[Reflexiones sobre la “Educación para la vida”] Reflexiones sobre la educación para la vida para estudiantes universitarios
Compasión, bien o mal, todo el mundo la tiene. Cuando de repente vemos a un niño caer al río o a alguien teniendo un accidente, nos sentiremos asustados y comprensivos. Esto no es para complacer a las familias de las víctimas ni para ganarse una buena reputación entre las masas; está completamente fuera de la naturaleza humana. Sin embargo, cuando muchos adolescentes ven a otros en la adversidad, hacen la vista gorda, se complacen con las desgracias de los demás o incluso añaden insulto a la herida. ¿Qué ha matado su naturaleza inocente y amable y su capacidad para distinguir el bien del mal? ¿Es un mal ambiente familiar, un producto cultural lleno de violencia, un constante desprecio por la vida o desconocimiento de la ley?
Pase lo que pase, la justicia eventualmente vencerá al mal. La ética social exige integridad y la vida necesita respeto y cuidado mutuos. Los adolescentes se encuentran en un período de desarrollo físico y mental, su personalidad aún no es sólida, son fácilmente influenciables, impulsivos y tienen una capacidad débil de autocontrol. Esto requiere cuidar su compasión, mejorar su sentido de justicia, mejorar su personalidad y cultivar sus buenas cualidades de apreciar la vida.
Creo que debemos partir de los siguientes aspectos para realizar una educación humanista que cuide la vida y se aleje de la violencia.
1. Plantar árboles y pasto, plantar flores y contemplar el paisaje, y cultivar un alma hermosa.
La llamada alma bella es un alma que puede comprenderlo todo y tratar cada planta y árbol con delicadeza. Sólo comprendiendo que cada planta y árbol simboliza el corazón de todas las cosas podremos comprender el verdadero significado y la sabiduría de la vida. Deje que los niños sientan la vitalidad próspera, el vibrante aliento de la vida, huelan el aire fresco y huelan el canto de los pájaros y la fragancia de las flores. Mire las sombras danzantes de los árboles, la hierba verde y las flores en flor. Apreciar la belleza de la naturaleza, despertar así el amor por la naturaleza y ponerla en práctica, es decir, no pisotear el césped, no trepar flores y árboles y proteger el medio ambiente natural.
Hazte amigo de los animales y aprende a apreciar la vida.
Visita el zoológico, aprende sobre los animales y escribe un ensayo sobre cómo ser amable con los animales. Comprender parte del significado y el valor de la vida, proporcionar activamente condiciones de vida convenientes para las aves y otros animales, sentir la tenacidad y fragilidad de la vida y hacerse amigo de los animales. Debemos atrevernos a exponer y oponernos al desagradable comportamiento de matar y matar animales raros e interferir con la vida de los animales salvajes. Deberíamos aprender a cuidar y amar la vida que nos rodea.
En tercer lugar, establecer un sentido de igualdad, simpatizar con los débiles y cuidar de los ancianos, los débiles, los enfermos y los discapacitados.
Siendo voluntario en orfanatos, residencias de asistencia social, residencias de ancianos, etc. , puede comprender los altibajos de los grupos vulnerables, brindarles activamente la ayuda que pueda y salvaguardar sus derechos e intereses legítimos. El propósito de estas actividades es hacer que los niños se den cuenta de que la vida no puede ser perfecta y que las vidas desafortunadas necesitan afirmación y respeto. Mostrar prestigio frente a los débiles es el signo más débil; actuar inteligentemente frente a los tontos es el signo más estúpido; mostrar la propia fuerza pisoteando la dignidad de los demás es el signo del alma más despreciable.
Cuarto, sea tolerante con los demás, sea amable con los demás, cambie el mal carácter del egoísmo y cultive una mente abierta.
En las interacciones diarias, debemos comprender las diferencias de los demás, respetar la personalidad de los demás, aprender a apreciar los puntos brillantes de los demás y de nosotros mismos a través de la evaluación mutua, aprender a ser considerados con los demás, aceptarnos a nosotros mismos, aprender de cada uno. las fortalezas de los demás y progresar juntos. Ser capaz de ponerse en el lugar de los demás, pensar en los demás en todo momento y sentir que tu vida aporta alegría y felicidad a los demás y a la sociedad. No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti. Cuando otros te lastimen sin querer, no tomes represalias, sino sé tolerante y perdona a los demás. Pero ésta no es una cuestión de bien o mal. Debemos ser tolerantes con las personas y las cosas malas, y debemos ser valientes y buenos luchando. De esta manera, no sólo podemos mejorar nuestro ámbito ideológico y vivir en armonía con los demás, sino también apreciar profundamente el valor de la vida para los demás y la sociedad, y sentir aún más lo que es digno de respeto.
5. Potenciar la conciencia jurídica y salvaguardar los derechos a la vida y a la salud propios y de los demás.
1 Presta atención a tu vida y a tu salud.
¿Hacer ejercicio activo, prestar atención a una dieta saludable, desarrollar buenos hábitos de higiene, tratar enfermedades de manera oportuna y avisar a tiempo en caso de enfermedades o accidentes repentinos? 120?; aprenda a protegerse y tenga el sentido común de seguridad para evitar peligros y salvarse, ejercite su resistencia psicológica y su tolerancia a la frustración, permítase fortalecerse desde la vulnerabilidad y evite la tragedia del suicidio o el suicidio por causas insoportables; presión Cuando tu vida y tu salud son vulneradas ilegalmente, debes atreverte a empuñar las armas legales y defender tu derecho a la vida y a la salud por la vía legal;
2 ¿Te preocupas por la vida y la salud de los demás
? ¿Una vida más pesada que la tierra? Nadie podrá, intencionalmente o por negligencia, dañar a otros ni privar ilegalmente a otros de la vida, de lo contrario estará sujeto a sanciones legales. Al escuchar informes legales, participar en reuniones públicas de adjudicación y visitar tribunales, prisiones, centros de pruebas de drogas y otras segundas aulas, hacemos saber a los niños que los derechos de las personas a la vida y la salud son inviolables y que la ley protege los derechos de los ciudadanos a la vida y salud.
6. Mirar la cultura de la violencia con ojo crítico.
En la actualidad, la proliferación de películas, programas de televisión, videojuegos, libros y periódicos con contenido violento (denominados colectivamente cultura violenta) es sin duda el mayor daño para los jóvenes. Aunque no puede contribuir directamente a la delincuencia, puede inducir a los jóvenes a utilizar a los fuertes para intimidar a los débiles y a utilizar la violencia para responder a la violencia. Por tanto, los estudiantes deben aprender a seleccionar, analizar y juzgar correctamente los productos culturales, mirar la cultura violenta con ojo crítico y crítico y resistir conscientemente las malas tentaciones. Además, debemos heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones de la nación china, mantener el ritmo de los tiempos, crear una cultura universitaria saludable, elegante y colorida basada en la realidad y reducir el impacto negativo de la cultura violenta.
En resumen, la educación para la vida consiste en permitir que las personas educadas aprecien, respeten y veneren la vida. La vida se gana con esfuerzo y el crecimiento de la vida también requiere un proceso arduo. La vida tiene su significado y valor, y el mundo es maravilloso gracias a la vida. Por eso debemos alejarnos de la violencia y tratar la vida con amabilidad. La bondad mantiene la vida, la mejora y permite que la vida desarrollable alcance su valor más elevado; el mal destruye la vida, la daña e inhibe el desarrollo de la vida. En la batalla entre el bien y el mal, sólo aquellos que se den cuenta de que tratar bien la vida significa tratarse bien a sí mismos tomarán la decisión correcta.