Plan de lección de arte para el segundo volumen del tercer año de secundaria

Propósitos didácticos:

1. Intenta utilizar las herramientas y materiales de la pintura tradicional china. 2. Conocer los puntos clave de la tinta, espesa, pesada, ligera y clara. 3. Cultivar el entusiasmo por el arte de la comunicación nacional.

Enfoque docente 1. Comprender y dominar el uso de herramientas y materiales. 2. Las técnicas pictóricas de enfoque, espesor, peso, ligereza y claridad.

Dificultades didácticas: 1. Uso de herramientas. 2. Entrenamiento con pluma y tinta.

Herramientas y materiales didácticos: pincel para escribir, papel de arroz crudo, piedra de entintar, fieltro, tinta, botella de agua, etc.

Proceso de enseñanza: 1. El profesor revisa los materiales y herramientas traídos por los alumnos y los distribuye. Deje que todos los estudiantes de la clase tengan tarea. 2. Muestre una pintura china y utilice la ilustración del libro de texto "Imagen de pollo" para guiar a los estudiantes a apreciarla. Deje que los estudiantes sepan intuitivamente qué es la pintura china y muestre el tema: "Juego de tinta y lavado".

Repetir y repetir en la segunda lección

Propósitos didácticos: 1. Comprender la composición simple y la repetición de la composición plana, comprender las características artísticas de patrones repetidos y mejorar la calidad estética. 2. Aprenda a diseñar patrones simples y repetidos y entrene la capacidad de composición abstracta. 3. Conéctese con la realidad de la vida y utilice arreglos repetidos en objetos reales para guiar a los estudiantes a aplicar el conocimiento del aula a la vida. Enfoque y dificultad de la enseñanza: permitir que los estudiantes dominen el método de diseño de disposición repetida.

La tercera lección es clara.

Objetivos didácticos:

1. Objetivos de conocimientos y habilidades:

a) Ser capaz de hablar de los sentimientos que aportan las canciones, las líneas rectas y los objetos. tú.

b) Ser capaz de expresar curvas y líneas rectas dibujando, cortando y pegando, sintetizando, etc.

2. Actitud emocional: Al recopilar diferentes materiales directos y distorsionados para la creación, los estudiantes pueden cultivar su conciencia de prestar atención a los detalles de la vida y la innovación independiente.

3. Estrategia de aprendizaje: guiar a los estudiantes a explorar de forma independiente;

Enfoque de enseñanza: guiar a los estudiantes para que comprendan el papel de las líneas rectas y curvas en las imágenes a través de la apreciación y observación repetidas.

Dificultad de enseñanza: utiliza las características curvas y rectas de los materiales que te rodean para crear hábilmente una imagen.

Lección 4: Estabilidad

Propósitos didácticos:

1. Comprender los principios de simetría o equilibrio y encontrar objetos simétricos o equilibrados a nuestro alrededor.

2. Utiliza el principio de simetría o equilibrio de los objetos para expresar tus sentimientos a través del corte de papel, el collage, la pintura, etc.

Enfoque docente: Comprender la expresión simétrica o equilibrada de los objetos sensoriales.

Dificultades didácticas: utilizar diversos materiales para expresar el sentido del equilibrio.

Herramientas didácticas: proyector de imágenes, rotuladores de acuarela, pasteles al óleo, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.

[Finalidad docente] 1. A través de actividades didácticas, los estudiantes pueden confiar en su audición para estimular su sentido de la belleza, cultivando así su capacidad expresiva para crear símbolos visuales.

2. A través de actividades de aprendizaje y bajo la guía de los profesores, los estudiantes pueden comprender y expresar el ritmo de los sonidos. Utilice la superposición de líneas, formas, colores y otros factores para reflejar la experiencia auditiva.

[Enfoque de enseñanza] Inspire a los estudiantes a sentir la melodía y el ritmo de los sonidos.

[Dificultades de enseñanza] Dejar que los alumnos escuchen música y expresen sus sentimientos.

Lección 6 Uniformes de camuflaje

1. Objetivos didácticos:

1. Sentir las características decorativas de los estampados.

2. Aprenda varios métodos de producción y amplíe el pensamiento de los estudiantes.

3. Potenciar la concienciación sobre la protección de los animales.

2. Enfoque docente: Sentir las características decorativas de los patrones.

3. Dificultades didácticas: combinación de colores.

Lección 7 Vidrieras

Propósitos didácticos:

1. Permitir que los estudiantes comprendan las características artísticas de los mosaicos de vidrieras a través de la apreciación.

2. Domina el método de hacer rejas para ventanas cortando papel con bloques de colores y ejercita tus habilidades manuales, mentales y creativas.

3. Guíe a los estudiantes para que utilicen diferentes colores y materiales para diseñar ventanas de vidrio y capturar la inspiración creativa en el diseño.

Puntos clave: domine el método de corte de papel con combinación de colores y aprenda a utilizar el corte de papel con combinación de colores para hacer rejas de ventanas.

Dificultad: Diseño de la forma de una ventana de vidrio y aplicación de la tecnología de vaciado.

Lección 10: Un libro que diseñé

Objetivos didácticos:

1. Al aprender a diseñar y realizar portadas, los estudiantes pueden comprender los métodos de diseño y dominar las portadas básicas. métodos de diseño.

2. Cultivar el sentido de la belleza de los estudiantes apreciando diferentes formas de trabajos de diseño de portadas.

3. Cultivar el interés y las aficiones de los estudiantes por el arte durante el proceso de aprendizaje y cooperación en el aula.

Puntos clave y dificultades: Aprender el diseño y producción de portadas de libros.

Preparación de material didáctico: enseñanza de modelos de diseño de portadas, trabajos de diseño de portadas, cartulinas de colores, tijeras, pegamento, etc.

Lección 12 Dulces sueños

Objetivos didácticos:

1. Guiar a los estudiantes para que aprendan a raspar efectos de textura en capas de papel encerado para expresar sueños.

2. Cultivar la memoria y la capacidad de innovación de los estudiantes.

3. Guíe a los estudiantes para que experimenten el efecto del scraping de prueba.

Enfoque y dificultad de la enseñanza: Indique a los estudiantes que utilicen varias herramientas para raspar el efecto mecánico y la organización de la imagen en la capa de cera.

Preparación docente: excelentes trabajos, conocimientos científicos sobre los sueños (vídeo), pasteles al óleo, cuchillos, palillos, etc.

Lección 14 La Imagen Cambiante

Área de Estudio: Modelado y Performance

Diseño y Aplicación

Diseño Instruccional:

La ideología rectora de este curso es: si dominar varios objetos comunes que nos rodean, utilizar hábilmente los métodos de "suma" y "resta" y crear obras de arte basadas en la imaginación y los cambios, si toda la enseñanza es propicia; para cultivar la comprensión de los estudiantes sobre ¿Interesado en las artes plásticas? En la enseñanza, los estudiantes piensan de forma independiente, discuten juntos, observan e intentan, y los profesores desempeñan un papel de guía.

Objetivos didácticos:

1. Escena de amor: Al apreciar varias imágenes y conectarlas para crear esculturas, se guiará a los estudiantes para que tengan una comprensión básica de las artes plásticas combinadas. Cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir, expresar y apreciar la belleza.

Dominio cognitivo: imagina y cambia las cosas que te rodean, e intenta realizar diferentes obras de arte.

3. Campo de operación: imagina y cambia objetos a tu alrededor para crear obras de arte.

Lección 16 Arquitectura en el Siglo XXII

Propósitos didácticos:

1. A través de la comunicación entre estudiantes, inspirar a los estudiantes a imaginar y apreciar la arquitectura en la Ciencia del siglo XXII. Película de ficción para ampliar el pensamiento de los estudiantes.

2. Guíe a los estudiantes en el uso de pintura, artesanía y otros métodos para crear edificios únicos y novedosos.

Enfoque docente: La forma de arquitectura en el siglo XXII

Dificultad docente: Cómo inspirar a los estudiantes a crear arquitectura en el siglo XXII

Materiales didácticos: coloreados bolígrafos, papel de colores, cartón, caja de basura.

Lección 17 Arte por Computadora

Área de Estudio: Aplicación del Diseño.

Lecciones: 1 lección.

Objetivos didácticos:

1. Guiar a los estudiantes a dibujar patrones simples en programas de dibujo de Windows.

2. Indique a los estudiantes que copien y peguen usando el programa de dibujo de Windows para formar un hermoso plano de planta.

3. Guíe a los estudiantes para que experimenten la diversión de las clases de arte por computadora y la alegría del diseño y la producción exitosos a través de la creatividad y la operación.

Enfoque didáctico: Utilizar el programa Paint de Windows para crear bonitos diseños (flores, plantas y árboles).

Dificultades didácticas: Comprender y dominar los métodos creativos (el uso de diversas herramientas en la interfaz del programa de dibujo).

Preparación de material didáctico: trabajos de demostración informática e instalaciones de software y hardware informático.

Lección 18 Juguetes Voladores

Área de Estudio: Aplicación de Diseño

Horario de Clase: 1 Hora de Clase

Propósito Didáctico: Guiar a los estudiantes a use easy Utilice los materiales encontrados para diseñar un juguete volador.

Instruye a los estudiantes a decorar juguetes mediante simples dibujos, cortes y pegados.

Guiar a los estudiantes a experimentar la alegría y el éxito de las actividades artísticas a través de la creatividad y la producción.

1. Dificultades en la enseñanza:

Puntos clave: Cómo hacer juguetes voladores

Dificultades: ¿Cómo hacer que los juguetes vuelen?

2. Preparación docente:

1. El profesor prepara diversos materiales, diversas herramientas de pintura y trabajos de demostración.

2. Los estudiantes deberán preparar algunas cajas de embalaje, cartones, bolsas de plástico, hilo y otros materiales, así como herramientas de dibujo como lápices, crayones, tijeras, pegamento y papeles de colores.

Lección 19: Protección de animales salvajes raros

Área de aprendizaje: Síntesis y exploración

Objetivos de enseñanza

Indique a los estudiantes que recopilen Make. un pequeño libro ilustrado o un mapa de distribución utilizando los materiales y la distribución de los animales salvajes.

2. Que los estudiantes conozcan la importancia y el sentido de responsabilidad del cuidado del medio ambiente y la protección de los animales.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

Enfoque: cultivar la capacidad de cooperación, la capacidad de producción y la capacidad de pensamiento de imágenes de los estudiantes.

Dificultad: innovación de la imaginación de los estudiantes

Material didáctico: vídeos, imágenes, papeles de colores, bolígrafos de colores, tijeras, etc.

Herramientas de aprendizaje: bolígrafos de colores, papeles de colores, tijeras, cinta adhesiva de doble cara, etc.

Lección 20 Juguetes Populares

Tema: Juguetes Populares

Ámbito: Síntesis y Exploración

Lecciones: 1-2 horas

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Objetivos didácticos:

1. Ser capaz de diseñar y fabricar un juguete utilizando los materiales que tienes a tu alcance.

2. A través de la apreciación y la exploración, permita que los estudiantes tengan una comprensión general de los juguetes populares. Estimular el entusiasmo creativo de los estudiantes.

3. Inspirar el amor de los estudiantes por el arte popular.

Enfoque docente: fabricación de juguetes.

Dificultad de enseñanza: diseño de juguetes.

Preparación de material didáctico: varias obras con juguetes, fotografías, vídeos, etc.

Herramientas para prepararse para la escuela: algunos juguetes populares, plastilina, papeles de colores, tijeras, pegamento, latas y otros materiales.