Mis pensamientos después de leer "Yu Yongzheng: Cómo enseño chino 2"

? ¿Escuela primaria de Xiamen Road? Li Xinxin

¿Cómo enseño chino? ¡Qué título tan simple! Me encantó nada más leerlo. Es como comer en un restaurante. El camarero sabe lo que quiero comer y me dice el nombre de mi plato favorito en cuanto me llega. Para nosotros, los profesores de primera línea, este tipo de libro es el más popular, práctico y significativo. Tan pronto como lo recibí, lo leí con ansias.

El profesor Yu utilizó un lenguaje sencillo y vívidos ejemplos de enseñanza para presentarme sus conceptos de chino, sus ideas de enseñanza de chino y sus métodos de enseñanza de chino, uno por uno. Utilizó acciones prácticas para interpretar los versos del Sr. Qi Gong que citó en "Las huellas de la vida - Escrito al frente". Después de leerlo, finalmente entendí por qué el maestro Yu Can me dio una clase de estilo chino, porque "la calidad de la educación china está determinada por la alfabetización china de un maestro chino". Esta frase es una cita del libro Las palabras del maestro en. la posdata, pero lo que más me conmovió fue esta frase. Lo resumió apropiadamente. ¿Por qué cuando utilizo el diseño didáctico de profesores famosos para implementarlo no resulta satisfactorio? Es porque no tengo su "alfabetización china". Los estándares del plan de estudios proponen "mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes". Por lo tanto, como profesor de chino, si desea cultivar la alfabetización china de los estudiantes, debe tener cierta alfabetización china.

El profesor Yu es bueno en la Ópera de Pekín, lo que le proporciona kung fu "silencioso". ¿Qué es el "silencio"? "El silencio es usar el cerebro para pensar y pensar". Estudiar libros de texto requiere esfuerzos "silenciosos" y seguir leyendo y pensando. ¿Es así de simple? Sí. ¿En realidad? No exactamente. Creo que primero debes tener la capacidad de leer e interpretar texto. Me gustan los profesores, especialmente la lectura, y mi rico conocimiento ha acumulado la capacidad de interpretar textos. Sobre esta base, puede seguir leyendo y pensando, captando así la esencia del texto y el punto de partida de la enseñanza. Esta habilidad "silenciosa" es muy importante. Determina los resultados de su procesamiento de textos, la profundidad de su enseñanza y la calidad de su clase, y qué tipo de habilidades adquirirán sus alumnos bajo su guía. El "silencio" no es simple. Muchos profesores le dedican tiempo al final, incluyéndome a mí, por eso siempre siento que mis clases son superficiales.

Al profesor Yu le encanta la caligrafía, por eso su caligrafía con tiza es muy hermosa. El pizarrón por sí solo es arte y una palabra en el pizarrón captura los corazones de los estudiantes. Mi profesora de chino de la escuela secundaria, Lu Chunyan, era una buena calígrafa y las palabras que escribió en la pizarra todavía me impresionan hasta el día de hoy. Ella me influyó cuando estudiaba en una escuela normal, porque también quería ser profesora con buena caligrafía como ella. Un minuto en el escenario y diez años fuera del escenario. Practicar este tipo de kung fu requiere perseverancia y perseverancia, y hay que ser capaz de soportar la soledad. Hoy en día, muchos profesores tienen miedo de escribir en la pizarra, diciendo que su letra no es buena, por lo que además de un tema en una clase, simplemente escriben algunas palabras clave simbólicamente. Sumado a la tendencia predominante de "sin material didáctico no hay clase", se ha ignorado la escritura en la pizarra. ¿Quién dice que no se pueden tomar clases sin material educativo? Siempre que practiques buena caligrafía y diseñes cuidadosamente tu escritura en la pizarra, podrás hacerlo. Algunos profesores dijeron: No puedo escribir bien, ¿qué debo hacer? "¡Aprende! ¡Practica!", Dijo el maestro Yu.

El profesor Yu concede gran importancia a la lectura en voz alta. Él cree que si un profesor y un alumno pueden leer bien un texto, la clase será un éxito. Considera que "leer en voz alta" es el punto culminante principal de la enseñanza del chino. Lo escuché leer en voz alta y sonó como algo. Todavía lo recuerdo diciendo que incluso un pequeño signo de puntuación debe leerse bien, porque los signos de puntuación también pueden expresar significado. Por otro lado, ¿estoy realmente prestando atención a lo que leen los alumnos de mi clase? ¿Realmente les he enseñado a leer bien el texto? Es posible que aquellos con bajo rendimiento ni siquiera puedan adquirir habilidades "correctas y fluidas". A menudo ignoro la lectura de los estudiantes para ponerme al día con el progreso de la enseñanza y terminar la clase. Para ser tan meticuloso y paciente como un profesor, no sólo es necesario tener excelentes habilidades de lectura, sino también tener realmente en mente a los estudiantes, en lugar de la enseñanza y los planes de lecciones.

El profesor Yu realmente ama a sus alumnos, ya sea en clase o después de clase, es muy bueno con todos los niños. Entonces fue a un lugar para dar clases abiertas, y esos estudiantes siempre se mostraban reacios a irse, esperando que él pudiera enseñarles nuevamente.

Él presta atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, ser un buen estudiante y dejarlo saltar a recoger melocotones, los de bajo rendimiento deben buscar oportunidades para magnificar sus ventajas y desarrollar la confianza en sí mismos; En cuanto a la cuestión de la "lectura", el profesor Yu lo expresó de forma muy sencilla. Para aquellos estudiantes a los que no les gusta leer, "oblíguelos a leer". "¿Qué hace la gente en la escuela? Aprender las reglas, promover el bien y abandonar el mal, y aprender conocimientos y habilidades. Nadie puede vivir sin reglas". Verás, es tan realista, tan profundo en mi corazón, cada frase toca mi corazón. El maestro Yu dijo: "El arte de enseñar es el arte de manejar materiales didácticos y tratar bien a los estudiantes. Acercarse, comprender y respetar a los estudiantes es más importante que manejar materiales didácticos e impartir conocimientos. Esto parece fácil, pero es difícil". hacer. Todos sabemos que debemos amar a los estudiantes, pero a menudo amamos a los estudiantes por error, tal como los padres suelen decir a sus hijos: "¡Estoy haciendo esto por su propio bien!" , pero por nuestro propio bien, "acercarse, comprender y respetar a los estudiantes" no es fácil, de lo contrario, algunas personas dicen que amar a los estudiantes requiere arte. diccionario en cualquier momento y en cualquier lugar.

Esta es una verdadera devoción a la enseñanza, y este no es un término despectivo para mí. Siento que un oficio sólo puede ser llamado "artesano" si se domina. , la palabra "artesano" está llena de arte. El maestro Li Zhenxi escribió una vez un artículo "Compilador de libros" para corregir las opiniones de la gente sobre esta palabra. Creo que los "calígrafos" son personas muy hábiles en la enseñanza. y estas habilidades se vuelven cada vez más perfectas con el paso del tiempo y la práctica. Estoy de acuerdo con esto. Sin logros en la enseñanza, es posible que ni siquiera se le considere un "artesano". Creativo en la práctica y, eventualmente, convertirse en un maestro de la educación, ese será su orgullo personal y también será el nuestro. ¡La gloria de la nación! ”

Muchas de las ideas de enseñanza del Maestro Yu me conmovieron profundamente. Su enseñanza “quíntuple”, que enfatiza el interés, la percepción, la acumulación, la transferencia y los hábitos, hizo que la gente se iluminara repentinamente. Se enseña de esta manera: “Permita que los estudiantes practiquen el idioma chino, lo utilicen con competencia en la práctica del chino y, finalmente, formen el hábito de utilizar el idioma. "¿No es ésta la "pragmática" de la que hemos estado hablando? La combinación de lectura y escritura, lectura en voz alta y enseñanza de la composición reflejan la importancia de la alfabetización china de un profesor. Puede escribir bien, es un excelente lector y tiene profundas habilidades Un pensador, un lector leal, un investigador atento, un escritor expresivo, un erudito de mente abierta... Ama a los estudiantes y al chino, y es una persona apasionada por la cultura. Creo que ésta es la cualidad china de un excelente profesor de chino". La alfabetización china determina la calidad de la educación china. "Por lo tanto, debemos trabajar duro para mejorar nuestra alfabetización en chino para que podamos controlar el aula con facilidad y permitir que los estudiantes se enamoren del chino y de usted gracias a nuestras clases de idioma chino.