Excelente discurso para la conferencia de padres y maestros de primer grado

En la sociedad moderna que cambia rápidamente, el ámbito de aplicación de los guiones de discursos es cada vez más amplio. Los discursos tienen las características de puntos de vista claros y contenido inspirador. ¿Siempre tienes problemas para empezar a escribir un discurso? A continuación se muestran los excelentes discursos para la conferencia de padres y maestros de primer grado que he recopilado cuidadosamente (generalmente 9 artículos). Excelente discurso para la reunión de padres de primer grado 1

Estimados padres:

¡Hola a todos! En primer lugar, me gustaría agradecerles a todos por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros. En segundo lugar, ¡también me gustaría agradecer a todos los padres que apoyan y cooperan con mi trabajo! Esta conferencia de padres y maestros es la segunda conferencia de padres y maestros cuando su hijo ingresa al primer grado de la escuela primaria. Para usted, para mí y para nuestros hijos, esta es una reunión muy significativa y muy necesaria.

El tiempo pasa muy rápido, y en un abrir y cerrar de ojos, ¡el niño lleva más de dos meses estudiando! En estos dos meses, los niños han logrado algunos avances en todos los aspectos gracias a su propio esfuerzo, pero al mismo tiempo han quedado al descubierto algunos problemas, por lo que el colegio optó por realizar una reunión de padres en este momento, juntémonos nuevamente, * ** Es oportuno y necesario discutir juntos los problemas de aprendizaje y crecimiento de los niños.

1. El propósito de celebrar una reunión de padres y maestros Sabemos profundamente que cada rostro sonriente, brillante y encantador lleva las ardientes esperanzas y los hermosos anhelos de todos los padres.

Como dice el refrán: El carácter determina el destino. Y los hábitos forman el carácter. Un buen comienzo es la mitad de la batalla. El primer grado de la escuela primaria es un comienzo importante en la carrera de aprendizaje de su hijo. No debemos permitir que nuestros hijos pierdan en la línea de salida. El rendimiento académico de un niño depende de tres aspectos: la familia, la escuela y el niño. La orientación del maestro y el arduo trabajo del niño son, por supuesto, muy importantes. La supervisión oportuna de los padres, los recordatorios oportunos y las inspecciones periódicas también desempeñan un papel en "humedecer las cosas en silencio". " . Por lo tanto, esperamos sinceramente que a través de la comunicación cara a cara y las conversaciones de corazón a corazón de hoy, podamos crear un mejor ambiente de aprendizaje para nuestros hijos y brindarles más ayuda científica.

2. Informar sobre las diversas situaciones de la clase:

Ahora les informaré la situación específica de esta clase: Hay 40 personas en mi clase. En general, todos los niños han logrado grandes avances en su aprendizaje, tanto en clase como en las tareas. Recuerdo que cuando comenzaron la escuela, algunos estudiantes eran casuales en clase e hacían lo que querían sin disciplina. Pero ahora saben que necesitan prepararse antes de clase. Básicamente, pueden seguir los requisitos del maestro durante la clase y también saben cómo jugar algunos juegos seguros durante la clase. Saben respetar a los profesores, unirse y ser amigables, y preocuparse por la clase

3. Análisis de la prueba intermedia

Creo que los padres aquí deben estar muy preocupados por la Situación general de esta prueba intermedia. Entonces, aprovechando esta reunión de padres y maestros, primero presentaré y analizaré la prueba de mitad de período de idioma chino. En términos generales, los niños obtuvieron buenos resultados en esta prueba de idioma chino. Nuestros puntajes de chino actualmente son líderes entre los grados. Aunque solo hay xx calificaciones completas, xx estudiantes obtuvieron xx puntos o más. niños Además de mis propios esfuerzos, también es inseparable de la orientación de los padres hacia sus hijos y su apoyo a mi labor docente, por eso quiero decirles sinceramente a todos los padres: "¡Gracias!" 4. Requisitos de la nueva etapa

A continuación, hablaré sobre los nuevos requisitos que se deben presentar para los niños en la siguiente etapa en función de los hábitos de comportamiento de aprendizaje de los estudiantes en los últimos dos meses.

(1) Hábitos escolares

Llegue a la escuela a tiempo todas las mañanas y participe en la lectura matutina normal. Ahora que el clima se está volviendo más frío, algunos niños se levantan cada vez más tarde y otros. Incluso llegar a clase sin desayunar. Para evitar el fenómeno de la tardanza, esperamos que los padres puedan instar estrictamente a sus hijos a desarrollar el hábito de acostarse temprano y levantarse temprano. Nuestra lectura matutina comienza a las 7:30. para que los niños puedan tener al menos 20 minutos de tiempo de preparación después de llegar a la escuela todos los días para sentir la atmósfera de la lectura temprana y desarrollar buenos hábitos

(2) Hábitos de escucha

El. El primer grado tiene requisitos estrictos sobre las rutinas del aula.

Los estudiantes deben sentarse erguidos cuando escuchan conferencias; cuando se ponen de pie para responder preguntas, deben colocar las manos a ambos lados; cuando otros responden, deben dejar de levantar las manos, taparse la boca y escuchar con atención; bastante bien, y las preguntas se concentran principalmente en unas pocas. Estos niños son muy inteligentes, pero siempre les gusta mover las manos y acostarse en clase. Esto definitivamente afectará la eficiencia de escuchar a la clase. tiempo de clase y me detengo para hacer correcciones. Espero que estos padres puedan irse a casa y fortalecer la supervisión. También hay algunos estudiantes que solían tener problemas similares, pero ahora han mejorado. Estoy muy feliz por ellos.

(3) Hábitos de habla

He mencionado antes que el verdadero aprendizaje del chino comienza con la enseñanza de textos. ¿Por qué decimos esto? Del estudio del texto, podemos ver la capacidad del estudiante para comprender el texto, la capacidad de expresión oral y la capacidad de escritura. Esta es una prueba de la capacidad integral del estudiante. Entonces, en esta sección, me gustaría centrarme en mis prácticas e ideas basadas en algunos ejemplos de nuestra clase. Desde que comencé a enseñar Pinyin, he pedido a los niños que respondan preguntas en una oración completa, como: ¿Qué ves en la imagen? No se puede decir simplemente que es un monito, ¡pero se puede decir que vi lo que estaba haciendo el monito en la imagen! Aún más exigente, les pediría a los niños que conectaran los contenidos de la imagen y dijeran un párrafo corto. Todo esto se hace para preparar el estudio del texto. Porque en el aula, un indicador importante que refleja el nivel de capacidad lingüística de un niño es el habla. ¿Cómo vas a responder las preguntas del profesor?, ¿qué palabras y oraciones utilizas para responderlas? Si puedes hablar, podrás escribir después. Los dos son inseparables. Solo tienes un hijo, por lo que puede que no seas muy competitivo, pero me he enfrentado a 40 niños y, por las respuestas de los niños, ¡ya puedo sentir la diferencia en las habilidades lingüísticas de los niños! Por lo tanto, hay muchos factores que afectan la capacidad expresiva de un niño. En primer lugar, el desarrollo intelectual temprano de los padres le ayudará a aprender más y a decirle más, y en segundo lugar, si al niño le gusta leer. Después de aprender Pinyin y los caracteres chinos, recomiendo a los padres que lean "Mamá cuenta historias" y "365 noches" a sus hijos. Estos libros tienen una escritura delicada y tramas vívidas que pueden mejorar las habilidades de habla y escritura de sus hijos. Una vez que veas una buena historia, leas una buena frase, la recuerdes y la digas tú mismo, entonces estas cosas se convertirán en tuyas. Si las cosas siguen así, no tendrás que preocuparte por no poder hablar ni escribir. Por lo tanto, cultivar buenos hábitos de lectura y un gran interés en la lectura en los niños es definitivamente un requisito previo para aprender bien el chino.

(4) Hábitos de lectura

Después del estudio de pinyin, asigné una tarea oral para hacer todos los días y también se lo dije a algunos padres, pero se la di a la clase, los estudiantes están estresados. todos los días, pero todavía hay muchos estudiantes que no tienen suficientes historias. Así que aquí me gustaría enfatizar nuevamente que un cuento todos los días es muy beneficioso para los estudiantes. En primer lugar, puede familiarizarlo con el pinyin y acelerar la lectura. En segundo lugar, puede aumentar la alfabetización del niño. Finalmente, puede ampliar los horizontes del niño, aumentar sus conocimientos extracurriculares y proporcionarle más materiales para escribir en el futuro. Entonces mata varios pájaros de un tiro. Después de esta reunión de padres y maestros, espero que los padres puedan trabajar más duro en esto.

(5) Hábitos de tarea

1. He observado que muchos padres tienen personas mayores que les ayudan en casa. Luego, cuando los niños regresan a casa de la escuela, primero beben agua, van al baño y luego comienzan a hacer la tarea inmediatamente. Intenta terminar tu tarea antes de comer. Después de la cena, puedes hacer algunas cosas relajantes con tus padres, como comprobar tu estado de lectura, mirar televisión, etc. Después de un día de escuela, el niño llega a casa y juega a la pelota, mira televisión, juega y se relaja y luego come. Después de la comida, una gran cantidad de sangre circula en el estómago, le da sueño y quiere dormir. El cerebro tiene un cortocircuito. Esto es lo que sucede cuando vuelves a hacer la tarea. Es imposible completarla bien. Un niño de primer grado no puede hacer los deberes escritos de forma independiente. Por lo tanto, cada niño debe hacer la siguiente tarea después de regresar a casa: los padres deben leer las preguntas en los cuadernos y trabajos y guiarlos para que las hagan, incluso si el maestro no deja tareas como la recitación y el dictado, los padres deben tomar el examen; y memorizarlo para comprender la situación de aprendizaje del niño de manera oportuna. Los padres deben revisar las tareas de sus hijos para garantizar la calidad, especialmente la calidad.

Por ejemplo: preste atención al orden de los trazos al escribir. Los caracteres chinos no se escriben de abajo hacia arriba ni de izquierda a derecha. Esta es la regla. Le enseñé a escribir caracteres chinos y ellos me siguieron. escribiendo no pude ver cada palabra. Si el orden de los trazos de un estudiante es correcto, puedes supervisar su tarea cuando regresa a casa. Por ejemplo: al escribir, trate de no borrar, reescribir o dibujar. Siempre que tenga cuidado, no será difícil encontrar errores en las tareas de sus hijos. Tenga en cuenta que las correcciones deben realizarse junto a los errores tipográficos y no borre las preguntas originales incorrectas. Cuando los niños cometen errores, pueden corregirse de manera oportuna, de modo que los conocimientos que no han dominado en la escuela puedan consolidarse a tiempo. Algunos padres sienten que sus hijos están cansados ​​y ellos también. Así es. Los padres de estudiantes de grados inferiores lo pasan muy mal. Espero que todos los padres dediquen algo de tiempo para ayudar a sus hijos y darles un buen comienzo. Base sólida y estable para futuros estudios. Siempre que enseño a los grados inferiores, pienso en una frase famosa de la película "Southern Conquest": "El gran paso atrás de hoy es dar un mejor paso adelante mañana. No hemos retrocedido todavía, ustedes son uno o dos". El primer grado es más difícil y usted vigila a su hijo mientras hace la tarea. Después del tercer grado, puede dejarlo ir. Él puede completar las tareas de aprendizaje muy fácilmente y usted no tiene que preocuparse en absoluto.

2. Se pide a los padres que preparen un libro de dictado en casa y seleccionen algunos caracteres Sihui (cuadrícula de Tian Zi) para dictarlos a sus hijos todos los días o cada dos días. También se debe supervisar a los niños para que lean la palabra Erhui (con líneas dobles horizontales después del texto). En su tiempo libre, haga pequeñas tarjetas de vocabulario con sus hijos (Presentando la experiencia de Luo Zuyang). Esta es una oportunidad para comunicarse con sus hijos y también es una oportunidad para comprobar el aprendizaje de sus hijos juntos. Todos los miércoles por la mañana, durante la lectura, tenemos un juego de cinco minutos en el que los compañeros comprueban entre sí el reconocimiento de nuevas palabras. Verás, esta también es una oportunidad para aprender. El libro de texto que utilizamos es un libro de texto nuevo después de la implementación de los nuevos estándares curriculares. Su característica es que se enfoca en la alfabetización. Si reconoces más palabras, podrás leer por tu cuenta y tendrás capacidad de lectura.

(6) Hábitos de estilo de vida

William James, el famoso maestro de psicología, dijo: “Siembra una acción, cosecha un hábito; siembra un hábito, cosecha un carácter; , cosecha un destino.”

Como solemos decir, los buenos hábitos comienzan con hacer la mochila. Todos los días, después de que los niños terminan sus tareas, los padres todavía tienen una tarea importante que hacer, que es supervisar y controlar que los niños hagan sus mochilas, coloquen en las mochilas los libros y el material de oficina que llevarán con ellos al día siguiente, y lleven ropa escolar. Los uniformes los lunes y guardarlos los domingos por la noche deben colocarse en categorías junto a la cama, artículos de papelería, libros, juguetes y libros de texto para niños. Después de comer, las sillas deben devolverse a la mesa. Es posible que algunos de nuestros padres no puedan hacerlo conscientemente ahora. Algunos niños no tienen libros hoy, no tienen cuadernos mañana y pasado mañana no tienen bolígrafos. Algunos niños no han leído por mucho tiempo y sus mochilas están podridas después de asistir a clases y hacer sus tareas, libros y deberes. Los libros estaban metidos en el interior. Los libros estaban en grumos y rollos, y la mochila escolar era una mezcolanza.

5. Cooperación entre el hogar y la escuela

1. Cada vez que el maestro cobra tarifas, los padres de nuestra clase son muy cooperativos. Me gustaría expresar mi gratitud aquí.

2. A la hora de disponer los asientos, el profesor los dispondrá según la personalidad del niño, altura, estado de aprendizaje, etc. Padres, por favor respeten el derecho del maestro a organizar asientos, no participen demasiado y traten situaciones especiales caso por caso. Permitiré que cada niño vea las palabras en la pizarra. En el futuro habrá ajustes individuales. Toda la página se mueve una vez al mes. ¡No significa necesariamente que sentarse hacia adelante sea mejor! Reviso los cajones de los niños todos los viernes por la tarde. Los cajones de algunos niños están llenos de basura: cáscaras, envoltorios de caramelos, restos de papel y hasta juguetes. Por favor, no permita que sus hijos traigan bocadillos a la escuela para comer. Durante la clase de nuestro maestro, algunos niños comen dulces, galletas y otros bocadillos pequeños debajo de la mesa. Solo piensan en comerlos y no pueden escuchar a la clase. .

3. Comunicación entre padres y profesores:

Para ser sinceros, cada niño es el tesoro de los padres también nosotros como profesores lo entendemos muy bien, pero también les pedimos a los padres que lo hagan. Entiendo a nuestros profesores, la carga de trabajo diaria es muy pesada, especialmente en primer grado, y hay más clases de chino y matemáticas, por lo que es posible que muchas cosas no se hagan a la perfección y, a veces, puedo ser un poco duro con los padres, pero mi El punto de partida es bueno. Todo para el mejor desarrollo y progreso de cada niño.

Si tiene algún comentario o sugerencia para mí, puede contactarme directamente y decirme. Si me equivoco, lo corregiré y le prestaré más atención. Sin embargo, algunos padres expresarán sus opiniones a la escuela. De hecho, esto no favorece nuestra comunicación. Si queremos resolver el problema, es mejor que lo comprendamos directamente. Ofrezco una esperanza a los padres: comunicarse más con sus hijos, otros padres y maestros. La comunicación es muy conveniente ahora. Puede venir a la escuela para hablar con los maestros, o puede llamarnos o enviarnos mensajes de texto para que nuestros maestros puedan enseñar a sus hijos de manera específica. Creo que con nuestros esfuerzos conjuntos, nuestros niños prosperarán.

He hablado mucho hoy. De hecho, mi deseo es el mismo que el de todos los padres, que es que los niños crezcan sanos. Espero que podamos utilizar la prueba intermedia. un nuevo punto de partida con nuestros hijos. ¡Zarpa y gana más! Gracias a todos los padres nuevamente por venir, ¡gracias! Excelente discurso para la conferencia de padres y maestros de primer grado 2