"Nacer en la época actual es una bendición": una explicación detallada de cómo los europeos criaban a sus hijos en la Edad Media.

Aquellos que son padres primerizos han tensado casi todos los nervios de su cerebro desde el nacimiento de sus hijos, temiendo que sus hijos cometan errores o pierdan en la primera línea de salida de la vida.

Nosotros somos así, y los extranjeros también.

Por ejemplo, cuando estaba en la escuela de posgrado, conocí al compañero de cuarto de mi futura madre, un hombre británico con acento de York. Una vez me expresó sin rodeos su preocupación por "lactancia de niños":

La ansiedad de la compañera de cuarto no es irrazonable, porque para la gente común, criar a niños pequeños es de hecho un paso muy importante en la vida.

Sin embargo, esta parece ser otra historia entre los aristócratas europeos.

Justo el año pasado, la princesa británica Kate dio a luz a su tercer hijo, y entonces los medios comenzaron a informar abrumadoramente, incluidas las palabras del "Daily Mirror":

Mira cómo A los ojos de los europeos de hoy, todavía vale la pena discutir cómo los nobles crían a sus hijos.

Entonces, ¿cuáles eran las actitudes y prácticas de la gente común y nobles hacia el cuidado de los niños en la Europa occidental medieval hace miles de años?

"Nacido con suerte"

Debido a los atrasados ​​estándares médicos de la Edad Media, la tasa de supervivencia de los recién nacidos era muy baja. Aquellos que sobrevivían a la infancia eran considerados "afortunados".

Según la historiadora Melissa Snell, la tasa de mortalidad neonatal en diferentes momentos de la Edad Media osciló entre 30 y 50, y fue aún mayor durante la plaga.

Las enfermedades y el hambre mataron a tantos niños en la Edad Media que algunos estudiosos creen que el padre medieval promedio no tenía ninguna implicación emocional en sus hijos.

Por un lado, la intensa producción agrícola impide que las madres puedan amamantar a sus hijos y mantener su supervisión, lo que provoca que estos últimos a menudo enfermen o mueran en accidentes por falta de resistencia.

Por otro lado, las opiniones del tribunal y de la iglesia también han permitido a los padres relajar el cuidado de sus hijos. Algunos registros legales demuestran que, aunque hubo muchas muertes de niños debido a negligencia en la Edad Media, los tribunales comunitarios no procesaron tal comportamiento, lo que dio a algunos padres sin escrúpulos la oportunidad de evadir el castigo.

La caridad y el perdón defendidos por la iglesia también brindan a algunos padres consuelo psicológico y excusas para disculpar sus errores desde una perspectiva moral.

Por supuesto, algunas conductas de "infanticidio", especialmente las que existieron en la Edad Media, también incrementaron en mayor o menor medida la tasa de mortalidad infantil.

Ya en el Imperio Romano y en algunas tribus bárbaras, el infanticidio era reconocido por el público: el recién nacido debe ser colocado frente al padre, y si éste se hace cargo del niño, el niño será aceptado. como miembro de la familia, sin embargo, si la familia pasaba hambre o el niño estaba deforme, o por cualquier otra razón el padre no estaba dispuesto a aceptar al niño, serían abandonados o simplemente asesinados;

Aunque esta práctica disminuyó gradualmente con la religiosidad de Europa en el siglo IV, muchas familias pobres todavía eligieron esta medida impotente.

Sin embargo, en comparación con la gente común y corriente, sólo los niños de familias aristocráticas pueden ser llamados "naturalmente afortunados".

Según la erudita medieval Dra. Carolyn Harris Harris dijo que los nobles han desarrollado una Metodología bastante completa a la hora de criar a los hijos.

Normalmente, en la Edad Media, los nobles confiaban a sus recién nacidos al cuidado de nodrizas en las propiedades rurales. Esto se consideraba una forma necesaria de proteger la salud de los niños.

Aunque esta práctica puede separar a los niños de sus padres durante varios meses, la tasa de supervivencia de los niños aristocráticos es realmente alta.

Y en términos de los sentimientos de los padres reales hacia sus hijos, también tienen una actitud completamente diferente a la de las familias comunes.

Algunos de ellos muestran un gran interés por el cuidado diario de sus hijos.

Por ejemplo, el rey Eduardo I de Inglaterra visitó la Abadía de Bayley cuando era niño y lamentablemente cayó gravemente enfermo.

Durante este período, su madre, Leonor de Provenza, reina de Enrique III, visitó muchas veces a Eduardo I de Inglaterra a pesar de la oposición de la iglesia, mostrando una profunda amistad madre-hijo.

La reina Matilde de Flandes, esposa de Guillermo el Conquistador, también dejó claro su amor por su hijo mayor, Roberto. La Reina apoyó obstinadamente a su hijo incluso cuando este se volvió contra su padre.

"Criar sin enseñar, enseñar sin educar"

Las familias comunes en la Edad Media simplemente no podían permitirse el alto costo de la educación. En otras palabras, además de recibir educación en los monasterios, gente común y corriente que no recibe una educación adecuada.

Algunos niños aprenden a caminar solos y tienen que ayudar con las tareas domésticas: los más pequeños van al bosque a cazar pájaros y recoger huevos; los mayores tienen que seguir a los adultos en la cosecha;

Por otro lado, los padres aristocráticos están más preocupados por la salud y la educación de sus hijos, pero suelen confiar el cuidado diario a otros. (El ejemplo mencionado anteriormente es sólo un ejemplo. Los nobles de Europa occidental generalmente no cuidan de sus propios hijos).

Por lo general, los niños nobles abandonaban a sus familias a la edad de siete años y eran enviados a otros señores o monasterios. para aprender habilidades y conocimientos de lucha. Las niñas permanecen en el feudo y aprenden a manejar los asuntos diarios del castillo.

Por ejemplo, Leonor de Aquitania envió una vez a sus hijos pequeños a la Abadía de Fontefroud para recibir educación. Nunca tuvo un contacto profundo con los niños.

Sin embargo, a medida que los niños crecieron, Eleanor ganó un poder político considerable. Recaudó un rescate para liberar de prisión a su hijo, Ricardo I, el Rey Corazón de León, y más tarde brindó un apoyo crucial para que su hijo menor, Juan I, el Emperador Marcial, ascendiera al trono.

Además, el rey Ricardo III pasó su adolescencia alejado de su madre, viviendo con su futuro suegro, ¿el conde de Warwick? Aprenda habilidades de lucha militar y judicial.

Además, los niños de la realeza medieval eran entrenados para diferentes roles según su género y orden de nacimiento.

Por ejemplo, en el siglo XI, la educación de los hijos varones se centraba principalmente en el entrenamiento militar, por lo que la tasa de alfabetización de las mujeres reales era a veces mayor.

Por ejemplo, el rey Enrique I escribió una vez sólo una "X" como su nombre en el contrato matrimonial, mientras que su reina Ana de Kiev escribió una hermosa "Anna Li" en su nombre y título.

Pero en el siglo XVI, la educación de hombres y mujeres de élite se había vuelto cada vez más similar.

"Hábitos de crianza"

2. Weber-Kellerman, Ingeborg (1997): Kindheit. una cultura. 1.Aufl. Frankfurt am Main: Inserweil (Inser-Taschenbuch, 1972)

3 Melitta Weis-Amer: Guía alimentaria femenina medieval durante el embarazo: orígenes, textos y tradiciones*

4. Guise, José de Guisa, Matrimonio y familia en la Edad Media (Harper & Row, 1987).

5. "Lazos que unen: familias campesinas en la Inglaterra medieval" (Oxford University Press, 1986).