Plan de lección del juego de ciencias "Soy un hombre del tiempo" para clases de jardín de infantes

Como excelente educador, a menudo necesitamos preparar planes de lecciones, lo que nos ayuda a comprender el contenido de los materiales didácticos y luego elegir métodos de enseñanza científicos y apropiados. ¿Cómo debo escribir un plan de lección? El siguiente es el plan de lección para jardín de infantes "Soy un pronosticador del tiempo". Bienvenido a la colección.

Objetivos de la actividad

1. Comprender la información principal del pronóstico del tiempo, conocer la relación entre los cambios climáticos y la vida de las personas y aprender a ponerse o quitarse ropa a tiempo según el clima. .

2. Intente registrar el tiempo de varias formas e informe el tiempo en un lenguaje coherente.

3. Dispuesto a jugar con compañeros y experimentar la diversión de los juegos.

4. Deje que los niños sientan felicidad y diversión, y deben aprender conocimientos antes de darse cuenta.

Actividades para preparar

1. Mira con antelación la previsión meteorológica en la televisión para enriquecer tu experiencia en la previsión meteorológica.

2. Imágenes de información meteorológica local de hoy, imágenes de símbolos meteorológicos y música de fondo: recursos didácticos para profesores.

3. Se repartió papel y bolígrafos a todos.

4. Gráfico mural didáctico "Soy un meteorólogo".

Proceso de la actividad

1. Contactar con la vida de los niños, organizar actividades conversacionales y comprender la información principal del pronóstico del tiempo.

(1) Deje que los niños hablen sobre cómo visten hoy y por qué visten así, y obtenga el pronóstico del tiempo.

(2) Deja que los niños te digan dónde pueden saber el tiempo con antelación.

Resumen: Podemos conocer el tiempo de antemano viendo la televisión, el ordenador, el teléfono móvil, el periódico y escuchando la radio.

(3) Muestre imágenes de información meteorológica local del día y guíe a los niños para que observen atentamente y comprendan las condiciones meteorológicas del día y la información principal del pronóstico del tiempo.

Puedes diseñar las siguientes preguntas según tus necesidades: ¿Qué significa Jinan? ¿Qué significa 65438+15 de octubre? ¿Qué significa soleado? ¿Qué significa 12-24? ¿Qué significa el nivel 3-4 del viento del norte?

Resumen: El pronóstico del tiempo le dice principalmente a la gente la ciudad, la fecha, el clima, la temperatura, el viento, la dirección y otra información.

2. Reconocer los símbolos meteorológicos y comprender las condiciones meteorológicas que representan.

3. Entender la relación entre los cambios climáticos y la vida de las personas, y saber cómo las previsiones meteorológicas pueden ayudar a nuestras vidas.

(1) Deje que los niños recuerden quién en la familia suele prestar atención al pronóstico del tiempo y dígales por qué todos prestamos atención al pronóstico del tiempo.

(2) Los maestros discuten con los niños cómo prepararse para los cambios climáticos, como ponerse o quitarse ropa o preparar ropa para la lluvia. ¿Cómo pueden ayudarnos las previsiones meteorológicas?

(3) Muestre imágenes de invernaderos invernales, conductores y turistas para comprender que más personas prestan atención a los pronósticos meteorológicos y perciben mejor la estrecha relación entre el clima y la vida de las personas.

Resumen: El pronóstico del tiempo puede recordarnos que debemos ponernos o quitarnos ropa según los cambios climáticos, y también puede decidir si viajar en función de las condiciones climáticas. También puede informarse de antemano sobre algunas condiciones climáticas adversas y hacer preparativos de protección con anticipación.

4. Deja que los niños diseñen una hoja de previsión meteorológica e intenten registrar el tiempo de varias formas.

Recuerde a los niños que usen números y símbolos para representar diversas condiciones climáticas.

5. Juegos: Observa el tiempo y realiza acciones.

La maestra muestra aleatoriamente imágenes de símbolos meteorológicos y los niños actúan en consecuencia. Si hace sol, los niños correrán y saltarán la cuerda; si llueve, los niños llevarán paraguas.

Expansión de la actividad:

1. Proporcionar estadísticas de temperatura para los niños, exigir que los niños observen todos los días y hacer registros meteorológicos durante una semana.

2. Utilice Life Link para organizar a los niños para que realicen la actividad "Soy un pronosticador del tiempo" todos los días, lo que requiere que los niños transmitan el pronóstico del tiempo del día con música de fondo.

Enseñar reflexión:

En esta clase, siento que mi actividad de cuestionamiento ha mejorado mucho que antes y el efecto de hacer preguntas también es muy bueno. Se puede decir que con la discusión de todos, la efectividad de las preguntas ha mejorado enormemente. El niño no sólo habla, sino que también pregunta. Estas actividades de exploración gratuitas atraen la atención de los niños y estimulan su entusiasmo por aprender. En un ambiente relajado y agradable, los niños ejercieron su iniciativa en las actividades y también desarrollaron en cierta medida sus habilidades.