Periódico manuscrito de 26 palabras para el tercer grado de secundaria
26 letras (mayúsculas): A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
26 letras (minúsculas): a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
Origen de las letras inglesas
El alfabeto inglés se deriva del alfabeto latino, que se desarrolla indirectamente a partir del alfabeto griego. El latín clásico tiene 23 letras, de las cuales 265.438+0 provienen del alfabeto Therus. En la Edad Media, la letra I se dividió en I y J, y la V se dividió en U, V y W, lo que dio como resultado 26 letras romanas, las mismas que el alfabeto inglés moderno. El alfabeto latino se ha convertido en el alfabeto más popular del mundo debido a su forma simple, facilidad de escritura y amplia difusión.
En 1958, la República Popular China promulgó el Pinyin chino basado en el alfabeto latino. Los idiomas creados por el Estado para las minorías también se escriben en alfabeto latino. Estos 26 pinyin chinos son: ¿Aa Bb Cc? DD Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TT Uu? ü(Vv) Ww Xx Yy Zz
Hacia el siglo VI d.C. se empezó a escribir en inglés. En ese momento, los misioneros católicos romanos eran responsables de registrar por escrito el idioma hablado local. El problema al que se enfrentaban era que el idioma inglés de aquella época (es decir, el inglés antiguo) tenía más de 40 fonemas diferentes, y sólo tenían 23 letras romanas (no existían en aquella época la J, la U ni la W), lo que podía no se corresponden uno a uno. Entonces probaron muchos métodos diferentes, como agregar letras, agregar símbolos de pronunciación a las letras, conectar dos letras, etc. para corresponder a diferentes pronunciaciones, y gradualmente formaron 27 letras y algunas reglas de ortografía del inglés antiguo.
Durante 1066, muchos documentos estaban en francés. Abandonaron algunas reglas ortográficas poco habituales, introdujeron algunas reglas nuevas del francés e hicieron algunas excepciones nuevas según diferentes situaciones. Esto resultó en cambios significativos en la ortografía y las palabras en inglés en ese momento. Algunas letras fueron abolidas y otras modificadas, evolucionando gradualmente hasta convertirse en las 26 letras del inglés moderno.
También podemos practicar las letras en forma de juegos.
1 Juego "¿Qué falta?"
Después de aprender algunas letras, junte las tarjetas de letras para que los estudiantes las lean y luego saque una de las tarjetas para que las encuentren: "¿Falta qué?" En este momento, los estudiantes están muy concentrados y ansiosos por expresarse, y el efecto de memoria será muy bueno.
2 Juego "Vecindario"
Los alumnos preparan las tarjetas del abecedario aprendido. El maestro muestra una carta y pide a los estudiantes que encuentren a sus vecinos. Busque algunos compañeros de clase para llevar rápidamente la carta al podio y colocarse en la posición correspondiente. El resto de alumnos pueden leer las cartas juntos.
3. Juego "Hacer letras"
Permita que los estudiantes usen movimientos corporales para representar diferentes letras, o que usen cerillas para deletrear las formas de diferentes letras.