10 preguntas de matemáticas en el primer volumen del tercer grado de la escuela secundaria.

1. Hay tres clases en el tercer grado de la escuela secundaria en una determinada escuela. Ahora necesitamos reorganizarnos en tres clases, 1/3 de la primera clase y 1/4 de la segunda clase para formar una nueva clase. Combine 1/4 de la Categoría 1 y 1/3 de la Categoría 2 para formar una nueva Categoría 2. Las 30 personas restantes formaron la nueva tercera clase. Si la nueva clase tiene 1/10 más personas que la nueva segunda clase, ¿cuántas personas hay en la clase original?

2. Hay una caja de manzanas. Acabo de contar tres y de cinco quedan tres. ¿Cuántas manzanas hay en esta caja?

¿Cómo explicar este problema a los estudiantes de secundaria (actualmente no existe el concepto de mínimo común múltiplo) para que puedan entenderlo? ¿Cómo debería formularse?

3. Dongdong y Mingming ayudaron a la maestra a mover los libros. A * * * tiene 26 libros. Dongdong tomó parte primero, pero obviamente no estaba convencido y tomó la mitad. Dongdong le arrebató la mitad de la mano a Mingming, pero Mingming se negó. Dongdong también le regaló cinco libros. En ese momento, Dongdong había movido dos libros menos que Mingming. ¿Cuántos libros planea mover Dongdong inicialmente?

4. Dos barcos A y B partieron de AB al mismo tiempo, se encontraron por primera vez a una distancia de 700 de A, continuaron navegando y regresaron a la otra orilla. En el camino de regreso se encuentran por segunda vez a 400 metros de B. ¿Cuál es la distancia entre AB y B?

5. La escuela realizó una exposición de arte. Se exhibieron un total de 48 fotografías en el primer y segundo grado, y el número de fotografías exhibidas en el tercer grado fue el doble que en el primero y segundo grado. ¿Cuántas pinturas hay en exhibición para los tres grados?

6. La cooperativa de suministro y comercialización compró un lote de mochilas escolares. Hay 65 mochilas rojas, la cantidad de mochilas amarillas es solo el doble que la de las mochilas rojas y la cantidad de mochilas con flores es 30 menos que la de las mochilas amarillas. ¿Cuántas mochilas de flores hay?

7. La fábrica de televisores montó 215 televisores el primer día, 108 televisores por la mañana y 136 televisores por la tarde. ¿Cuántas unidades más se ensamblaron el segundo día que el primero?

8. Un equipo produce una pieza. La producción diaria promedio durante los primeros cinco días fue de 125 y el sexto día fue de 135. ¿Cuántas de estas piezas puede producir este equipo en una semana (cinco días)?

9. Los estudiantes fueron a plantar árboles. Cada clase de tercer grado plantó 45 árboles. Hay tres clases en cuarto grado y cada clase tiene el doble de árboles que en tercer grado. ¿Cuántos árboles se plantaron en cuarto grado?

10. El primer día, la fábrica de televisores produjo 274 televisores por la mañana y 196 televisores por la tarde. Si se produjeron 510 televisores el tercer día, ¿cuántos televisores más se produjeron el primer día que el segundo?