Lista de caracteres chinos de primera clase para estudiantes de tercer grado
La lista de caracteres chinos en el primer volumen del tercer grado, el contenido relevante es el siguiente:
1. Caracteres de uso común con estructura de trazos estable:
>Por ejemplo, "firme, mordaz, punta, tirar, hierro, partícula, ruidoso, palo, mitad, rejilla", etc. La estructura de los trazos de estos personajes es relativamente simple, pero los estudiantes deben dominar el orden correcto de los trazos y las convenciones de escritura.
2. Personajes con ciertas variaciones o estructuras ligeramente complejas:
Por ejemplo, "ciudad, polvo, azabache, presente, piano, ganso, color, pared, rocío, Yan", etc. Estos caracteres pueden requerir atención a algunas variaciones o estructuras ligeramente complicadas al escribir, pero también son caracteres básicos que los estudiantes deben dominar.
3. Personajes con estructuras de caracteres más complejas:
Estos personajes pueden incluir "mariposa, mariposa, libélula, mosca, hormiga, hormiga, mosquito, mosca, cangrejo, cangrejo", etc. Los personajes de insectos u otros personajes más complejos requieren que los estudiantes tengan una comprensión y un dominio más profundos de la estructura de los trazos.
4. Estándares de escritura y colocación de palabras:
Mientras aprende estas nuevas palabras, el maestro también prestará atención a la comprensión de los estudiantes sobre la colocación de palabras y los estándares de escritura. Por ejemplo, la escritura correcta y la combinación de palabras comunes como "color, flor y mariposa, brillante, chispeante, silencioso, apareciendo".
Para ayudar a los estudiantes a dominar mejor estas palabras de primera clase, los profesores pueden adoptar algunos métodos de enseñanza:
Aprendizaje sistemático: integre estas nuevas palabras en el texto y enseñe y consolide sistemáticamente que los estudiantes puedan dominarlo a través del aprendizaje continuo.
Múltiples métodos de entrenamiento: Utilice crucigramas, agregue trazos, forme palabras, forme oraciones y otros métodos de entrenamiento para consolidar el dominio y la aplicación de nuevas palabras de los estudiantes.
Desarrollo extracurricular: Anima a los estudiantes a practicar palabras nuevas relacionadas fuera de clase. Pueden fortalecer su memoria y sus habilidades de escritura mediante dictados, cuadernos, etc.
El aprendizaje de estos caracteres de primera clase es parte del aprendizaje del idioma chino en tercer grado. Sienta las bases para la escritura de los estudiantes y los prepara para un aprendizaje de palabras más profundo en el futuro.