La reunión de clase con el tema "Ama la Patria, Ama la Ciudad Natal"

En el estudio diario, todos conocen el tema de la reunión de clase, ¿verdad? Las clases temáticas juegan un papel muy importante en el crecimiento y la perspectiva de la vida de los estudiantes. Entonces la pregunta es, ¿cómo prepararse para la reunión de clase temática? La siguiente es una reunión de clase con el tema "Ama la patria y ama la ciudad natal" organizada por mí para tu referencia. Espero que sea de ayuda para los amigos necesitados.

Reunión de clase 1 con el tema "Ama la patria, ama la ciudad natal" Propósito de la actividad: A través de esta reunión de clase, aprenderemos sobre los gloriosos logros que la patria ha logrado desde su reforma y apertura, e inspiraremos sentimientos de amor por la patria.

Formato de la actividad: dibujo, recitado de poesía, exposición fotográfica, etc.

Proceso de actividad:

1. Ceremonia de reunión del equipo: (omitido)

En segundo lugar, el equipo quedará satisfecho con:

( Masculino y femenino) Aparece el presentador)

Moderador (Co): ¡Hola profesores y alumnos! La reunión del equipo temático de la Clase 6 (1) de la Escuela Central Jiepai comienza ahora. (Bandera)

Mujer: Hace cincuenta y cinco años, un 1 de octubre, mi madre renació.

m: Después de la reforma y apertura, la patria ha experimentado cambios trascendentales.

Mujer: Desde el enfermo del este de Asia hasta los atletas en el podio olímpico;

m: Desde bungalows bajos y destartalados hasta edificios de gran altura.

La patria actual se ha convertido en un gigante oriental.

w: ¡Cantemos por la prosperidad de nuestra patria! Escuchen el coro "Nuestro campo" -

Estudiantes, ahora estamos invitando a nuestros pequeños guías turísticos, síganlos por la patria y echen un vistazo.

Por favor, saque algunas fotografías que muestren la prosperidad de la patria y preséntelas a todos mientras las señala.

Estudiantes, ¿cómo se sienten después de escuchar la introducción del guía turístico?

Cada uno expresa sus propias opiniones y habla de sus sentimientos.

m: Los hijos de las madres todavía tienen productos domésticos de marca de alta calidad en todos los frentes.

w: Anunciaron al mundo: "Nosotros también podemos hacerlo". Estudiantes, ¿conocen algún producto de marca famosa?

El nombre lo dice

1 TV color Changhong

Aire acondicionado y frigorífico Haier

3 Lavadora Little Swan

Cuatro o cinco Ling Weiqi

5 licor Maotai

6 motocicletas Jialing

6 BBK VCD

7 pasta de dientes Snow Leopard

m: En la construcción socialista de hoy, los heroicos hijos e hijas de nuestra patria han logrado grandes logros con su sabiduría y sudor y luchan constantemente por la gran causa de las cuatro modernizaciones, expresando su amor por la patria. Ayer, innumerables patriotas también utilizaron su juventud y su vida para componer canciones patrióticas.

Por favor, escuche la historia de "Wei Hongbin que sacudió los órganos internos del enemigo"

Una niña contó una historia

Mujer: La memoria moteada de la historia es frente a nuestra casa Esa acacia milenaria y frondosa. Los frijoles rojos, para nosotros los chinos, contienen una emoción más fuerte que el anhelo.

Hombre: Esto es suficiente para mover las tres montañas y las cinco montañas, lo suficiente para hacer que el río Amarillo y el río Yangtze crezcan. Las personas de piel amarilla y ojos oscuros están luchando.

Mira, un anciano finalmente regresó a su ciudad natal y puso un pie en la cálida tierra de Jiepai. Al ver los cambios trascendentales en su ciudad natal, se sintió abrumado por la emoción.

Por favor, eche un vistazo a los nuevos cambios en mi ciudad natal a continuación.

Mostrando fotografías tomadas con antelación, cinco estudiantes presentaron la nueva apariencia de Yongan.

¡Escuchemos lo que siente este viajero extranjero!

Vagabundo: ¡Qué brillante es la luz de la luna en casa! , son familiares de su ciudad natal. Al regresar a mi ciudad natal y recordar ese año, mi corazón se llena de amor infinito. A menudo hablo con mis amigos sobre el pasado de mi ciudad natal, que era desolada y pobre. Una vez imaginé que mi ciudad natal debía ser próspera y hermosa hoy. Al regresar a mi ciudad natal, estoy muy feliz de ver que este pueblo desolado también ha cambiado hoy.

w: Pero nuestros Jóvenes Pioneros no están satisfechos con esto. Mira, tienen un gran plan para el futuro de Jiebei.

Los estudiantes mostraron su trabajo "Future Fantasia"

1 Puente Taizhou

Dos edificios de gran altura

3 Aeropuerto de Suzhong

4 Escenas de una Vida Acomodada

5 Escuelas del Futuro

m: Como jóvenes pioneros en el nuevo siglo, ¿qué debemos hacer? ¡Escúchanos a continuación!

Recitación grupal de poesía "Cantando los Guardianes de la Patria"

Hombres y mujeres: En este hermoso campus, debemos estudiar mucho, dominar excelentes habilidades y construir una mejor patria en el futuro.

Encuentro de clase 2 con el tema “Ama la Patria y Ama la Ciudad Natal” 1. Objetivo de la actividad:

1. Conocer algunos de los lugares escénicos y recursos naturales de tu país. ciudad natal y estar orgulloso de ellos.

2. Ser capaz de utilizar encuestas y entrevistas para conocer algunas atracciones, humanidades, recursos, productos locales y otra información relacionada de su ciudad natal.

3. Siente la riqueza y la belleza de tu ciudad natal y luego ama tu ciudad natal.

4. Comprender y sentir la ciudad natal a través de diversas formas, cultivar el amor por la ciudad natal y el sentido de responsabilidad por la ciudad natal, inspirar y cultivar las hermosas emociones de amor por la ciudad natal y patriotismo de los estudiantes.

2. Horario de actividades

El aprendizaje de esta actividad temática se divide en tiempo de aprendizaje presencial y tiempo de aprendizaje extraescolar.

El aprendizaje extracurricular incluye hacer turismo, coleccionar fotografías y comunicarse con los compañeros de clase. Estas actividades se realizan en los días de descanso y salidas de primavera.

3. Preparación de la actividad

1. Ceremonia de lanzamiento de la actividad

Aprovechar el tiempo de la reunión de clase para realizar la reunión de movilización de la actividad.

Proceso breve: El profesor presentó a los alumnos sus fotos de viaje, pidió a varios alumnos que hablaran sobre los lugares en los que había estado y presentó brevemente las costumbres y costumbres de allí. Durante el proceso de comunicación se estimuló el interés de los estudiantes por conocer los atractivos turísticos. En este momento, el maestro revelará el tema de la actividad y permitirá que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de los muchos lugares hermosos y la larga historia de nuestro país. Movilizar a los estudiantes para que organicen fotografías y notas de viaje de los lugares que han visitado; bajo la guía de sus padres, visitan atracciones turísticas en sus ciudades de origen y toman fotografías y las recopilan.

2. Preparación de recursos

Preparar suficientes recursos de lectura extendida para los estudiantes. Incluyendo una comprensión profunda de los recursos de texto, recursos equivalentes al tema del texto, recursos de imágenes, recursos buscados por los propios estudiantes y varios recursos en Internet.

El profesor proporciona una comprensión profunda de la historia y una visión general de los lugares descritos en el texto.

3. Proporcionar plantillas de procesos de aprendizaje

Para ayudar a los estudiantes a completar con éxito cada forma de trabajo, es necesario proporcionar plantillas de procesos.

Pida a los estudiantes que escriban guías turísticas y el profesor les proporcionará guías turísticas para presentarles sus lugares de origen.

Este es el arroyo de nuestra ciudad natal. El agua clara del manantial gorgoteaba y tintineaba. Hermosas flores florecen a ambos lados del arroyo, lo cual es muy encantador. Por favor ven y visítanos.

IV.Proceso de la Actividad

La primera actividad: adentrarse en la naturaleza y visitar los lugares pintorescos de mi ciudad natal.

1. Requisitos de la actividad

Seguir a tus padres para visitar un lugar.

Toma fotografías de los lugares que visitas.

Escribe una guía de viaje de un lugar que hayas visitado.

Haz un dibujo del lugar escénico más hermoso.

2. Pasos y pautas de la actividad

Habla con tus padres para determinar el plan de viaje e intenta buscar información sobre atracciones turísticas bajo la guía de tus padres para que estés bien. consciente de ello;

Aprecien juntos, visiten juntos, presten atención a la observación cuidadosa y sientan con el corazón;

Utilice la cámara para tomar las fotos más inolvidables, preste atención para estabilizar el cámara, aprende a tomar fotografías y resalta el sujeto;

Ve a casa y luego escribe un diario de viaje. Si lo prefieres, también puedes escribir en el ordenador y emparejar tu artículo con la foto que más te guste.

Haz un dibujo del lugar que más te impresionó.

3. Actividades/Logros

Incluye diarios, fotografías y pinturas de los estudiantes. También se requiere que los estudiantes presenten fotografías y pinturas para resaltar las características y la dirección de formación de la asignatura china.

La segunda actividad: pequeño guía turístico

1. Requisitos de la actividad

Recopilar información sobre atracciones turísticas;

Analizar y organizar datos;

Empareja las imágenes recopiladas con las palabras guía.

2. Pasos y pautas de la actividad

Agregue palabras guía a sus imágenes;

Permita que los estudiantes comenten las imágenes de otras personas y expresen sus propias opiniones.

3. Actividades/Logros

Colección personal de fotografías;

Palabras del guía turístico;

Comentarios sobre fotografías de los compañeros.

Tercera actividad: Amo a mi patria.

1. Requisitos de la actividad

Muestre las imágenes recopiladas de los hermosos paisajes de la patria.

Háblame de tu amor por tu madre. ¿Qué quieres hacer?

2. Pasos y pautas de la actividad

Organiza una reunión de clase para hablar sobre tus sentimientos después de estudiar;

Exhibe las maravillosas fotos. de la patria que tomé Fotos de ríos y montañas;

Cuéntanos de tu amor por la patria. ¿Qué quieres hacer?

3.Actividades/resultados

Imágenes.

Palabras de los estudiantes.

Evaluación de la actividad verbal (abreviatura de verbo)

La tercera reunión de clase con el tema "Ama la patria y ama la ciudad natal": ¿Te gusta cantar?

Sheng: ¡Me gusta! Maestra: ¡Ah, me gustan todos! A la maestra también le gusta

Compañeros, somos hijos e hijas de China, descendientes de Yan y Huang, y descendientes del dragón. Todos tenemos un corazón chino. Ahora escuche la canción "Mi corazón chino" con la maestra. (Reproduzca la cinta de acompañamiento)

"My Chinese Heart" no solo canta los sentimientos patrióticos de los compatriotas de Hong Kong, Macao y Taiwán, sino que también canta los sentimientos patrióticos de todo el pueblo chino por su ciudad natal, expresando el Los sentimientos patrióticos del pueblo chino por su patria. Hoy, nuestra clase temática será "Ama la patria, ama la ciudad natal". Dé la bienvenida al anfitrión al escenario.

Respuesta: ¡Maestros!

B: ¡Estudiante!

Qi: Hola a todos.

Hoy, nuestro tema es amar a nuestra patria y a nuestra ciudad natal. ¿Sabes lo que significa "patriotismo y amor por la ciudad natal"?

b: (Pensando) De hecho, "patriotismo y amor local" significa amar la patria, amar las montañas y los ríos de la ciudad natal, amar a la encantadora gente de la patria y, bueno... estudiar. ¡Es difícil hacer que la patria sea rica y fuerte!

Respuesta: Jaja, ¡básicamente tienes razón! Como sugiere el nombre, "amar nuestra patria y nuestra ciudad natal" significa todos los esfuerzos realizados para amar nuestra hermosa patria y nuestra ciudad natal.

b: Ahora, anuncio el inicio oficial de la reunión de clase para la tercera promoción de octavo grado con el tema "Ama la Patria, Ama la Ciudad Natal".

En primer lugar, todos los profesores y estudiantes pueden ver nuestra reunión de clase. Esperamos que todos puedan darnos valiosas opiniones y sugerencias.

b: Amar la patria y amar la ciudad natal definitivamente no es un eslogan. Él necesita que lo expresemos en nuestras acciones y palabras. ¡En este momento, tengo muchas ganas de volver a expresar mi entusiasmo!

a: Entonces ¿cómo lo expresas?

b: Quiero cantar una canción, una canción que alabe a la patria, una canción que nos enorgullezca a los chinos: ¡Canta la patria!

R: ¡Yo también quiero cantar! ¿Por qué no cantamos juntos? Compañeros, ¿qué os parece? ¡Está bien! Entonces, cantemos juntos "Cantando la Patria". "La bandera roja de cinco estrellas ondea al viento... ¡Prepárense para cantar!" (Reproduzca la cinta de acompañamiento)

(Los estudiantes cantan al unísono, el canto es fuerte y apasionado.)

Sé más Muchos estudiantes quieren cantar. Ahora tengo una idea: ¡la canción adecuada!

B: ¿Antífona?

Respuesta: ¡Sí, canten canciones patrióticas!

B: Está bien.

Respuesta: El primer y segundo grupo son el equipo A, y el tercer y cuarto grupo son el equipo B. ¡Cantan mejor que nadie y aciertan con más frecuencia! ¿Te gustaría que nuestro maestro ainu fuera el juez?

¡Empiece ahora! Respuesta:

Equipo A: Sin el partido ***, no habría una nueva China.

Grupo B: Fiesta, querida madre.

Equipo A: Patria, siempre te amaré.

Equipo B: Amo China.

Grupo A: Mamá me enseñó una canción.

Equipo B: Gran China.

Equipo A: Buen Xinjiang

Equipo B: Los días del Ejército Popular de Liberación

Equipo A: Bendice a la patria.

Respuesta: Cada vez que recito "Man Jiang Hong", la gente pensará en la apariencia majestuosa, el heroísmo, la emoción, la generosidad, la invencibilidad y la pasión de Yue Fei. ¡Esta palabra es verdaderamente un reflejo de patriotismo!

b: Sí, ¡tengo muchas ganas de volver a apreciar su admirable patriotismo!

Eso es fácil. Puedes conseguir lo que quieras hoy. ¡Mirar! No pude contener mi emoción.

b: Genial, ¡experimentemos juntos "Man Jiang Hong" de Yue Fei! Démosle la bienvenida al Sr. Mukai Daisi.

Man Jiang Hong

Yue Fei

Lleno de ira, se apoyó en la barandilla y descansó bajo la llovizna.

Levanta la cabeza, mira al cielo y ruge, fuerte y feroz.

Treinta fama, polvo y tierra, ocho mil millas de nubes y luna.

No os quedéis ociosos, envejeced juntos y sed infelices.

Jingkang está avergonzado y todavía no tiene nieve. ¿Cuándo se molestan los cortesanos?

Conduciendo un coche largo para abrirse paso, la montaña Helan es mediocre.

Cuando tienes hambre, comes carne de cerdo; cuando estás sonriendo y tienes sed, bebes la sangre de los hunos.

Deja el principio, limpia las viejas montañas y ríos y sube al cielo.

Me sentí muy emocionado después de escuchar la recitación de Mai Yin Baoying Gu Mu. La admiro mucho. Amar a la patria definitivamente no es un eslogan. Él necesita que lo expresemos en nuestras acciones y palabras. ¡En este momento, tengo muchas ganas de volver a expresar mi entusiasmo!

b: Entonces ¿cómo lo expresas?

Respuesta: Expresamos nuestro amor por nuestra patria y nuestra ciudad natal mediante la recitación y el canto, pero creo que debería haber más que estas formas de amar a nuestra patria y nuestra ciudad natal. ¿De qué otra manera expresarlo?

b: (Pensando) Creo que todos deberían discutirlo juntos y hacer una lluvia de ideas. ¿Cuáles son algunas formas en la vida de expresar tu amor por tu patria y tu ciudad natal? Por favor dígame.

(Respuestas posibles:)

1. Preocuparse por los asuntos nacionales. Ejemplo: Liu Xiang (medalla de oro olímpica)

2. Amo nuestra escuela secundaria Bayi y agradezco a nuestros estudiantes de último año por crear un ambiente de aprendizaje tan bueno para nosotros. Definitivamente lo recompensaremos con excelentes resultados.

3. Proteger los bienes públicos y valorar los bienes nacionales.

4. Conozca más sobre las hazañas heroicas y la historia del país.

5. Mantener la dignidad del país.

6. Respetar a los mayores, amar a los jóvenes y heredar las virtudes tradicionales.

......

Escuché que el alcalde Yan Mugu de nuestra clase iba a darnos una conferencia sobre los Juegos Olímpicos. Disfrutémoslo juntos.

Con este emocionante discurso también llegó a su fin nuestra reunión de clase temática.

Invitemos al Sr. Muladi a dar un resumen de nuestra reunión de clase temática.

1. Maestro: Bueno, hoy los estudiantes de nuestra clase expresaron su amor por la patria y la ciudad natal de diversas formas. El rendimiento es muy bueno. Pidamos a los estudiantes que comenten quién se desempeñó mejor.

Maestro: Bueno, hoy los estudiantes de nuestra clase expresaron su amor por la patria y la ciudad natal de diversas formas. El rendimiento es muy bueno. Primero que nada, nuestros anfitriones son excelentes. En segundo lugar, los estudiantes cooperaron muy bien. Bien hecho, el temperamento es alto y la energía es alta. También es bueno para los estudiantes que responden preguntas activamente.

3. Maestro: Todos los discursos y recitados giran en torno a nuestro tema, lo cual es bueno. Hoy todo el mundo canta sobre la patria, canta las excelentes canciones producidas por * * * y canta sobre la patria. Estas canciones nos inspiran y nos inspiran todo el tiempo. ¡Hoy, bajo el liderazgo del Partido Comunista de China, nuestra gran patria está avanzando hacia el objetivo de la modernización y el gran rejuvenecimiento de la nación china! Y somos la fuerza principal en la construcción futura de nuestra patria. No importa cuántas dificultades encontremos en el estudio, el trabajo, el ejercicio o la vida, ¡debemos superarlas y vencerlas! ¡Unamos nuestras manos y entremos en la nueva era de nuestra patria!

La clase temática finalizará con la música de "Into the New Era".

"Ama la patria, ama la ciudad natal" Reunión de clase temática 4 Lugar de enseñanza: este aula de clase.

Propósito didáctico: hacer que los estudiantes amen más a su patria y a su ciudad natal, para corregir su actitud de amar el aprendizaje.

Preparación docente:

Preparar obras literarias y artísticas, cuentos patrióticos, responder dudas y videos relacionados.

Proceso de enseñanza:

Moderador: Hombre (Zhang Han) Mujer (Bi Yanyan): Estimados compañeros y profesores, ¡hola a todos!

¡La reunión temática de la Clase 3 (2) sobre amar la patria y amar la ciudad natal comienza ahora!

Bi Yanyan: Primero que nada, todos se ponen de pie y cantan el himno nacional.

Zhang Han: Siéntate, por favor.

Cada vez que el solemne himno nacional perdura en mis oídos y cada vez que se iza la brillante bandera roja de cinco estrellas, siempre hay una emoción indescriptible en mi corazón. Este momento sagrado hace que todos los chinos se sientan orgullosos y conmovidos. Por favor escucha este poema y recita Te amamos, China.

Propietario

¿Quién compuso el himno nacional? Tian Han y Nie Er

②¿Cómo se llamaba antiguamente el himno nacional? ¿Cómo te llamabas durante la Guerra Antijaponesa? Marcha de los Voluntarios

¿Quién escribió la letra de la "Canción de los Siete Hijos" que acabamos de cantar? Sr. Wen Yiduo

(4)④¿A dónde se refiere Macao? Macao

⑤Li es un buen lugar con una gran cantidad de talentos. ¿Quién es el poeta patriótico? Liu Yazi

¿Qué es un tejido especial producido en Suzhou, una ciudad acuática en el sur del río Yangtze? Seda

⑦La bandera roja de cinco estrellas es nuestra bandera nacional. ¿Qué representan las cinco estrellas?

La estrella grande representa al Partido Comunista de China, y las cuatro estrellas pequeñas representan al pueblo.

⑧65438 ¿Cómo se llama el satélite que orbita la Luna lanzado por China el 26 de octubre? Chang'e-1

⑨ Por primera vez, Chang'e-1 ha aceptado la prueba de la vida espacial. ¿Quién es el héroe de China? Yang Liwei

Anfitrión (masculino): El patriotismo es un asunto importante. ¿Cómo puede ser verdadero patriotismo? Una gota de agua puede ver el sol y un objeto puede ver el espíritu. Escuche la recitación de Patriotismo y pequeñas cosas.

Anfitrión (mujer): ¿Cuáles son las cosas grandes y pequeñas en nuestras vidas, y cómo lidiar con la relación entre las cosas grandes y las pequeñas? Lea el breve artículo "Cosas grandes y pequeñas".

Anfitrión (masculino): Después de ver el sketch, me di cuenta de que saber cosas grandes pero no hacer cosas pequeñas no es verdadero patriotismo. El patriotismo comienza con cosas pequeñas. Echemos un vistazo a las historias de celebridades. Escuche "Historia patriótica de mi ciudad natal".

Anfitrión (mujer): Nuestra ciudad natal es un hermoso pueblo rural.

Moderadora (mujer): Ahora pidamos la palabra al director.

Profesor de la clase:

Al escuchar el canto fuerte de los estudiantes, me vinieron a la mente muchos pensamientos. El patriotismo es algo grande, el patriotismo es algo pequeño. En mi opinión, el patriotismo debería empezar por mí, por mi entorno y por las pequeñas cosas. No es sólo cantar lo que puede significar todo, es que tenemos que hacerlo. Como estudiantes, debemos trabajar duro para completar nuestra tarea, esforzarnos por progresar y dar cada paso con los pies en la tierra. Finalmente, les deseo a todos que estudien mucho y progresen todos los días.

Anfitrión (masculino): Mire hoy, con el amanecer, la bandera roja de cinco estrellas ondea en lo alto del cielo sobre los Estados Unidos, ondeando en los corazones de cada hijo e hija chinos. Escuche el coro "Cantando la Patria". (Anfitrión (mujer): Este es el final de la reunión de clase temática sobre amar la patria, amar a la gente y amar la ciudad natal.

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