Sesión informativa sobre el envío de docentes al campo en el marco del “Plan Nacional de Formación”
En la ceremonia de inauguración, el director Yang Chunyan de la escuela de formación continua destacó una vez más la importancia de enviar profesores al campo en el marco del "Plan Nacional de Formación" y propuso requisitos específicos para la formación de profesores.
Luego, gracias a la presentación del Sr. Yang Finance de la Universidad Normal de Chuxiong, los estudiantes tuvieron una mejor comprensión de la Universidad Normal de Chuxiong y el "Plan Nacional de Capacitación" para enviar maestros al campo, y tuvieron tareas de capacitación más claras. . Las palabras del maestro Yang: “La capacitación no tiene fin, la capacitación siempre está en el camino” impresionaron profundamente a los estudiantes.
El director de la escuela secundaria Yingpan pronunció un discurso apasionado ante todos los presentes en la reunión. La escuela secundaria Yingpan ha trabajado mucho para esta capacitación y brindó buenas condiciones de aprendizaje y alojamiento para los maestros en capacitación.
Profesores famosos de la provincia están dispuestos a explicar los estándares del plan de estudios chino de la escuela primaria a los estudiantes. Enfatizó que los cursos de chino en los nueve años de educación obligatoria deben estar abiertos a todos los estudiantes para que puedan adquirir una alfabetización básica en chino. Los cursos de chino deben cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor por el idioma y los caracteres de la patria, guiarlos para que comprendan y utilicen correctamente el idioma y los caracteres de la patria, enriquecer la acumulación del idioma, cultivar el sentido del lenguaje, desarrollar el pensamiento y permitir que los estudiantes tengan habilidades de lectura, escritura y habilidades de habla que satisfagan las necesidades reales.
El maestro Zhang Jiangchuan, un estudiante de formación nacional, el maestro He Bin de la escuela primaria central de Yingpan y el maestro Gan, un maestro provincial famoso en Chuxiong, presentaron al heterogéneo Sol de tercer grado en la misma clase. En la enseñanza en el aula, siempre enseñan con el concepto de enseñanza de "desarrollo independiente y orientado al estudiante". Preste atención a la lectura de los estudiantes en voz alta, para que puedan sentir y comprender durante la lectura y dominar el contenido del texto. Centrarse en el aprendizaje cooperativo grupal para que los estudiantes puedan obtener una comprensión correcta a través de la investigación cooperativa. Preste atención a la aplicación de lo que los estudiantes han aprendido, permitiéndoles aplicar correctamente lo que han aprendido en la práctica del idioma chino y concentrarse en el cultivo de la capacidad práctica.
Después de clase, bajo el liderazgo de la alegre y hermosa directora y maestra Hua Hua, los estudiantes organizaron una actividad de investigación y pulido en clase. Durante la actividad se presentaron clases con diferentes estilos de enseñanza a cuatro docentes. Todos hablaron libremente, buscaron puntos positivos y exploraron las deficiencias. A través de la comparación, los docentes pueden descubrir mejor problemas profundamente arraigados en la educación y la enseñanza, promover cambios en los conceptos de educación y enseñanza y mejorar su propia calidad.
A través de esta formación, organicé diversas formas de aprendizaje, como interpretación experta, enseñanza por profesores famosos, clases heterogéneas e intercambios entre pares. Esta formación me hizo sentir mucho, aumentó mi conciencia y aclaró mi pensamiento. El entrenamiento no tiene fin y seguiré trabajando duro para mejorar mi calidad.