Situación básica de la escuela secundaria Shanghai Baoshan
Los profesores de la escuela secundaria Baoshan "avanzan con los tiempos", fortalecen constantemente la construcción de la ética docente, actualizan los conceptos educativos y fortalecen la formación en tecnología educativa moderna. En un buen ambiente de democracia, armonía y fomento del avance, y en el proceso de apertura y desarrollo de la educación moderna, la escuela secundaria Baoshan cuenta con un excelente equipo de maestros jóvenes y de mediana edad, de los cuales el 35% son maestros modelo y maestros clave. por encima del nivel distrital.
Baoshan Middle School también ha acelerado la actualización de conceptos educativos con la actualización de las instalaciones de hardware, el equipo de liderazgo y el personal docente. La innovación conduce al progreso y la innovación conduce al desarrollo.
En abril de 1998, la escuela propuso el "Concepto de cinco años para crear una nueva situación en educación de calidad en la escuela secundaria Baoshan";
En junio de 2000, la Base de Educación Creativa fue establecido desde junio de 5438 hasta 2000 En febrero de este año, se llevó a cabo el "Seminario de Desarrollo de Escuelas Intermedias de Baoshan" para proponer claramente el modelo de gestión escolar de "democracia, armonía y creación de educación".
La determinación e implementación de los conceptos educativos de democracia, armonía y fomento del progreso han promovido el desarrollo integral de la Escuela Secundaria Baoshan y ha sido aclamada por el Comité de Educación del Distrito como un "alto "recurso educativo de calidad" al mismo nivel que las escuelas intermedias clave.