La brecha entre el nivel educativo de los jardines de infancia en Shanghai y otros lugares
Porque Shanghai es una metrópolis internacional con conceptos de enseñanza e instalaciones escolares avanzados.
Kindergarten (jardín de infantes, guardería) es una institución de educación preescolar cuyo contenido principal es el cuidado y educación de niños pequeños. Suele aceptar niños de tres a seis años de edad. Los jardines de infancia pueden eliminar las limitaciones de tiempo, espacio y entorno familiar a la hora de educar a los niños, permitiéndoles desarrollarse sanamente tanto física como mentalmente. La educación preescolar es la educación preparatoria de los niños y es la base de todo el sistema educativo. Consta de cursos de educación básica (idioma, ciencias, arte, salud y sociedad) y diversas actividades. La guardería más influyente del mundo fue fundada por el educador alemán Froebel. Desde 65438 hasta 0837, Froebel reclutó audazmente a un grupo de niños en Brandeburgo, Alemania, y estableció la primera organización del mundo para educar a niños en edad preescolar. En esta organización, Froebel no impartía a los niños ejercicios monótonos ni los castigaba. A menudo se lleva a los niños a la naturaleza y, a veces, trabajan juntos en el jardín o en el interior. Se centra en cultivar las habilidades prácticas y las actividades colectivas de los niños. Después de años de experimentos, Froebel propuso que dicha escuela debería llamarse "jardín de infancia", y el nombre del jardín de infancia ha sido popular desde entonces. La primera idea de un jardín de infantes en China apareció en "El Libro de Datong", escrito por Kang Youwei durante el movimiento reformista. Posteriormente, el gobierno Qing promulgó el primer sistema escolar sistemático de China con carácter burgués. El sistema educativo estipula hogares de acogida para niños de 2 a 6 años, siendo el primero la Escuela Primaria de Demostración de Wuchang (1903). Además de los jardines de infancia gestionados por el gobierno, también aparecieron misioneros extranjeros y jardines de infancia privados chinos. En 1910, el número de estudiantes de jardín de infancia en mi país había llegado a más de 1,52 millones.