebro, sino que también estimula el interés de los niños en los juegos. También les permite sentir que los materiales de desecho han pasado por los suyos. ¿mano de obra? Después de la transformación, también se pueden fabricar los juguetes necesarios para los juegos, lo cual es económico y divertido, y permite sutilmente que los niños se den cuenta del principio de que el trabajo crea riqueza. El proceso de preparación y colocación de materiales en el lugar antes de la reunión deportiva y limpieza del lugar después del juego es también una de las formas de cultivar la conciencia laboral de los niños. Bajo la guía del maestro, permita que los niños se conviertan en los sujetos principales del diseño y limpieza del sitio, hagan ejercicio durante las actividades, sientan el hermoso entorno después de la creación de la escena y la limpieza del sitio después del juego, y experimenten la alegría del trabajo al mismo tiempo. tiempo.
En resumen, la educación física en el jardín de infantes es un medio importante y un componente importante de la educación integral de los niños pequeños. Hay muchas oportunidades educativas en las actividades físicas de los niños, y estas oportunidades educativas ocultas pueden beneficiar a los niños durante toda su vida. Agachémonos, exploremos el valor educativo de las actividades deportivas, prestemos atención a cada detalle de las actividades deportivas, participemos verdaderamente en la vida rica y animada de los niños, contagiemos a los niños con sus formas populares y fáciles de entender, eduquemos a los niños poco a poco. y cultivar La personalidad de un niño se forma imperceptiblemente y dura toda la vida.
Materiales de referencia:
[1]Grupo de Investigación y Docencia en Educación Infantil. Promover el desarrollo social de los niños a través de juegos deportivos (extracto).
[2]Dom·. Persiguiendo a Suhomlinsky PPT 2011 12 13 La primera conferencia de capacitación para líderes de materias de jardín de infantes en el campus Xiamen Zijin de la Universidad Normal de Nanjing.
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