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Comentarios de padres sobre la jornada de puertas abiertas para alumnos de primer grado

#高一# Introducción La Jornada de Puertas Abiertas es una de las actividades del Proyecto Público * * *. Un lugar u organización, empresa, departamento gubernamental, etc. Las visitas están cerradas entre semana, pero abiertas al público los días y medio señalados. El objetivo principal es que el público sepa más y crear una imagen pública positiva. La siguiente es la información relevante de la "Jornada de puertas abiertas de testimonios de padres de alumnos de primer grado de primaria", espero que les sea de utilidad.

Comentarios de los padres sobre la jornada de puertas abiertas para alumnos de 11º grado de primaria

El jueves pasado participé en la jornada de puertas abiertas organizada por la escuela Zhengyi. Esta es la segunda reunión formal de padres y maestros a la que asisto desde que mi hija fue a la escuela. La jornada de puertas abiertas estuvo rica en contenido y duró más de tres horas. Siento que me he beneficiado mucho, principalmente en los siguientes aspectos: En primer lugar, siento profundamente que la elección de mi hija de la escuela primaria Fuchun No. 4 es muy correcta. Cuando elegí la escuela por primera vez, era optimista acerca de la filosofía educativa de la escuela de "orientarse al todo, respetar la materia, promover la individualidad y el desarrollo armonioso" y su propósito educativo de "hacer que cada estudiante progrese y satisfaga a todos los padres", y siempre se adhirió a las "Tres primicias" de "salud, seguridad y calidad", especialmente el espíritu escolar de "aprender de las fortalezas de los demás para compensar las debilidades y tener tanto la capacidad como la integridad política" que la escuela se esfuerza por crear.

A través de la presentación y escucha de líderes escolares y docentes, aprendí que las cuatro escuelas primarias se enfocan en el desarrollo integral y sustentable de la calidad de los estudiantes, permitiéndoles aprender mientras disfrutan plenamente de la inocencia y felicidad de la niñez. . Entonces, como padre, estoy muy contento de haber elegido la Escuela Primaria No. 4 y tengo mucha confianza en que puedo trabajar con la escuela para ayudar a mis hijos a aprender y crecer de manera saludable y feliz.

Como madre, la profesora Wending nunca es exigente ni pone su propia experiencia en sus hijos. Les da fuerza, presta atención a las palabras y los hechos, es una madre que aprende, corrige sus propios errores y. Es mejor actuar que gritar fuerte. Habló de su experiencia en la educación de los niños en muchos aspectos, como el respeto a los niños y el respeto a los niños. En los casi tres meses que lleva mi hija estudiando en la escuela, la he visto cambiar poco a poco, de una adolescente ignorante a una joven pionera con un pañuelo rojo. Este tipo de progreso poco a poco es inseparable del esfuerzo de los profesores.

Para educar a los niños, confíe en que los maestros enseñen con palabras y hechos en la escuela, y confíe en los padres para que den el ejemplo en casa. Los viejos dichos sobre la educación de los niños, como "El jade sin tallar no se puede utilizar" y "Criar a un niño para que sea digno de su padre", todavía tienen un significado positivo hoy en día. Como padre, apoyaré plenamente el trabajo de los docentes y cultivaré el futuro de nuestro país.

Comentarios de los padres en la Jornada de Puertas Abiertas para alumnos de 21º de Primaria

Han pasado más de dos meses desde que sus hijos entraron en 1º de Primaria. El aprendizaje y las condiciones de vida de mis hijos en la escuela siempre han surgido de sus palabras y de la comunicación ocasional con la maestra. Siempre quise tener más oportunidades de aprender sobre el aprendizaje de mis hijos en la escuela. 165438+El 5 de octubre, como padre de un estudiante de primer año de secundaria, por invitación del director, el maestro Wu, tuve el honor de entrar a la Clase 1 (6) y observar más de cerca a los niños. desempeño en la escuela y condición docente de los docentes. Me sentí profundamente y me beneficié mucho de esta actividad. Temprano en la mañana, frente al cálido sol y la dulce melodía de la nueva educación, mis hijos y yo nos alineamos ordenadamente y caminamos hacia esta próspera escuela para sentir la belleza del campus y el rico aroma de los libros. Acompañados por el fuerte y encantador sonido de la lectura matutina, nuestros cinco padres e hijos comenzaron un día de estudio y vida.

La primera clase es chino. Antes de clase, el profesor Wu presta especial atención a cultivar las habilidades de los niños. Antes de la clase, la maestra organizó a tres estudiantes de la clase para que contaran historias. Después de terminar la conferencia, el maestro Wu no se olvidó de hacer algunas preguntas inteligentes y pedir comentarios a los estudiantes para ejercitar las habilidades de pensamiento y expresión del lenguaje de los niños. Al mismo tiempo, los niños comprendieron algunas verdades mientras escuchaban historias interesantes. Luego, el maestro revisa la identificación de palabras nuevas en lecciones anteriores y los niños realizan una carrera de trenes para identificarlas. En este momento, la clase se parece más a un patio de recreo que a un aula. Los niños escuchaban atentamente los discursos de otros niños y miraban fijamente la pantalla grande con sus ojitos, por miedo a perderse una palabra nueva. Cuando otros niños cometían errores, los niños incluso contuvieron la respiración y tomaron la iniciativa de levantar la mano para ayudar a sus compañeros a corregir la pronunciación incorrecta… El tiempo pasó sin saberlo y lo sentí con sinceridad.

La segunda clase es la clase de matemáticas. El profesor Du Yue siempre sonríe y explica pacientemente los errores de los ejercicios a los niños. Durante el proceso de explicación, el profesor Du demostró rápidamente el efecto de la animación PPT, haciendo que los ejercicios sean más vívidos y fáciles de entender. El pensamiento de los niños se activó repentinamente y la atmósfera del aula se volvió extremadamente activa. En clase, el profesor Du pidió a los niños que realizaran un entrenamiento intensivo sobre problemas similares. El material didáctico es rico en imágenes y textos, y el proceso de enseñanza es sencillo. El ambiente en el aula se despertó una y otra vez y los niños se apresuraron a levantar la mano para hablar. Incluso la persona sentada detrás de mí tenía el deseo de participar en la clase.

En un abrir y cerrar de ojos, llega el momento de un descanso entre clases. Siguiendo el ritmo alegre, seguimos a los niños de la Clase 1 (6) fuera del aula, nos alineamos ordenadamente y llegamos a la escuela, y celebramos una ceremonia solemne de izamiento de bandera en el patio de recreo. Cuando se izó la bandera, todos los niños mantuvieron la cabeza en alto y lucieron solemnes. Creo que las semillas sagradas del patriotismo se han arraigado silenciosamente en los corazones de los niños. También creo que a medida que pase el tiempo, los niños tendrán una comprensión más profunda de la palabra abstracta patriotismo.

Durante el descanso, la maestra y los padres intercambiaron puntos de vista sobre la situación actual de sus hijos y algunos métodos prácticos de enseñanza, especialmente el cultivo de hábitos y habilidades, lo que me benefició mucho.

La jornada de puertas abiertas para padres es una buena plataforma de comunicación entre el hogar y la escuela. Permite a nuestros padres profundizar en el aula y sentir realmente los cambios en sus hijos. También nos permite apreciar el arduo trabajo de los profesores, acortar la distancia entre el hogar y la escuela y mejorar el entendimiento mutuo.

Para los padres los hijos siempre son una perla. Los padres pueden dar mucho a sus hijos en la vida, pero en educación tienen que agradecer a los profesores por su dedicación a sus hijos.

Comentarios de los padres sobre la jornada de puertas abiertas para alumnos de tercer año de primaria

En la mañana del 6 de junio de 438+11 de octubre, participé como padre en la jornada de puertas abiertas para padres realizada por Shihua No. 1 Primary School, escuchó una clase de matemáticas impartida por el profesor Lu y una clase de chino impartida por el director Jiang. Admiro las maravillosas y animadas lecciones de estos dos excelentes maestros. ¡El ambiente del aula es activo y la interacción entre profesores y estudiantes es maravillosa! En la clase de matemáticas, el profesor Lu utiliza objetos físicos, medios y otros materiales didácticos para permitir a los estudiantes tocar materiales didácticos reales y experimentar directamente los sentidos visuales. Promueve la enseñanza en el aula de una manera interactiva, facilitando que los estudiantes la acepten, generando. El gran interés por aprender y también el aumento de la curiosidad de los niños por el conocimiento les permite aprender mientras juegan. Este tipo de actividad docente prácticamente cultiva el gran interés de los niños por la clase de matemáticas.

En la clase de chino, el profesor Jiang comenzó la clase con divertidos tambores infantiles, que llamaron la atención de los alumnos desde el principio. El lenguaje de enseñanza animado e interesante del maestro Jiang también ha ganado elogios unánimes de los padres. En clase, las preguntas y respuestas y los pequeños juegos permiten a los niños captar firmemente nuevas palabras, leer canciones infantiles y los roles de maestro y alumno se invierten, para que los estudiantes nunca se cansen de aprender y nunca se cansen de hacerlo. No sólo aprendí conocimientos en el aula, sino que también aprendí las habilidades para aplicarlos.

Es un honor para mí participar en este evento. Escuchar las lecciones de estos dos profesores me ha beneficiado mucho y me ha hecho sentir como si estuviera en mi infancia. Recuerdo que cuando era estudiante, esperaba a que sonara el timbre después de cada clase. Las clases de los dos profesores de hoy hicieron que los estudiantes se sintieran reacios a salir de clase y el tiempo pasó rápidamente. Los dos profesores brindaron mucho cuidado y orientación meticulosos a los estudiantes de primer año que todavía eran jóvenes de corazón. Desde sostener el bolígrafo hasta empacar la mochila, mostró paciencia y cuidado meticuloso. Como padre, me siento aliviado y feliz de ver que mis hijos pueden aprender y crecer bajo el liderazgo de un maestro tan alegre, íntegro y optimista. ¡Muchas gracias por tu dedicación desinteresada!

Comentarios de los padres sobre la jornada de puertas abiertas para alumnos de cuarto y primer grado

Hoy es miércoles, la “Día de puertas abiertas para padres” en el colegio de sus hijos. Como padre de un niño de primer grado, aunque esta no es la primera vez que participo en el "Día de puertas abiertas para padres", porque antes había actividades similares en el jardín de infantes, esta vez es diferente. Esta es la primera "jornada de puertas abiertas para padres" que acude a una escuela primaria. El padre del niño y yo le damos gran importancia y esperamos enfrentar y comprender directamente el desempeño del niño en la escuela y la enseñanza del maestro, por eso ambos vinimos a participar en el evento de hoy. La jornada de puertas abiertas para padres de media jornada está repleta de actividades. A las 07:05 de la mañana, cuando entramos al salón de clases, el maestro Lu Wen ya estaba poniendo poemas a los niños. Los niños cantaron con entusiasmo uno por uno y memorizaron los modismos. Hay cinco modismos en 一 * *. Todos los niños hablaron activamente y señalaron las similitudes entre estos cinco modismos. Algunos niños incluso recitaron estos cinco modismos de una vez, lo cual es realmente impresionante. Es posible que los padres no puedan recitarlos todos a la vez. 08: 05 Comienza la primera clase abierta de idioma chino, que cubre pinyin, repaso de vocales simples, vocales compuestas, reconocimiento general de sílabas, etc. Básicamente todos los niños levantaron la mano para hablar. El ambiente del aula fue muy activo. Los niños estaban muy felices de aprender. Los diversos ejercicios fueron muy buenos para nosotros, los padres, que hemos olvidado cómo deletrear Pinyin. El segundo período es una clase abierta de matemáticas. El profesor de matemáticas primero pide a los niños que memoricen dos conjuntos de números. Los niños recuerdan un grupo y las niñas recuerdan un grupo. Posteriormente, los niños descubrieron que las niñas recuerdan los números de forma regular, por lo que son muy fáciles de recordar. Los números que el niño recordaba eran irregulares, por lo que no podía recordarlos. Entonces, hoy hablaremos de números y las leyes de los números. Combinado con las imágenes, los niños hablaron activamente y buscaron patrones.

Durante los discursos de los estudiantes, podemos sentir que la educación heurística del maestro no sólo permite a los niños dominar los conocimientos básicos, sino que, lo que es más importante, amplía el pensamiento lógico. El siguiente es el recreo. Los niños se alinearon en dos filas y caminaron felices hacia el patio de recreo. Tan pronto como pensaron en la música, los niños comenzaron a hacer ejercicios matutinos en serio y los padres siguieron tomando fotografías con sus teléfonos móviles y cámaras, todo para preservar este hermoso momento.

Después del descanso, los niños regresaron al aula y los padres se dirigieron a la sala de arte para escuchar la conferencia. El conferenciante es el editor jefe de "Happy Boys" y el tema es "La empresa es un regalo para los niños". Mis padres escucharon con mucha atención y sintieron mucho en sus corazones. Educar a un niño es como sacar a pasear un caracol, estar con el niño y acompañarlo durante la infancia y la juventud. A veces el proceso es más importante que el resultado.

A través de este evento de jornada de puertas abiertas para padres, los padres realmente entendieron el moderno entorno de software y hardware de enseñanza de la escuela, vieron las fortalezas y debilidades de sus hijos, vieron el crecimiento y el progreso de sus hijos y comprendieron las dificultades de los maestros. ¡Muchas gracias por todo lo que haces por tus hijos!