Reunión de clase temática de salud mental de primer grado
Reunión de clase temática de salud mental de primer grado, artículo 1 1. Tema de la actividad: Bombardeo de ventajas
2. Objetivo de la actividad: a través de actividades, los estudiantes pueden descubrir las ventajas de los demás y aprender a apreciar a los demás. y resolver cómo Problemas de llevarse bien con los demás, unirse y cooperar.
3. Proceso de la actividad:
Primero que nada, introducción: Estudiantes, sois todos lindos.
& ltI >Tema de la actividad: ¿Ventajas? ¿bombardeo?
& ltSecond>Objetivo de la actividad: Los estudiantes pueden descubrir las ventajas de los demás, aprender a apreciar a los demás y resolver los problemas de cómo llevarse bien con los demás y trabajar juntos en unidad.
& ltTercero>. Proceso de actividad:
1. Estudiantes, miren sus lindas caritas, como la cara de un niño con una camelia en flor. Si estás dispuesto a sonreír, creo que esta flor florecerá más brillante y hermosamente. Si no lo crees, ¡pruébalo! ¡Qué hermoso! ¡Espero sinceramente que seas feliz todos los días y sonrías con frecuencia!
Pero, ¿en nuestra clase? ¿Susurro? En el buzón, muchos compañeros me confiaron sus problemas internos, y la mayoría de estos problemas surgieron de la buena relación entre ellos, y algunos incluso pidieron cambiar de compañero de escritorio. Entonces, ¿cómo deberían llevarse los compañeros para eliminar las preocupaciones y ser felices? Eso es exactamente lo que vamos a abordar hoy.
En segundo lugar, primero valore una pieza de prosa y vea si puede inspirarse en ella.
(Mostrar material didáctico 1) Aprende a apreciar un árbol.
Un árbol tiene flores feas, tal vez las hojas sean bonitas; no hay suficientes flores y hojas, tal vez las ramas estén esparcidas; Quizás esté en una buena ubicación. Con el telón de fondo de cielo azul y nubes blancas, parece un poco hermoso desde la distancia. Mientras estés dispuesto a apreciarlo, siempre podrás descubrir su belleza.
Preguntas: 1. Estudiantes, ¿qué significa este pasaje y cómo lo entienden?
2. ¿Qué inspiración te dio este artículo?
En tercer lugar, ¿por qué deberíamos aprender a apreciar y cuál es el papel de la apreciación? Los invito a ver otra gran historia. "El equipo pequeño ganó" (omitido)
La maestra preguntó: ¿Qué ganaste al leer esta historia? ¿Puedes contárselo a tus profesores y compañeros?
En cuarto lugar, el maestro quiere que aprendas a apreciar a los demás primero, entonces, ¿cómo deberías apreciar a alguien? El profesor tiene aquí varios comportamientos. Por favor cuéntanos cómo los aprecias. (Mostrar material didáctico 3)
(1) Xiaogang silenciosamente le quitó los diez yuanes que su compañera de escritorio puso en su mochila mientras ella no prestaba atención. Después de escuchar al profesor analizar la nocividad de este comportamiento, devolvió el dinero en silencio. (Respuesta sencilla)
Comentario del profesor: El agradecimiento también tiene principios. Xiaogang robó el dinero de otras personas, lo cual es extremadamente inmoral y no podemos apreciarlo; Xiaogang aprendió su lección a través de la autoeducación, lo cual merece nuestro reconocimiento.
(2) Los rizos para el examen han bajado. ¿Lo entendió Xinxin? ¿excelente? Estaba muy feliz, ¿pero Lily solo recibió uno? ¿DE ACUERDO? Estaba muy triste y lloró tristemente. (La maestra preguntó: ¿A quién admiras? ¿Qué admiras de él?)
Después de llorar, Lili se secó las lágrimas de la cara. Ante la pregunta de qué había hecho mal, lo reconsideró. Si había algo que realmente no entendía, le preguntaba a Xinxin. No se rió de Lili, sino que se lo explicó pacientemente una y otra vez hasta que Lili realmente entendió. P: ¿Cómo los aprecias? )
Los estudiantes dan respuestas simples y el maestro hace comentarios aleatorios.
5. Parece que la comprensión de los estudiantes también ha mejorado, así que echemos un vistazo a los estudiantes que nos rodean, encontremos sus puntos brillantes y apreciémoslos. Ventajas, dice todo el mundo, ¿ventajas? ¿bombardeo? ¿Qué tal? ¿Quién habla primero? (Mostrar material didáctico 4)
1. Un solo alumno da un ejemplo. El profesor le pide al alumno admirado que hable sobre sus sentimientos y experiencias. El docente hace comentarios oportunos y apropiados. Por ejemplo, permita que los estudiantes se den cuenta de que apreciar a los demás también es un proceso de aprendizaje, progreso y mejora. Si respetas y comprendes a los demás, te ganarás su amistad y te sentirás feliz. Mientras aprecias a los demás, también debes valorarte y aceptarte a ti mismo.
2. Invita a algunos compañeros como invitados, pídeles que vengan y lo aprecien, ayúdalos a descubrir sus propias fortalezas y pide a los invitados que hablen de sus sentimientos y experiencias.
Comentario del profesor: Ser apreciado es una especie de felicidad. Si puede encontrar confianza, trabajará más duro.
3. Comunicarse en grupos y apreciarse unos a otros. Invite a ambos grupos a subir al escenario y demostrar cómo apreciarse mutuamente. Comentarios del profesor.
En sexto lugar, los estudiantes buscan muchas ventajas. ¿ventaja? ¿bombardeo? Después de nuestra clase, todos no pudieron terminar de charlar, ¿en realidad? ¿No hay suficiente oro y nadie es perfecto? Sólo aprendiendo a apreciar a los demás podrás tolerar los defectos de los demás, volverte tolerante, apreciar las ventajas de los demás y mejorarte a ti mismo. Aprecia a los demás y sé igualmente feliz siendo apreciado por los demás. Sólo así podrás llevarte bien con los demás.
Reunión 2 de la clase temática de salud mental de primer grado 1. Objetivos de la actividad:
A través de las actividades, hacer que los estudiantes comprendan que el deber serio es una manifestación del amor por el trabajo, y también se debe diligencia a la clase, educando así a los estudiantes deben ser buenos estudiantes en el deber.
2. Puntos clave de la actividad:
1. El deber serio es una manifestación de amor al trabajo.
2. Ser un buen estudiante de turno, serio y responsable.
3. Elaboración de material didáctico:
Proyector, diapositivas, pequeñas flores rojas, pequeños premios;
4. >1. Estimular el interés e introducir actividades
Estudiantes, observen el entorno de nuestra aula. ¿Cómo te sientes? (Guíe a los estudiantes para que digan: Este es un salón de clases limpio y ordenado. Me siento muy cómodo y feliz de asistir a clases en un ambiente así).
②¿Qué estudiantes están de servicio hoy? ¿Puedes decirnos cómo estar de servicio? ¿Los estudiantes de turno son responsables del trabajo de hoy? Después de la discusión, guió a los estudiantes y dijo: Los estudiantes de turno aman su trabajo, son serios y responsables de su trabajo, se preocupan por la clase, no tienen miedo de ensuciarse o cansarse y cumplen con su deber para la clase.
3 Niños, ¿adivinen cuál es el tema de la reunión de clase de hoy? :?Sé un buen estudiante que cumple con tu deber? )
2. Educación Emocional (Pintura de Situación de Proyección)
Imagen ① Hay cáscaras, trozos de papel y tierra en el suelo.
Imagen 2 La mesa; está desordenado y falta el pizarrón Limpiar;
Foto 3 escoba, trapeador, balde, etc. Mezclados;
Estudiantes, ¿qué ven en estas imágenes? ¿Cómo te sientes? (Los estudiantes miraron las imágenes e hicieron preguntas, y finalmente los guiaron a decir: mala higiene, desordenado, incómodo para asistir a clases en un aula así, lo que afectará el aprendizaje y la salud, etc.)
3. Cómo ser un buen estudiante en servicio
Muestre el rotafolio y deje que los estudiantes lo miren y discutan (algunas personas riegan, otras barren el piso, algunas trapean el piso, algunas limpian las mesas y sillas, algunas colocar las mesas y sillas)
Estas ¿Cómo se pueden hacer bien las cosas? (1) Los estudiantes practican con la guía del maestro. b. Comente que todos los estudiantes del grupo están trabajando duro y activamente.
4. Hablar de entender la verdad
¿Por qué tenemos que estar de guardia todos los días y turnarnos para ser el estudiante de guardia? (Guíe a los estudiantes para que digan: La responsabilidad es permitir que los estudiantes estudien en un aula limpia. El trabajo voluntario es asunto de todos. Todos deben hacerlo. Cada estudiante es el maestro de la clase y debe ser un buen estudiante que cumpla con su deber).
5. Distinguir el bien del mal y sublimar la comprensión (el proyecto presenta problemas, los estudiantes juzgan y dan razones)
(1) Llovió y Xiao Ming entró al salón de clases con barro. de pie;
Cuando Lingling barrió el piso, el polvo voló por todo el salón de clases;
(3) Xiaogang lo arrastró y dijo:? Qiangqiang, vamos a echar el agua sucia. ? Qiangqiang dijo:? Preparé la mesa y las sillas. No voy a ir. ? Xiaolan corrió y dijo: Iré. ?
Hoy está de servicio, pero por la tarde regresa a casa después de la escuela.
Después de la clase de manualidades, Xiaoli tiró al suelo todo el papel sin usar.
6. Elogie a estos estudiantes de servicio.
(1) Cada grupo analiza y selecciona a los estudiantes de servicio destacados y organiza a todos para hablar sobre cómo se convirtieron en estudiantes de servicio.
Regalar pequeñas flores rojas y pequeños premios a personas destacadas de turno.
Resumen de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
A través de esta reunión de clase, todos los estudiantes entendieron la verdad más gloriosa del trabajo y supieron que todos somos los pequeños maestros de la clase y trabajamos voluntariamente es lo que debemos hacer. Debemos cumplir con nuestro deber de trabajo de manera concienzuda y responsable con un sentido de propiedad, limpiar el aula y el entorno circundante y mantenerlos limpios para que los estudiantes puedan estudiar y vivir en un entorno de aprendizaje limpio. Sugiero que todos trabajen duro para ser un estudiante deber, un buen estudiante que ama el trabajo y se preocupa por el colectivo, ¿vale?
Reunión de clase temática de salud mental de primer grado 3 1. Objetivo de la actividad:
1. Comprender la importancia de ser civilizados y educados y regular el comportamiento diario.
2. Saber tratar a los demás con educación y cultivar buenos hábitos de civismo y cortesía.
2. Formato de la actividad:
Cultivar los buenos hábitos civilizados de los estudiantes a través de la redacción de ensayos, entrevistas y otras formas.
3. Preparación de la actividad:
1. Ensayar los bocetos (1) y (2);
2. Preparar papel y bolígrafo;
4. Proceso de actividad:
Anfitrión masculino: marzo es la estación en la que florecen las flores.
Anfitriona: Hoy es un día soleado.
Anfitrión masculino: La historia del tío Lei Feng se extendió por todo el campus.
Anfitriona: Las flores de la civilización están floreciendo por todas partes.
Anfitrión: Somos las flores de la patria.
Moderador: Somos adolescentes en la nueva era.
Anfitrión masculino: hermoso lenguaje y comportamiento,
Anfitriona: respeta a los profesores y ama a los compañeros.
La solidez es la virtud tradicional de nuestro país. Seamos civilizados y educados desde una edad temprana. ¿Clase 1, Grado 1, Escuela Central Jindaoxia? ¿Luchando por ser una estrella de la civilización? La reunión de la clase temática comienza ahora.
(1) Observa actuaciones, piensa en los problemas y distingue el bien del mal.
Actuación de bocetos
1. Cuando entremos por la puerta de la escuela, seremos estudiantes civilizados de escuela primaria, pero ¿qué hacemos? Lea atentamente el sketch "Obviamente tarde".
Hora: Clase.
Persona: Mingming, profesor, compañero de clase.
Contenido:? ¿Dónde está Ding? ¿Dónde está Ding? Con dos campanadas de clase, los estudiantes se sentaron tranquilamente en sus asientos, el maestro se paró frente al podio y todos estaban listos para asistir a clase. ? ¿Estallido? La puerta del aula se abrió de una patada y Yao Ming entró corriendo sudando profusamente. Jadeando pesadamente, se sentó en su asiento y se ocupó de empacar sus útiles escolares. La maestra y los compañeros lo miraron.
El presentador masculino preguntó:
(1) ¿Crees que esto es correcto? ¿Por qué? Los estudiantes discuten y se comunican.
¿Qué harías si llegaras tarde?
(3)¿Qué harás en clase?
Resumen de la anfitriona: Es de mala educación entrar corriendo al aula sin ningún escrúpulo aunque llegues tarde a clase. También hace mucho ruido, destruye el ambiente tranquilo de todo el aula y afecta a todos. . de aprendizaje. Si haces lo que dicen tus compañeros, eres civilizado y educado.
2. Entonces, ¿a qué debes prestar atención cuando visitas las casas de tus compañeros? Ver
La representación teatral "aparición especial"
Hora: Después de la escuela por la tarde.
Personajes: Mingming, Xiaohong, Dongdong y su padre.
Contenido: Dongdong estaba enfermo y no fue a la escuela. Por la tarde, después de la escuela, sus dos buenos amigos llevaron a Xiaohong a su casa. El padre de Dongdong abrió la puerta. ¡Hola tío! ? Xiaohong saludó cortésmente al padre de Dongdong y entró por la puerta. Sin embargo, estaba muy impaciente y obviamente se metió en la cama de Dongdong. El padre de Dongdong sacó frutas para entretenerlos. ¡Me gustan las manzanas! ? En un abrir y cerrar de ojos, Mingming le dio un mordisco a la manzana. Xiaohong hizo un gesto con la mano y se negó. Ella dijo:? ¡Gracias papá Dongdong! ? Luego tomó la manzana.
La anfitriona preguntó:
(1), ¿cuál te gusta más, Mingming o Xiaohong? ¿Por qué?
(2) ¿Qué harías si fueras invitado en casa de otra persona?
(2) ¿Entrevista? ¿Un colegial educado?
(Personaje: joven reportero, elige un estudiante para hablar)
Entrevista en sitio
Reportero: ¿Soy reportero de Red Bufanda Radio? Escuché que estás aquí para realizar actividades de etiqueta civilizada, así que vine aquí para entrevistarte.
Pequeño reportero:
1. Cuando quieras pedir prestado un bolígrafo a tu compañero, ¿qué debes decir y qué debes hacer?
Comentario del periodista: Este compañero es muy educado. Me gustaría prestarte un bolígrafo.
¿Qué debo hacer si toco accidentalmente el estuche de un compañero durante la clase?
El periodista preguntó: Se te cayó el estuche. ¿Estás enojado?
Cuando vienes a la librería, quieres comprar un libro. ¿Qué deberías decirle a la tía asistente?
Comentario del periodista: Bueno, eres un chico muy educado.
¿Cómo consigues ayuda de la policía si te pierdes mientras juegas con tus padres?
Comentario del periodista: Eres genial, el tío policía te elogiará como un chico educado.
5. ¿Cómo entretienes a los invitados en casa?
¿Cómo puedo llamar al profesor de la clase para preguntarle si no recuerdo claramente mi tarea?
Anfitrión: Aprendiste todos esos términos civilizados a través de entrevistas con jóvenes reporteros.
El periodista preguntó a C: ¿Conoce alguna palabra cortés? ¿Quién agregará?
Por favor, gracias, lo siento, está bien, hola, adiós.
El pequeño reportero le preguntó a Ding: ¿Conoces los comportamientos relacionados con la cortesía? ¿Quién agregará?
(Sonríe, hace una reverencia, da la mano, aplaude, abraza)
(3) Aplaude y canta canciones infantiles juntos
Se sabe que los estudiantes pueden Recuerde bien el término cortesía.
¿Tratar a los mayores? Y tú. ¿Nos vemos por la mañana? Buen día. .
¿Soléis preguntaros entre vosotros? ¿DE ACUERDO? . ¿separado? ¿adiós? No lo olvides.
Si necesitas ayuda, ¿por favor? No olvides decir gracias primero y gracias al final.
¿Influir en los demás? Disculpe. respuesta. ¿Qué pasa? ¿No importa?
Wenming es un buen chico, elogiémoslo primero.
(4) Ahora pídele al director que haga un resumen.
Niños, estoy muy feliz porque el programa de hoy fue escrito por ustedes y realizado por ustedes. El contenido es rico y el ambiente es animado. De hecho, la civilización está a nuestro alrededor. Que cada uno de nosotros parta de las pequeñas cosas que nos rodean, de cada detalle. No lo hagas con pequeñas cosas buenas y no lo hagas con pequeñas cosas malas. ¡Unamos nuestras manos y trabajemos duro para hacer de nuestra clase una clase civilizada y educada! Que cada uno de nuestros compañeros se convierta en una estrella de la civilización.
(5) Presentador: Coro "Hemos sido educados desde la infancia"
Sopla la brisa de la mañana, brilla el sol, el pañuelo rojo flota sobre el pecho, niños, ven a la escuela felizmente. Saludar al maestro, saludar a los compañeros, saludar al maestro, buenos días a los compañeros, unirnos como uno solo y tener amor.
Niños buenos, ambiciosos, civilizados y educados, niños, hay que recordarlo. No jurar, no pelear, no tirar basura. Se deben observar disciplinas, mantener la higiene y los niños deben ser civilizados y educados desde la infancia.
Moderador: Este es el final de la reunión de clase de primer grado con el tema "Esforzarse por convertirse en una estrella de la civilización".