[Plan de lección de inglés para niños en color] Plan de lección de inglés en color para la escuela primaria
¿De qué color es?
Contenido de la actividad
1, recuento de palabras:
Azul rojo amarillo verde naranja
2. Expresiones básicas:
(1) ¿Qué flor roja es?
(2)Pon al perro en la casa roja.
Objetivos de la actividad
A través de una variedad de actividades, los niños pueden dominar el conocimiento básico del inglés y desarrollar su gran interés en las actividades en inglés.
Actividades para preparar
Un dibujo de fondo de primavera, una flor de cinco colores, un dibujo de un perro, un gato, un pájaro, un conejo, una mariposa, una casa de cinco colores y un libro en inglés de Disney. DVD.
Proceso de actividad:
1. Organice a los niños para que realicen una excursión de primavera sin conductor: (estimule el interés de los niños en aprender inglés jugando)
Hola ¡todos!
Hoy te llevaré a un lugar muy hermoso. ¿Quieres ir allí? (¡Sí!) Ahora, por favor, súbete a mi coche. ¿Tienes miedo? (¡Sí!) ¿Dejar? Partimos.
Canciones infantiles: un bus.a bus.bus, bus, bus.dididi.ch
El niño decía las canciones infantiles, realizaba los movimientos de conducción, caminaba hasta el asiento y se sentaba. abajo.
2. Muestra imágenes de paisajes primaverales. El profesor utiliza el inglés.
Describe la imagen y guía a los niños a decir el color de la flor.
El cielo es azul. El árbol es verde. La hierba es verde. Estas flores son muy hermosas. ¿Quieres saber de qué color son?
Aprende palabras: azul rojo amarillo verde naranja
3. Muestra imágenes de animales pequeños (revisión)
Es muy hermoso aquí. Algunos animales están fuera. ¿Renunciar ahora? ¿Veamos cuáles son?
Reseña: Perros, Gatos, Pájaros, Conejos y Mariposas
4. Muestra varias casas pequeñas a través de acertijos y envía animales pequeños a casa.
Pon al perro en casa; en la casa roja del interior.
5. Mira la familia de Plutón.
Guía a los niños a repasar palabras sobre colores eligiendo lugares de estacionamiento: azul rojo amarillo verde naranja.
6. Acompañados de música alegre, los niños salieron del salón de actividades y buscaron el hermoso manantial.
Ampliación de actividades
Escuchar inglés y colorear dibujos.
Pinta la flor de rojo.
Plan de lección de inglés para niños Color Capítulo 2 Colores mágicos
Objetivos del maestro:
1 Dominar palabras nuevas: naranja, morado, verde.
2. Experimenta la diversión de aprender inglés en emocionantes juegos.
3. Comprender el contenido de las canciones infantiles y ser capaz de cantar canciones infantiles en inglés bajo la guía del profesor.
Preparación (preparación de la actividad):
1, 3 botellas de bebida transparentes (solo para profesores)
2.3 Vasos experimentales.
3.n mini botellas de bebida (para niños)
4. Paño mágico tricolor 1 (casero)
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6.3 cestas de juguetes con etiquetas en inglés.
Procedimientos didácticos:
1. Warm-up (actividades de calentamiento)
1. Saludos del profesor y compañeros: Buenos días compañeros. Buenos días, profesora.
2. El ritmo de las canciones en inglés:? ¿cómo estás hoy? ¿Puente de Londres?
Segundo, modificar
El maestro dijo que tenía sed y quería beber agua. Dijo que tenía sed: ¡Quiero beber agua! En este momento, se presentan tres botellas de bebidas que contienen agua y las tapas de las botellas están recubiertas previamente con los pigmentos rojo, amarillo y azul (las palabras de colores aprendidas). La maestra pidió una bebida y leyó la etiqueta en voz alta: Agitar antes de beber. ) ¿Incitar a los niños a buscar palabras? ¿Sacudirlo? ¿Y pedir a los niños que hablen juntos en voz alta? ¿Sacudirlo? . La maestra, con la fuerte cooperación de los niños, agitó la primera botella de agua de arriba a abajo hasta que cambió de color, y el color de las otras dos botellas también cambió de la misma manera. Cada vez que aparezca un color, haga que el niño lea la palabra en voz alta: rojo, amarillo, azul (repaso de la lección anterior).
Tercera, nueva lección:
1. Presentación:
Se entregarán tres vasos experimentales para recordar a los niños que la maestra creará un hechizo mágico para mejorar. el interés de los niños. Primero, el agua de las botellas roja y amarilla se mezcla y aparece un color naranja. Luego mezcle amarillo y azul para obtener verde y finalmente mezcle rojo y azul para obtener violeta. Presente las nuevas palabras para esta lección: naranja, verde y morado. Este enlace es la presentación preliminar de nuevas palabras y los niños deben seguirlas para dominarlas (los profesores deben prestar atención a la pronunciación).
2. Práctica:
Presente un paño mágico tricolor hecho en casa, sostenga las tres esquinas del paño con una mano y guíe a los niños a repetir las nuevas palabras nuevamente para profundizar. su memoria. La maestra usa la otra mano para tirar de una esquina de la tela, pregunta a los niños de qué color es y les pide que respondan en inglés. Revisar y consolidar nuevamente. Luego, el maestro esconde una esquina de la tela en la palma de su mano, rápidamente la saca y pide a los niños que respondan las palabras de colores en inglés. Interesantes actividades de juego pueden estimular la curiosidad de los niños y un gran interés en aprender. Los otros dos paños de colores los pueden sacar los propios niños y se les presentan de nuevo las nuevas palabras. Todos los niños tocan los tres paños de colores y siguen leyendo.
3. Juego:
¿Después de las dos? ¿Poca magia? El interés de los niños quedó plenamente estimulado. La maestra preguntó a los niños si les gustaría hacer magia como la maestra. Entregue una mini botella (la tapa de la botella ha sido recubierta previamente con tinte de diferentes colores) y guíe a los niños a decir: ¡Agita! Agite el vial hasta que cambie de color. Pregunta del profesor: ¿De quién es el color naranja? Los niños con manos anaranjadas se paran juntos, leen las palabras en voz alta y las colocan en la canasta de juguetes del color correspondiente. Proceda en secuencia.
Cuarto, cerrar:
Bajo la guía del maestro, * * * ¿interpretar juntos canciones infantiles en inglés? ¿Canción sexual? .
Rojo amarillo azul naranja verde violeta,
Rojo amarillo azul naranja verde violeta,
Como un arco iris en el cielo,
Rojo Amarillo Azul Naranja Verde Púrpura!
5. Canción de despedida:
¿Maestro y niños cantan juntos? ¿Adiós canción?
Reflexión sobre la actividad:
Es necesario evitar llenar toda la sala y estimular en los niños las ganas de hablar inglés.
En el proceso de interpretación de canciones infantiles, es necesario agregar enlaces y dividir a los niños en grupos o grupos.
Plan de lección de inglés para niños Color Capítulo 3 Colores interesantes
Objetivos de la actividad
1. Reconocer las palabras que representan los colores: rojo, azul, amarillo y verde.
2. Participar activamente en juegos y consolidar palabras relacionadas.
Actividades a preparar
Preparación de material didáctico: gorros de varios colores (el mismo número que los niños), cintas musicales y grabadoras. Música, hula-hoop, dos modelos, unos papeles de colores
Proceso de la actividad
Juegos en inglés para niños:? Color bebé, ¿levántate? .
Los niños usan sombreros de diferentes colores. La maestra toca música y lleva a los niños a pararse en círculo y caminar libremente al ritmo de la música. La maestra les da la contraseña: ¿Quién lleva el sombrero amarillo? ? Los niños con sombreros amarillos llegaron al centro del círculo y continuaron escuchando música y moviéndose libremente.
La maestra dio diferentes órdenes y pidió a los niños que llevaban sombreros de diferentes colores que se pusieran de pie por turno. Conversación: Mi color favorito. Guíe a los niños para que digan sus colores favoritos en inglés y aprendan patrones de oraciones:
¿Cuál es mi color favorito?
Juego:? ¿Rueda de colores?
La maestra dibujó previamente cuatro círculos en el suelo del salón de actividades y los marcó con cuatro colores: rojo, azul, amarillo y verde. Tocar música. La música se detuvo y la maestra dijo: ¿Me gusta el azul? Los niños llegan al círculo marcado en azul.
La maestra cambió la contraseña y pidió a los niños que se acercaran en orden a los círculos marcados con diferentes colores.
Penetración activa
Actividades artísticas: colores interesantes.
Actividades musicales: Disfruta de canciones coloridas y decora la sala de actividades con cintas de colores.
Penetración situacional
Guía a los niños a observar varios colores en la vida y a leer en inglés.
Penetración en la familia
Se recomienda que los padres dejen que sus hijos participen en la distribución de la habitación y elijan sus colores de cortinas y sábanas favoritos.
Análisis de actividad
Esta actividad utiliza juegos para permitir que los niños dominen las palabras que representan los cuatro colores en una situación interesante y realicen representaciones situacionales en inglés, creando así un buen ambiente para los niños. para aprender inglés activamente.
Guía de implementación
Enfoque de la actividad: Dominar las palabras que representan los colores: rojo, azul, amarillo y verde.
Dificultad de la actividad: domina las palabras que representan colores con fluidez y reacciona rápidamente en el juego.
Ampliación de la actividad
Deja que los niños encuentren cosas en la sala de actividades usando cuatro colores: rojo, azul, amarillo y verde, y márcalas con pegatinas de los colores correspondientes.
Proporcione algunos patrones incoloros en el área de arte para que los niños dibujen.
Cosas a tener en cuenta
El lenguaje y los movimientos corporales del profesor se pueden exagerar adecuadamente para atraer el interés de los niños.
Presta atención a corregir la pronunciación de tu hijo.