Líderes de la escuela secundaria Shanghai Gulu
Los artículos de investigación educativa que ha escrito se han publicado muchas veces en publicaciones a nivel distrital y participó en "Investigación sobre el uso de sitios web de aprendizaje temático para cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes", "Práctica e investigación sobre el desarrollo del potencial de los estudiantes y la promoción de los estudiantes". 'Desarrollo diversificado' y 'Mejora escolar de la nueva área de Pudong' Investigación sobre temas a nivel de distrito como "Plan de crecimiento profesional para docentes" y "Gestión y aplicación efectiva de recursos docentes". Participó en la investigación del proyecto municipal "Práctica e investigación sobre el uso de estrategias de cooperación para construir una clase armoniosa" y participó en la "Investigación sobre estrategias y métodos de enseñanza para niños con retraso mental leve en las clases regulares de la escuela secundaria" y en la "Investigación y experimentación". sobre el desarrollo y utilización de recursos curriculares para mejorar la eficiencia de la enseñanza del inglés" y otros proyectos de investigación nacionales. Ha ganado sucesivamente los "Grandes Logros Administrativos del Gobierno Popular del Condado de Chuansha", "Dos Cien Maestros en la Nueva Área de Pudong", "Excelente Consejero de Brigada en la Nueva Área de Pudong", "Excelente Consejero de Escuadrón en la Nueva Área de Pudong", "Cuansha Premio al Maestro de Horticultura del Condado", "Premio a la Horticultura de la Nueva Área de Pudong" y otros títulos honoríficos. El profesor Shi Jianjun Shi Jianjun, originario de la Nueva Área de Pudong, se graduó en el Departamento de Matemáticas de la Universidad Normal de Shanghai en julio de 1988. Actualmente es el director docente de la escuela secundaria Gulu, profesor de matemáticas de la escuela secundaria superior y profesor de matemáticas principal del distrito. Ha ganado títulos honoríficos como el Premio al Jardín de la Nueva Área de Pudong y el Experto en Empleo de la Nueva Área de Pudong. He enseñado en la promoción de la escuela secundaria durante muchos años y he trabajado duro para explorar y estudiar las reglas y métodos de la enseñanza de las matemáticas en la escuela secundaria. Me esfuerzo por lograr "tres aspectos" en la enseñanza: racionalización de los materiales didácticos, optimización de la enseñanza en el aula y retroalimentación docente oportuna.
Los principales artículos de enseñanza e investigación incluyen:
"Sobre el cultivo de la capacidad de pensamiento en diversidad matemática de los estudiantes de secundaria", publicado en "Pudong Education", número 4, junio de 2003; El uso de resultados de "aprendizaje activo" para cultivar los hábitos de aprendizaje de los estudiantes se seleccionó en la "Promoción e investigación de los logros de la investigación del aprendizaje activo de los estudiantes" editado por Cao Ming y publicado por China Three Gorges Press.
Enseñanzas y conocimientos de una clase de repaso de la escuela secundaria superior, publicado en Pudong Education, número 11, 2009. Profesor Wei Wei, varón, nacionalidad Han, nacido el 3 de febrero de 1967, del distrito de Chuansha, Shanghai. Graduado del Departamento de Educación Política de la Universidad Normal de Jiangxi en 1989 con una Licenciatura en Educación. En junio de 1999 obtuvo un certificado en gestión educativa de la Universidad Towson en Maryland, Estados Unidos. En julio de 2007, obtuvo el certificado de finalización del Curso de Postgrado en Filosofía Marxista del Departamento de Filosofía de la Universidad de Fudan. Profesor de política de secundaria. Un maestro clave en la Nueva Área de Pudong y miembro del grupo del centro político de la escuela secundaria del distrito. Zhu Xiaoqin, profesor de Zhu Xiaoqin, se graduó de la Universidad Normal de Shanghai. En 2008, fue nombrado profesor clave de la nueva área de Pudong. Ahora se desempeña como maestro de clase y personal docente de la promoción de graduación de la escuela secundaria superior en la escuela secundaria Gulu. En su trabajo como profesora de clase, se concentra en cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, formar el modelo a seguir de los cuadros estudiantiles y esforzarse por crear un estilo de clase unido y armonioso.
En el trabajo, es buena resumiendo experiencias y lecciones, explorando constantemente métodos de trabajo y aprendiendo constantemente teorías educativas. En 2007, participó en la clase clave de preparación docente en la Nueva Área de Pudong.
Aunque sé que en ese aula puede volar la esperanza, soy yo quien custodia el nido; lo que está escrito en el pizarrón es la verdad, lo que se borra es inmundicia, ese trozo de tiza dibuja un arcoíris y fluye; derramar lágrimas. Pero para todos los estudiantes, para todos los estudiantes, para sostener el sol de la educación del mañana para los estudiantes de color, ¡estamos dispuestos a dar todo nuestro amor! La maestra Zeng Yaying Zeng Yaying, mujer, nacida en junio de 1965, es la líder del equipo de investigación y enseñanza de tecnología de la información de la escuela secundaria Gulu, la maestra clave de tecnología de la información en la Nueva Área de Pudong y la "Portadora de la Bandera Roja del 8 de marzo". de la Nueva Área de Pudong de 2005 a 2006. Participó en el proyecto "Plan de mejora escolar y crecimiento profesional docente de la nueva área de Pudong" dirigido por el profesor Zhang Hua. Organizó y participó en el proyecto experimental de informatización educativa "Investigación sobre el uso de sitios web de aprendizaje temáticos para cultivar la capacidad de aprendizaje autónomo de los estudiantes", desarrolló sitios web de aprendizaje temáticos, guió a los estudiantes para que aprendieran de forma independiente y logró buenos resultados. Ha publicado "Un buen asistente para profesores de matemáticas: cuaderno de dibujo de geometría" y "Cultivo de hábitos de aprendizaje cooperativo de los estudiantes en la enseñanza de tecnología de la información" en "Pudong Education Research", y ha ganado primeros premios individuales y premios estudiantiles en ciudades, distritos y concursos de producción de trabajos informáticos del departamento muchas veces. Zhou Wei, profesor de Jiading, Shanghai, es profesor de chino en la escuela secundaria Shanghai Gulu. Se ha desempeñado sucesivamente como líder del equipo de enseñanza e investigación de China, subdirector de enseñanza y subdirector del Departamento de Política y Educación. Actualmente es el director de la sección de enseñanza e investigación de la escuela secundaria Gulu. En más de 20 años de práctica e investigación de la enseñanza del chino, he participado en cursos de formación como "Base de formación de profesores de chino", "Clase de formación de profesores de chino del nuevo siglo", "Base de formación de profesores de chino Chen", etc., y gradualmente me he formado. un estilo de enseñanza con características propias, que ha logrado buenos resultados en la enseñanza del chino. Ganó el tercer premio en el primer Gran Premio de Enseñanza de Jóvenes Maestros de Shanghai.
Tiene una buena base teórica y práctica en la enseñanza y la investigación científica. Sus trabajos de investigación científica y educativa se han publicado muchas veces en publicaciones municipales y distritales, y ganó el tercer premio del Premio Distrital a los Logros en Investigación Científica y Docente de 2007. Ha completado proyectos a nivel de distrito "Investigación de aplicaciones sobre el aprendizaje basado en la investigación en la enseñanza de la lectura en chino en la escuela secundaria", "Práctica e investigación sobre el desarrollo del potencial de los estudiantes y la promoción del desarrollo diversificado de los estudiantes", "Mejoramiento escolar y profesional docente de la nueva área de Pudong". Plan de crecimiento", "Uso del aprendizaje temático" Investigación sobre cómo los sitios web cultivan las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes. Ha ganado sucesivamente títulos honoríficos como "Premio al Jardín de la Nueva Área de Pudong", "Joven Pionero de la Nueva Área de Pudong", "Logros en Gobernanza" y "Miembro Destacado de la Liga de la Primera División de Educación de la Oficina de Desarrollo Social de la Nueva Área de Pudong". En junio de 2004, fue contratado como profesor principal de chino en la escuela secundaria de la Nueva Área de Pudong. En febrero de 2006, fue nombrado líder de la asignatura de idioma chino en la escuela secundaria de la Nueva Área de Pudong. Profesor Huang Xiaoying Huang Xiaoying es miembro del Partido Comunista de China y profesor clave de idioma chino en la Nueva Área de Pudong. Se graduó de la Universidad Normal de Shanghai en 1986, se desempeñó como presidente del sindicato escolar en 2001 y se convirtió en miembro de la rama escolar en 2002.
En 1989, participó en el concurso de enseñanza para jóvenes docentes y obtuvo el segundo lugar en el condado y el tercer premio por habilidades integrales; 65438-0998 abrió un curso de enseñanza e investigación para 76 profesores chinos de segundo grado. en el distrito, y no sólo obtuvo una evaluación "excelente", sino que también recibió puntos de bonificación por habilidades especiales del personal docente e investigador crítico. En 1999, ganó el primer premio en el festival de enseñanza celebrado por la escuela y organizó una clase de demostración de enseñanza para todos los profesores de la escuela. Ese mismo año, recibió el título de "Líder docente de materias" en la ciudad de Cao Lu; en 2000, dio una conferencia (El nacimiento de una nueva vida) a todos los profesores de la escuela. En 2005, este plan de enseñanza fue muy elogiado por los profesores a cargo del departamento de formación en el trabajo de la Universidad Normal de Shanghai. En 2006, recibió la rara "Excelencia" en la encuesta de investigación docente del nuevo distrito (3 personas en la escuela) y en la escucha de clases (encontrando fallas; en 2007, se convirtió en el maestro de chino principal en el nuevo distrito; ganó 3 trabajos); el tercer premio en la evaluación distrital de docencia e investigación científica, y el plan de promoción docente 2007. El proyecto escolar obtuvo el tercer premio en la evaluación distrital de docencia e investigación.
Después de más de 20 años de carrera docente, soy profesor de aula desde hace 15 años. Incluso durante los 6 años que fui presidente del sindicato, seguí sirviendo como maestro de clase durante 4 años. Entre ellos, en 2000 y 2002, recibí el título de "Consejero de Jóvenes Pioneros Destacados" en el nuevo distrito. En 2006, el Ministerio de Educación lo nombró uno de los primeros "Diez mejores profesores de reserva".
Debido a sus esfuerzos, Caolu Town le otorgó el título de "Excelente Jardinera" en 2001, "Excelente Jardinera" por el Nuevo Distrito en 2004 y "Vuela conmigo, pareja modelo" por la Oficina de Seguridad Social en 2005. En 2005, se convirtió en una figura destacada en la escuela.