Frases en inglés para las unidades 1 a 6 del primer volumen de séptimo grado.

Empiece por nosotros 1-3

1 ¡Buenos días/tardes/noches, Bob! ¡Buenos días/tardes/noches, Bob!

Buenos días. Buen día.

3.-¿Cómo estás? ¿Cómo estás?

—Estoy bien, gracias. ¿Cómo estás? Estoy bien. ¿Cómo estás?

Estoy bien. Estoy bien.

4.-¿Cómo se dice esto en inglés? ¿Cómo se dice esto en inglés?

Esta es una naranja. Esta es una naranja.

Por favor, deletréalo. Por favor deletréelo.

—O-R-A-N-G.

-Gracias. Gracias.

Muchas gracias. -De nada. =No importa. =No importa. De nada

5.-¿De qué color es? ¿De qué color es ese? —Es rojo. rojo.

6. La llave es amarilla. La clave es amarilla. Es una llave amarilla. Es una llave amarilla.

7.Encantado de conocerte. Encantado de conocerlo. Estoy encantado de conocerte también. /Yo también. Estoy encantado de conocerte también.

8. ¡Hola, hola! -¿Hola? ¡Hola!

Unidad 1

1.-¿Cómo te llamas? ¿Puedo darme tu nombre?

2. Mi nombre es Gina. Mi nombre es Gina. Soy Gina. Soy Gina.

3. ¿Cómo se llama? -Su nombre es Tommy.

4. ¿Cómo se llama? —Su nombre es Jenny.

5.-Encantado de conocerte. Encantado de conocerlo. Estoy encantado de conocerte también. -Estoy encantado de conocerte también.

6.-¿Cuál es su número de teléfono? ¿Cuál es su número de teléfono?

7. Su número de teléfono es 535-2375. Su número de teléfono es 535-2375.

8.-¿Cuál es su apellido? ¿Cuál es su apellido?

—Su apellido es Brown. Su apellido es Brown.

9.-¿Cómo se llama? ¿Cómo se llama? —Su nombre es Linda. Su nombre es linda.

U2

1. ¿Este es tu lápiz? ¿Es este tu lápiz? Sí, lo es. Sí, lo es.

2. ¿Ese es tu diccionario? ¿Ese es tu diccionario? t: No, no lo es.

3. ¿Cómo se escribe borrador? ¿Cómo se escribe borrador?

4. ¿Sabes deletrear borrador? ¿Puedes deletrear borrador?

5. En la caja de objetos perdidos.

6. Llame a Allen al 495-3539 y a Allen al 495-3539.

7. Un juego de llaves y un manojo de llaves

U3

1. ¿Es esta tu hija? Sí, lo es. Sí, lo es. /No, no lo es.

Esos son mis dos hermanos. Esos son mis dos hermanos.

3. ¿Es tu tía? ¿Es ella tu tía? Sí, ella es. Sí, ella es. /No, no lo es.

4. Genealogía del árbol genealógico 5. Gracias por las fotos familiares. Gracias por las fotos familiares.

6. Esta es mi foto familiar. Esta es mi foto familiar. 7.Esta es mi madre. Esta es mi madre.

Tu foto de familia

U4

1. ¿Dónde está la mochila? Está debajo de la mesa. Está debajo de la mesa.

2. ¿Dónde están mis libros? ¿Dónde están mis libros? —Están en el sofá. Están en el sofá.

3. ¿Dónde está su llave? ¿Dónde están sus llaves? —Están en la cómoda. Están en el gabinete.

4. ¿Está en el suelo? ¿Está en el suelo? Tang: No, no lo es.

Lo siento, no lo sé. Lo siento, no lo sé.

6.¿Están en el cajón? ¿Están en el cajón? Sí lo son. Sí lo son.

7. El CD está en el cajón. El disco está en el cajón.

Llévale estas cosas a tu hermana.

9. Tráelo al colegio, tráelo al colegio.

U5 1. ¿Tiene pelotas de ping-pong? ¿Tiene pelotas de ping-pong?

Sí, lo sé. Sí, lo sé. t:/No, no lo sé.

Yo/nosotros/tú/ellos tenemos una raqueta de tenis. Yo/nosotros/tú/ellos tenemos raquetas de tenis.

Yo/nosotros/tú/ellos no tenemos raqueta de tenis. Yo/nosotros/tú/ellos no tenemos raqueta de tenis.

4. ¿Tiene una pelota de fútbol? ¿Tiene una pelota de fútbol?

Sí, lo hace. Sí, lo ha hecho. /No, no lo hizo. No, no lo hizo.

Él/ella/Tom tiene una pelota de fútbol. Él/ella/Tom tiene una pelota de fútbol.

Él/ella/Tom no tiene pelota de fútbol. Él/ella/Tom tiene una pelota de fútbol.

Juguemos al tenis/baloncesto. Juguemos tenis/baloncesto.

8. Suena bien. suena bien.

9. Practicar deportes 10. Ver televisión.

11. Tener una gran colección de objetos deportivos de colección.

Todos los días. Cinco pelotas de voleibol al día.

U6

1. ¿Les gustan las peras? ¿Les gustan las peras?

Sí, lo hacen. Sí, lo hacen. /No, no les gusta.

A ellos/yo/nosotros nos gustan las hamburguesas. A ellos/yo/nosotros nos gustan las hamburguesas.

3. Le gusta el helado.

4. ¿Le gusta el helado? ¿Le gusta el helado?

Sí, lo hace. Sí, a ella le encanta. No, ella no lo hizo. No, ella no lo hizo.

5. Mucha comida sana Comida sana

8. ¿Qué comió en el almuerzo? ¿Qué quiere para almorzar?

En el almuerzo come pollo, zanahorias y coliflor. Quería pollo, zanahorias y coliflor.

9. ¿Qué te gusta cenar? ¿Qué te gusta cenar?

Me gustan las verduras para cenar. Me gusta comer verduras en la cena.

Ir de picnic.

11. Haz una lista de alimentos a comprar.

12. Hacer preguntas 13. Responder preguntas.

14. También me gustan las fresas. = A mí también me gustan las fresas. También me gustan las fresas.