¿Es necesario que un niño de un año y medio asista a clases de educación infantil? ¿Cuál es el significado de educación infantil?
Aquí también quiero corregir un concepto. La educación de la primera infancia significa "educación temprana", no "asistir a clases de educación temprana".
Para pasar por el estrecho canal del parto de la madre, el feto nace antes de que su cerebro esté completamente desarrollado. Todos los comportamientos y actividades de pensamiento humanos están controlados por el cerebro. Después de que nace un bebé, los nervios cerebrales continúan desarrollándose y las redes neuronales crecen, se rompen y se reorganizan todo el tiempo, dejando atrás vías neuronales útiles y vías neuronales inútiles. Hay una palabra fácil de entender para describir este proceso: “úsalo o piérdelo”.
La importancia de la educación temprana, en última instancia, es proporcionar a los niños un entorno y métodos que puedan promover el desarrollo neurológico del cerebro lo antes posible, es decir, proporcionar a los niños el entorno rico que necesitan. para crecer. Antes del año de edad, es principalmente para estimular el desarrollo de los sentidos y la aptitud física de los niños (el desarrollo temprano de las funciones sensoriales y motoras humanas determina el desarrollo de otras áreas de desarrollo y comportamientos avanzados en el futuro. Para dar algunos ejemplos simples, la visión y lectura humana Relacionado con la capacidad; la audición permite a los humanos recibir señales del lenguaje; el tacto les permite comprender cosas a través del tacto; hablar, sostener un bolígrafo y escribir también dependen de las funciones motoras, etc.). para interactuar y socializar. Para facilitar procesos de pensamiento, ejercicios de lenguaje, comprensión emocional y más. El niño del cartel tiene un año y medio. Los niños de esta edad necesitan más oportunidades sociales porque en casa, las únicas personas con las que interactúa el niño suelen ser miembros de la familia. Los niños necesitan aprender algunas condiciones y reglas sociales fuera de la familia a través de interacciones con otros (incluidos compañeros y adultos), aprender a observar las emociones y sentimientos de los demás y aprender a resolver problemas por sí mismos. En este proceso, los niños también enriquecerán su aportación de conocimientos y su aprendizaje de idiomas debido a la ampliación de sus horizontes y al aumento de la interacción.
Por lo tanto, si los padres pueden proporcionar un ambiente rico para el crecimiento temprano de sus hijos en casa, entonces no hay necesidad de asistir a clases de educación temprana. Sin embargo, si los padres no tienen idea de cómo brindar educación temprana a sus hijos y desean asesoramiento profesional, deben buscar ayuda. Las madres pueden buscar información a través de conferencias de expertos, foros de madres, Internet, libros y otros canales. Las clases de educación temprana son un canal más específico para obtener ayuda profesional. La premisa es elegir una institución profesional de educación infantil. Los servicios proporcionados por las instituciones profesionales de educación temprana no solo deben consistir en cursos de 45 minutos, sino también orientación profesional para los padres sobre cómo crear un ambiente de educación temprana y cómo llevar a cabo actividades entre padres e hijos. Por supuesto, la industria de la educación infantil está actualmente en auge y hay muchas marcas de educación infantil en el mercado. La medición de su profesionalismo es un tema más amplio, por lo que sólo se puede discutir sobre otro tema.
En resumen, la acumulación de conocimientos de una persona se vuelve cada vez más abundante a medida que envejece. Pero la capacidad de aprendizaje es más fuerte al nacer y se debilita gradualmente con la edad. Por tanto, la educación de los niños debe comenzar desde los cero años. Por supuesto, no tenemos que usar una palabra tan pesada como "educación"; en términos simples, los padres han estado tratando de brindarles a sus hijos una gran cantidad de cambios visuales, auditivos, táctiles, de movimiento, espaciales, de entrada del lenguaje y otros. estímulos desde que nacieron sus hijos, para que sus hijos puedan sentirse amados, valorados, comprendidos, seguros, confiados y felices. De esto se trata la educación infantil. Si puedes hacer los puntos anteriores, no es necesario que acudas a clases de educación infantil.