Plan de lección de chino para séptimo grado "La hoja de loto de la madre"
Análisis del libro de texto del plan de lección 1 de chino de séptimo grado "Hoja de loto madre"
"Hoja de loto madre" se selecciona del texto de lectura automática "Dos poemas en prosa" en la quinta unidad del volumen de séptimo grado. Ambos poemas en prosa toman como tema el amor maternal, expresando el profundo apego y los elogios de los niños hacia sus madres.
"Lotus Leaf Mother" es un hermoso artículo que alaba el amor maternal. El autor quedó conmovido por las escenas de la vida en las que la lluvia golpea los lotos rojos y las hojas de loto protegiéndolos, y le recordaron el cuidado y el amor de su madre. Usó hojas de loto como tema para expresar sus sentimientos y cantó una oda al amor maternal. Las palabras son como el reflejo de las estrellas en el agua tranquila de un manantial, cristalinas y estimulantes.
Análisis de situaciones de aprendizaje
El artículo exalta el amor maternal, con palabras sencillas y sentimientos sinceros, que fácilmente pueden provocar * * *. Es necesario guiar a los estudiantes para que comprendan el artículo desde múltiples ángulos, estimular las emociones de los estudiantes e inspirar la gratitud de los estudiantes. Al mismo tiempo, se guía a los estudiantes para que exploren la escritura lírica de artículos y expresen sus sentimientos sinceros.
Reglas de enseñanza
En la enseñanza, los profesores deben aprovechar plenamente su papel de guía. Es mejor enseñar a los estudiantes a pescar que enseñarles a pescar, aportar vitalidad al aula, a los estudiantes, reflejar plenamente la posición dominante de los estudiantes, estar orientado al aprendizaje, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, y orientar correctamente los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
Método de creación de escenas: reproduce la canción "Mother Under Candlelight" antes de clase para crear una escena.
Leer en voz alta: Los estudiantes deben combinar la lectura en voz alta con la lectura en voz alta para mejorar su nivel de lectura y cultivar su capacidad de apreciación de la lectura.
Método de discusión: aboga activamente por métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados en la investigación. Los profesores y los estudiantes interactúan y discuten entre sí para superar los puntos principales y difíciles.
Objetivos de enseñanza
De acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares chinos, se debe prestar atención al desarrollo de la capacidad de pensamiento de los estudiantes y a la relación entre conocimiento, capacidad y conocimiento, capacidad. y emoción. Basándome en las características de este poema en prosa, me propongo los siguientes objetivos:
1. Leer el artículo con emoción, experimentar los verdaderos sentimientos del mundo y cultivar un corazón agradecido.
2. Prueba un lenguaje sencillo y hermoso, y aprende a escribir letras.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
1. Puntos clave de la enseñanza
Leer en voz alta repetidamente para guiar a los estudiantes a comprender la belleza de la concepción artística del poema. y sentir la belleza del lenguaje del poema.
2. Dificultades en la enseñanza
Aprender a utilizar objetos para expresar sentimientos e intentar utilizar imágenes o cosas específicas para expresar sentimientos.
Pasos de enseñanza
Primero, introducción a la situación
Por favor, escuche una canción antes de la clase.
Pon la canción "Mother Under Candlelight" o "Mother" antes de clase (Yan Weiwen)
La música que acabamos de escuchar y el cuadro que vimos expresan el mismo tema ¿Qué es? (Amor de madre)
Sí, el amor materno durante miles de años ha estado inmerso en todas las cosas, permeado entre el cielo y la tierra y fluído en el largo río del tiempo. Su amor es tan suave como la lluvia primaveral, tan cálido como el sol. La cantante exalta el amor maternal con un hermoso canto. Como escritor moderno, ¿qué lenguaje utiliza Bing Xin para elogiar este profundo amor maternal? ¡Entremos en el poema en prosa "La hoja de loto de la madre" y disfrutemos de esta conmovedora escena! (Autor del proyecto de escritura en la pizarra)
Segundo, percepción general
(1) Escuche y lea, marque palabras desconocidas y piense al mismo tiempo:
Descripción del autor ¿Qué tipo de imagen es? ¿Qué sentimientos expresa el poeta?
(Reproducir grabación de diapositivas)
(2)Durante el proceso de escucha y lectura, ¿los estudiantes prestaron atención a la pronunciación de estas palabras? Mire la pantalla grande: (reproducir notas de la presentación de diapositivas)
Bidi (dĉ) hermanas (zǐ) loto (péng) errante (páihuái).
Inclinado (q:) Sombra (b √) Pétalos blancos (bàn)
Un poema es como un cuadro.
¿Qué imagen nos muestra este poema en prosa? (Pregunta: Durante el proceso de escucha y lectura, ¿qué imagen te impresionó más?)
Estudiante: Vi un loto blanco en el estanque de lotos del jardín, pero había un loto rojo en plena floración; loto Inclínate hacia la izquierda y hacia la derecha por las gotas de lluvia;
En el viento y la lluvia, la hoja de loto se inclinó para cubrir el loto rojo; el loto rojo debajo de la hoja de loto dejó de temblar fuera de la ventana; escondido debajo de la hoja de loto. Dentro de la ventana, me senté con mi madre a nuestro alrededor...
Maestro: Los lotos rojos y las hojas de loto forman una imagen hermosa y conmovedora para nosotros. ¿Puedes decirme qué emoción expresa este poema en prosa? ¿Dónde leíste eso?
Salud:
Maestro: La imagen de la hoja de loto protegiendo al loto rojo del viento y la lluvia nos recuerda a nuestra madre que nos protege del viento y la lluvia, y de la amor maternal siempre presente. A continuación, ¡saborémoslo juntos!
En tercer lugar, apreciación de la lectura
(1) Permita que los estudiantes lean el artículo como quieran, dibujen una oración específica que describa el loto rojo y las hojas de loto y usen una o dos palabras Comentario : Este es un hermoso loto rojo; esta es una hoja de loto.
Análisis gratuito de partituras musicales de estudiantes.
Maestro: Primero, echemos un vistazo a qué tipo de loto rojo es este.
A Sheng 1: Este es un hermoso loto rojo.
Profe: ¿Dónde lo leíste?
生1: Vengo de ese loto rojo, que floreció anoche, pero que todavía está en flor esta mañana, de pie con gracia entre las hojas verdes.
Maestra: ¿Qué palabras expresan su belleza?
Salud 1: Elegante y erguido. Estos dos personajes personifican la elegante figura del loto rojo erguido sobre la hoja de loto entre las olas azules. En los escritos del autor, este loto rojo parece una hermosa niña.
Maestro: ¿Qué significa Han Han? ¿Qué significa (Lotus) aquí? (Loto en capullo)
Maestro: Necesitamos comprender los significados específicos de algunas palabras en situaciones específicas.
Profesor B: ¿Qué otras flores de loto has visto? Por favor continúa.
Sheng 2: Este es un loto rojo auspicioso.
Profe: ¿Dónde está la suerte?
Sheng: Le he agradecido al loto blanco... Hay dos lotos sobre las hojas verdes, uno rojo y otro blanco, uno es agradecido y el otro es natural, blanco contra rojo, resaltando lo auspicioso. del loto rojo.
Maestro: Sí, al leer estas oraciones en voz alta, ¡debes leer los arrepentimientos y sorpresas del autor! Intentémoslo.
Profesor C: Los alumnos leen muy en serio. Por favor continúa.
Estudiante 3: Este es un loto rojo que puede soportar el viento y la lluvia. Este es un loto rojo doloroso. Este es un loto rojo indefenso.
Lo hice desde el trueno afuera de la ventana, y luego vino la lluvia, cada vez más fuerte.
Plan de enseñanza
El loto rojo estaba inclinado hacia izquierda y derecha por las densas gotas de lluvia.
Maestro: ¿Qué palabras reflejan su dolor e impotencia?
Estudiante 3: Los lados izquierdo y derecho están torcidos. Escribir Lotus es casi insoportable bajo la fuerte lluvia.
Profe: ¿Está lloviendo mucho? ¿Cómo se describe en el artículo?
Estudiante: Hubo un trueno afuera de la ventana, y luego vino una fuerte lluvia, cada vez peor. Gotas de lluvia densas.
Maestro: Sí, ¿cuanto más llueve, más lotos rojos? (Es difícil escribir Guren)
Maestro: Guren parece indefenso bajo una lluvia tan fuerte. Si fueras el loto rojo en la tormenta, ¿qué es lo que más deseas en este momento?
Estudiante: Sería genial si alguien pudiera protegerme de la lluvia; sería genial si la lluvia parara; si mi madre estuviera aquí, no tendría miedo...
Maestro: ¿Cómo se siente el poeta cuando ve el loto rojo en el viento y la lluvia?
Sheng: Preocupado pero indefenso.
Maestro: ¿Por qué el poeta no protegió a Honglian?
Sheng: Debido a que la poeta tiene tanto miedo al viento y la lluvia como Honglian, ella va a proteger a Honglian del viento y la lluvia, pero ¿quién protegerá al poeta del viento y la lluvia?
Maestro: Después de leer esto, también lamento profundamente el destino de Guren. Por favor continúa, ¿qué impresión te deja Guren?
Este es un loto rojo feliz.
Vengo de una época en la que la lluvia nunca amaina y el loto rojo nunca tiembla.
Don't Shake: escribe sobre flores de loto, protegidas por hojas de loto, que ya no temen los golpes del viento y la lluvia, tan cálidas y felices como escondidas en los brazos de tu madre.
Maestro: ¿Cómo podemos leer sin temblar?
Salud: determinación, orgullo, felicidad.
Maestro: ¡Levantemos la cabeza, inflemos el pecho, enfrentemos el viento y la lluvia y leamos esta frase con tono alegre!
⑶En el viento y la lluvia, Honglian es muy feliz escondiéndose en el abrazo de las hojas de loto. A continuación, caminemos juntos hacia esta hoja de loto. ¿Qué tipo de hoja de loto es esta?
Estudiante 1: Esta es una amable hoja de loto. De repente vi... mirando a Gai Honglian.
Tipo concha: Escribe sobre el amor y protección de la hoja de loto por el loto rojo. Para evitar que Hong Lian se lastime, preferiría agacharse para proteger a Hong Lian del viento y la lluvia, y sus movimientos aún eran muy suaves.
Lentamente: puede reflejar profundamente el cuidado meticuloso de la hoja de loto por el loto rojo.
Maestro: Frente a una hoja de loto tan amable, ¿qué sombra aparecerá en tu mente? (Madre)
Entonces, ¿qué tipo de melodía deberíamos leer? (cariñoso, lento, lleno de gratitud)
Leer en voz alta,
Maestro: Me pregunto si se habrá dado cuenta de esta elipsis. ¿Qué significa aquí?
Sheng: Aún no he terminado de hablar.
Maestro, ¿puedes imaginar otros actos de amor después de que las hojas de loto cubran los lotos rojos? .
Estudiante: (omitido)
Estudiante 2: Esta es una valiente hoja de loto. Seguí golpeando... las débiles gotas de agua bajo la lluvia.
Una lluvia tan intensa se convierte en débiles gotas de agua tan pronto como toca la hoja de loto, lo que refleja plenamente la fuerza y el coraje de la hoja de loto.
Cuarto, exploración y pensamiento
Después de leer esto, de repente descubrí que el poeta usó mucha pluma y tinta para describir el loto rojo y mis sentimientos internos, pero rara vez describió el hoja de loto La frase sobre mi madre es obviamente incorrecta. ¿Queremos cambiar el título?
Nacido: Red Lotus es hermoso y auspicioso. La felicidad proviene de las hojas de loto. Sin hojas de loto, no habría loto rojo. El objetivo final de describir el loto rojo en el poema es representar las hojas de loto.
Sheng: Lo hizo a propósito. Cuanto más hermoso era el loto rojo que escribía, más feliz era y más grandes eran las hojas de loto.
Maestro: La hoja de loto ordinaria es la encarnación más elevada de su grandeza. Esta es la representación de la figura materna. Recitemos el sincero elogio del autor a su madre:
Pensando en todos los alumnos: ¡Mamá! Tú eres la hoja de loto, yo soy el loto rojo y la lluvia llega a mi corazón. Además de ti, ¿quién es mi sombra bajo el cielo despejado?
Maestro: ¿Qué son las gotas de lluvia en mi corazón?
Vida: Los altibajos de la vida
Maestro: Pensando en los altibajos de la vida, pienso en una voz en el corazón del autor. Por favor mira:
¡Mamá!
Se acerca la tormenta en el cielo,
Este pájaro se esconde en su nido,
Se acerca la tormenta en mi corazón,
Solo me escondo en tus brazos.
¡Mamá!
Por favor, deja de inmediato a un lado tus preocupaciones,
Déjame caer en tus brazos,
Sólo tú eres el destino de mi alma,
(Muestre el material didáctico y permita que los estudiantes lean juntos tres poemas cortos). En este poema en prosa, Bing Xin elogia el gran y desinteresado amor maternal. En su colección de poemas "Estrellas" y "Manantiales", consideraba el amor maternal como lo más noble y hermoso y cantaba repetidamente alabanzas.
El contenido creativo de Bing Xin cubre tres aspectos: amor maternal, inocencia y belleza natural. Conocido por defender la filosofía del amor. Leer los artículos de Bing Xin es como admirar las estrellas de cristal en el claro cielo nocturno. Es simple, claro y fascinante, y deja algo hermoso en tu pecho.
Recomendar la lectura de las obras de Bing Xin
Nudo del maestro: el autor utiliza mucha pluma y tinta para escribir flores y hojas de loto con el fin de crear una escena vívida para expresar elogios. su madre. El amor es más real por la belleza del paisaje, y el paisaje es más hermoso por la realidad del amor. Haga que el artículo alcance el ámbito artístico de imágenes vívidas y combinación de escenas.
Migración y expansión del verbo (abreviatura de verbo):
Maestro: Después del análisis de hace un momento, nos conmovió la grandeza de la Madre Hoja de Loto. ¿No es este el caso de las madres en la vida real? ¿Recuerdas ese mensaje de texto trascendental? Cariño, si todavía estás viva, ¡recuerda que tu madre te ama! La madre se ha ido, pero el amor maternal siempre estará con sus hijos. Quizás a ti o a mí no nos haya pasado nada tan impactante, pero el amor de mi madre por nosotros siempre ha estado con nosotros. ¿Lo sientes?
Habla del sentimiento del amor maternal.
Maestra: El amor maternal es como una lluvia de primavera, un canto claro, que humedece las cosas en silencio y perdura por mucho tiempo.
En nuestras vidas, el cariño de la madre y la figura ocupada en la cocina por la mañana se integran en cualquier momento y en cualquier lugar; recordatorios reflexivos antes de salir y rincones apretados de la colcha antes de acostarse; Amar a los niños es un hábito de toda la vida de una madre. Disfrutar del amor maternal es nuestra felicidad, por eso debemos tratar a nuestros padres, familiares y a todo con bondad y corazón agradecido. Creo que los alumnos deben tener mucho que decir a sus madres. Ahora, toma el maravilloso bolígrafo que tienes en la mano y usa algo específico para imitar y expresar tu amor por tu madre. Por ejemplo: Mamá, tú eres _ _ _ _, yo soy _ _ _ _. Vea quién tiene la imaginación más rica y escribe mejor y más bellamente.
Los estudiantes escriben y hablan.
1. Tú eres el sol y yo soy la flor que florece en la tierra.
2. ¡Mamá! Tú eres la lluvia de primavera y yo soy la plántula. Tú me nutres y me haces prosperar.
3.¡Mamá! Tú eres un árbol que da sombra y yo soy la hierba debajo del árbol que tú proteges del viento y la lluvia.
Conclusión del verbo intransitivo
El amor de madre es un rayo de sol que calentará tu corazón incluso en el frío invierno.
El amor de madre es un manantial claro que hace que tus sentimientos sean puros y claros aunque estén cubiertos por el polvo del tiempo.
Creo que siempre habrá una hoja de loto en nuestras vidas para protegernos del viento y la lluvia: nuestra madre.
Volvamos a memorizar las palabras de la autora al final del artículo en las que el autor elogia cariñosamente el amor maternal - (tanto profesores como alumnos recitan)
¡Mamá! Tú eres la hoja de loto, yo soy el loto rojo y la lluvia llega a mi corazón. Además de ti, ¿quién es mi sombra bajo el cielo despejado?
También creo que cuando en el futuro nos elevemos en el vasto cielo azul con poderosas alas, definitivamente veremos la feliz sonrisa de nuestra madre. Se acabó la salida de clase.
Lotus Mother, plan de lección de chino 2 para séptimo grado, dos poemas en prosa - Lotus Mother
Ice Core
Comprender el objetivo
1 , lee el texto con emoción y siente los pensamientos y sentimientos del poema.
2. Utilizar imágenes específicas para expresar la experiencia de la madre.
Cómo escribir amor.
3. Siente las emociones sinceras del autor expresadas en el poema.
Amor y cariño entre personas.
Acerca del autor
Bing Xin es un ensayista, novelista, poeta y escritor infantil moderno. Su nombre original es Xie Wanying, originaria de Changle, Fujian. Sus obras principales incluyen "Estrellas", "Agua de manantial", "Cosas pasadas", "Superman" y "Para lectores jóvenes".
Explique las siguientes palabras:
Percepción auditiva y lectora
¿Cómo expresa este texto los sentimientos del autor?
¿Qué pasaje natural captura mejor este estado de ánimo?
Me conmovió profundamente——
¡Mamá! Tú eres la hoja de loto, yo soy el loto rojo y la lluvia llega a mi corazón. Además de ti, ¿quién es mi sombra bajo el cielo despejado?
Investigación y conciencia de lectura
1. ¿Qué pasajes naturales del texto describen a Honglian? ¿Qué tipo de loto rojo describe?
2. Encuentre las palabras en el artículo que describen los cambios emocionales del autor.
Plan de lección de chino para séptimo grado "La hoja de loto de la madre" 3 1. Objetivos de enseñanza
1. Guiar a los estudiantes para que capten el tono emocional del poema y lean el texto con emoción.
2. Comprender el contenido ideológico del poema y apreciar el cálido y profundo amor maternal que contiene.
3. Experimentar el cariño familiar más profundo del mundo, dejarse influenciar por la belleza y aprender a agradecer la vida.
2. Enfoque docente:
Apreciar los pensamientos y sentimientos de la poesía, y ser capaz de leer poesía con emoción.
En tercer lugar, las dificultades de enseñanza
Conectar con la vida, experimentar de forma detallada y profunda el afecto familiar y expresarlo en el propio idioma.
Cuarto, el proceso de enseñanza
Presentación de un nuevo curso: Amor maternal:
Introducción a la música de la madre a la luz de las velas.
La cantante exalta el amor maternal con un bello canto. Como escritora moderna, ¿qué lenguaje utiliza la abuela Bing Xin para transmitir este profundo amor maternal? Estudiemos juntos su artículo "La madre de la hoja de loto".
(Introducción al autor)
(2) Lectura preliminar - Sentir amor maternal
1. Lee gratis para comprender el contenido.
(1) Los estudiantes leen el texto libremente, leen con fluidez y luego resumen el contenido del artículo en oraciones concisas. Utilice la frase "Este artículo escribe _ _ _ _ _ _ (evento) y expresa _ _ _ _ _".
(2) El artículo contiene hojas de loto, loto rojo y madre.
¿Cuál es el punto? (Madre)
(3) ¿Cuál es el significado profundo del loto rojo y la hoja de loto?
(La lluvia golpea el loto rojo - la hoja de loto protege al loto)
(Hoja de loto - madre loto rojo - yo)
2. Guía de lectura y captación de emociones <. /p>
Este artículo expresa un elogio al amor maternal. ¿Qué palabras leíste en el poema? ¿Cómo expreso este sentimiento leyéndolo en voz alta?
Forma: El profesor hará una parte de lectura extensiva y pedirá a los alumnos que lean en voz alta y hagan comentarios.
Al comparar y definir estándares de lectura (emoción, voz, pausa, velocidad de habla, estrés)
Después de leer su artículo, un amor cálido siempre permanecerá a nuestro alrededor, reconfortante y cálido.
(3) Apreciación de la lectura: sentir el amor de la madre
1. Escucha música y siente los detalles
(1) ¿Puedes encontrar oraciones que expresen el amor del autor? sentimientos y señalar el tema?
(¡Mamá! Tú eres la hoja de loto, yo soy el loto rojo y la lluvia en mi corazón está aquí. Aparte de ti, ¿quién es la sombra bajo mi cielo despejado? ¿Cómo entiendes esta frase? ? "Las gotas de lluvia en mi corazón están aquí." "¿Qué significa?
(2) Encuentra las palabras clave de los cambios emocionales del autor
(Aburrido → Incómodo → Cansado → Movido)
2. Lectura colectiva, exploración cooperativa
(1) Pensamiento: ¿En qué circunstancias se produjeron los cambios emocionales del autor? ¿Cómo se ve al mirar el loto rojo? ¿En el viento y la lluvia?
Claramente: cuarto, mire a Honglian (busque las oraciones clave, lea y complete el formulario)
(2) Señale las habilidades de escritura.
(4) Ampliar y extender - gratitud por el amor maternal
(1) Acumular y mostrar imágenes en movimiento en la lectura, leer otro poema de amor maternal de Bing Xin
(2) Migrar en la lectura, apreciar el amor maternal: una frase para madre Palabras: Copiar el último párrafo
(5) Conclusión
Estudiante: Hay un libro en. ¡El mundo que nunca podrá leerse ni escribirse, y eso es el amor maternal!
¡El amor maternal es ordinario pero sagrado, ordinario pero grandioso!
Plan de lección de chino de séptimo grado de He Ye Mama 4 objetivos de aprendizaje;
1. Percibir preliminarmente el contenido del poema a través de la escucha y la lectura.
2. lenguaje del poema a través de la lectura;
3. Captar los elogios del autor al amor maternal a través de la lectura ilustrativa y la gratitud
4. y aprender a agradecer el amor maternal
Puntos clave y dificultades:
Puntos clave: Leer y comprender los elogios y el agradecimiento de la autora por el amor maternal
Preparación antes de la clase:
Estudiar, el día anterior, se asignó a los estudiantes la tarea de completar el "plan preliminar". el plan de tutoría, que incluía una introducción a las obras del autor, palabras clave, ejercicios de lectura, preguntas y preguntas difíciles
Proceso de enseñanza en el aula:
1. :
La música reproduce hermosas imágenes de "estrellas" y "manantiales", y la introducción del lenguaje del maestro: En el siglo XX, una escritora pasajera en el mundo literario chino. Sus palabras son frescas y atemporales. Como estrellas brillantes en el cielo nocturno de la literatura, todavía brillan; las emociones que fluyen en sus palabras son como las ondas del amor después de la brisa. Ella es la escritora Sra. Bing Xin, entremos en la obra maestra de Bing Xin "El loto de la madre". Leaf"
2. Lea "Lotus" y hable sobre las impresiones:
Los grupos 1, 1 y 2 utilizaron la pequeña pizarra para obtener una vista previa. La introducción del autor y las palabras clave se comunican en el plan de estudio.
2. El tercer grupo selecciona un representante para leer el modelo, y los demás grupos escuchan. Por un lado, están dispuestos a comentar la pronunciación, el ritmo, el acento y la emoción. Presta atención al contenido que más te toca el corazón.
3. Los alumnos comentaron la lectura y la profesora añadió: Este artículo es adecuado para leer a un ritmo más lento y con un tono suave y afectuoso.
4. Habla de un lugar que te toque el corazón. El maestro brinda afirmación y aliento precisos y específicos.
3. Producto "Lotus" y lenguaje:
1. Los estudiantes, al igual que el autor, están conmovidos por las imágenes mostradas en los párrafos 5-7. Léalo libre y emocionalmente con la hermosa melodía y deje que las hermosas imágenes surjan en su mente.
2. Exploración de la cooperación grupal: un grupo de 6 personas apreciará los párrafos 5 a 7. Las indicaciones son: (1), escriba un subtítulo para la imagen, (2), el efecto de expresión de las palabras clave. , a partir de estos tres aspectos se exploran de forma colaborativa. Cada grupo cuenta con un orador principal, un tomador de notas y otros complementos estudiantiles.
3. Los representantes del grupo se comunican y presentan, y los profesores comentan. (Escribiendo en la pizarra: La hoja de loto protege el loto rojo y las madres aman a sus hijos. La hoja de loto es frágil, pero cuando quiere proteger el loto rojo, muestra gran coraje y fuerza. Esto le recuerda a Bing Xin a su madre. y su desinterés Amor intrépido La grandeza del amor maternal vence la fuerte lluvia. Bajo el paraguas del amor maternal, todo el viento y la lluvia parecen ser débiles gotas de agua. Reproduce el conmovedor video del terremoto de Wenchuan. viva, por favor recuerda: ¡Te amo! Los terremotos se están desvaneciendo de la vista de la gente, pero la historia del amor maternal nunca se desvanecerá. Como dijo Gorky, "La madre es el poder que puede hacer que la muerte se rinda".
4 Leámoslo en voz alta con voz afectuosa5. -8 párrafos, recuerda esta imagen cálida y conmovedora).
4. Experimenta el "loto" y siente la poesía.
1. Leer los materiales y comprender los poemas. En ese momento, frente al feliz loto rojo y la valiente y compasiva hoja de loto, el autor pensó en su madre. Conozcamos a la madre del autor. Cuando la madre de Bing Xin estaba muriendo, nunca olvidó preocuparse por el bienestar de su hija. Como resultado, el autor no pudo evitar llorar durante el artículo. Léalo en voz alta y experimente las emociones que contiene.
La profesora lo dejó muy claro: aquí el autor utiliza el método del préstamo de objetos para metaforizar a las personas. (Gotas de lluvia en mi corazón) Al igual que los altibajos en el camino de la vida, hay muchas desgracias en la vida, ¡pero el amor maternal puede borrarlas suavemente! La Madre es quien nos protege en las dificultades.
2. Recitemos el noveno párrafo en voz alta con voz afectuosa y compitamos en 20 segundos.
Quinto, ampliar la parodia para expresar amor
1. Contar la historia del amor maternal:
Algunas personas dicen que las madres en el mundo tienen caras diferentes. sólo el amor maternal es exactamente igual. Compañeros, disfrutamos del amor maternal desde hace más de diez años. ¿Cómo te protegió y cuidó tu madre? Por favor, abre las compuertas de la memoria y cuenta tus historias de amor maternal.
2. Práctica de escritura: Escojamos dos estrellas para iluminar los ojos de mamá; sostengamos un puñado de luz de luna y alisemos las arrugas del rostro de mamá. Toma el bolígrafo que tienes en la mano y expresa tu amor por tu madre. Por favor imita este artículo. También puedes utilizar esta frase para imitarlo: Mamá, tú eres, yo soy, excepto tú, ¿quién soy yo_ _ _ _ _ _ _ _ _?
Mamá, tú eres el mar y yo soy el barco. ¿Quién es mi refugio sino tú? )
Mamá, tú eres un árbol y yo soy un pájaro. ¿Quién es mi hogar sino tú? )
Mamá, tú eres el sol y yo soy la hierba. ¿Quién es la fuente de mi vida sino tú? )
Estas frases juntas forman un poema, y el nombre del poema es: Amor maternal.
Conclusión del verbo intransitivo:
Cuando era niña, Bing Xin una vez le preguntó inocentemente a su madre: Mamá, ¿por qué me amas? La madre le acarició la cabeza y le dijo bajito, niña tonta, porque eres mi hija. Sí, por amor, entonces amor. El amor de madre es tan desinteresado. El amor de madre es la figura ocupada en la cocina por la mañana y el recordatorio reflexivo antes de salir. Una mochila ordenada en la escuela y una colcha ajustada antes de acostarse. Finalmente, sugerí que todos nos pusiéramos de pie y dijeramos en voz alta: ¡Mamá, te amo, gracias!
7. Tarea:
1. Ampliar y mejorar los poemas escritos en clase y organizarlos en un cuaderno de ejercicios.
2. Después de clase, lea los poemas que describen el amor maternal en "Estrellas" y "Agua de manantial" y extráigalos para apreciarlos.
8. Diseño de pizarra:
Diseño de pizarra:
Protección
Hoja de loto → Loto rojo
Préstamo Objeto metafórico.
Amor
Madre → Yo