¿Cuáles son las razones por las que los estudiantes de primer año no son buenos en matemáticas?

En términos generales, a los estudiantes de primer año les gusta aprender matemáticas porque las matemáticas son simples, fáciles de recordar y escribir, y lo primero con lo que los niños entran en contacto en la vida son los números. Relativamente hablando, no me gusta mucho aprender chino, porque hay muchos contenidos chinos, especialmente Pinyin, lo que dificulta mucho el aprendizaje de los niños. Por lo general, los niños que son buenos en matemáticas piensan rápido, son relativamente activos, inteligentes y animados. En la escuela primaria, las calificaciones de los niños son generalmente ligeramente más bajas que las de las niñas, porque las niñas maduran antes, pueden sentarse en clase y no se cansan de copiar repetidamente. Los niños, por el contrario, son activos, aprenden rápidamente y no les gusta copiar una y otra vez después de aprender. Si sacas buenas notas, no te preocupes si no estás entre los mejores. Esto es causado por fenómenos fisiológicos normales y aparecerá después de que estés en la escuela secundaria. Las matemáticas de primer grado son básicamente sumas y restas hasta 20 y relojes. Si sientes que no has aprendido bien, no te pongas nervioso, porque el contenido es muy pequeño, y no etiquetes a tu hijo. El etiquetado es engorroso.

Hay muchas razones para ser malo en matemáticas.

En primer lugar, puede haber incompatibilidad con el medio ambiente. Los psicólogos creen que el primer grado es el primer y más importante desafío en la vida de un niño y requiere resolver problemas como el aprendizaje, la competencia y los compañeros. Si la educación familiar no se hace bien, se producirá un aprendizaje deficiente. Esto es un reflejo de otros problemas, no de la inteligencia del niño.

En segundo lugar, puede ser que la inteligencia del niño no haya estado a la altura. Según la teoría del desarrollo psicológico, alrededor de los 6 años se produce exactamente la transición de la etapa operativa anterior a la etapa operativa específica. Algunos niños se desarrollan un poco más lento, tienen peor comprensión de los conceptos, etc.

En tercer lugar, hay muy pocos números en la vida para cultivar el sentido de los números. Sí, practica contar más y haz 20 cálculos orales todos los días. Haz algunos de los juegos matemáticos de la vida, como comprar y vender. Si persistes durante un semestre, definitivamente mejorarás en matemáticas.

En resumen, algunos niños aprenden matemáticas temprano y los profesores les enseñan rápidamente. Debido a que este problema no se puede mantener, no se preocupe. Al recuperar lecciones, preste atención a cultivar hábitos de estudio. Las deficiencias en el conocimiento se pueden subsanar rápidamente, pero el impacto de los hábitos de estudio dura toda la vida.