¿Tiene sentido "No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida"? ¿Qué opinas?
Sin embargo, "No perder en la línea de salida" se ha convertido en un eslogan ruidoso en los últimos 20 años y tiene un gran "mercado". Vale la pena reflexionar sobre las razones. Esto se debe a que la educación básica de China, en su conjunto, es “educación competitiva”. En primer lugar, la educación en China juega un papel importante en el cambio de la “identidad” y el “destino” de los educados. Este es uno de los pocos canales para que los niños de las zonas rurales y los niños de familias pobres crezcan. Si avanza lentamente en este tipo de educación, es probable que le resulte difícil meterse en las filas que pueden cambiar su destino. En segundo lugar, el sistema de exámenes de ingreso de mi país implementa una evaluación de puntaje único. No hay duda de que si estudia temprano, estudia profundamente y estudia más, puede obtener una ventaja competitiva en sus exámenes de calificación. En este sistema de evaluación, en realidad no es necesario que las instituciones de formación condensen el conmovedor eslogan de "No perder en la línea de salida". Incluso los propios padres lo pensarán. Otros niños ya han tomado clases de capacitación, pero mi hijo no puede aprobar el examen.
Las dos razones anteriores son una externa a la educación y otra interna a la educación. En China, debido al sistema de registro de hogares y al sistema de seguridad social, la seguridad social de cada ciudadano es desigual y, por lo tanto, su estatus social también es desigual. La educación se ha convertido en una herramienta para cambiar el registro de hogares de los ciudadanos y obtener una mejor protección del bienestar. Hay un dicho en la educación china que dice que "el conocimiento cambia el destino". Ésta es una enorme diferencia entre la educación en China y la educación en los países europeos y americanos. Su educación no tiene esta importante función de cambiar el estatus y el destino de una persona, porque no hay problemas de registro de hogares, no hay diferencia en la seguridad social, e incluso la diferencia en el trato entre industrias y puestos no es muy grande. Por lo tanto, la educación presta más atención al desarrollo y perfección de los individuos, en lugar de a la competencia de vida o muerte entre individuos para aprovechar las oportunidades para cambiar su destino y obtener un estatus social más alto. Muchos métodos educativos que son eficaces en Europa y Estados Unidos serán diferentes en China, que está estrechamente relacionado con el entorno externo de la educación.
El sistema de evaluación de las puntuaciones en las pruebas de acceso también se corresponde con este entorno educativo externo. Desde una perspectiva pública, aunque este sistema de evaluación tiene inconvenientes obvios, es un método de "selección" relativamente justo, como una competición de atletismo. Puedes ganar o perder en minutos y nadie tiene nada que decir. Una vez que intervienen otros factores de evaluación, la equidad puede perderse debido a la maraña de cuestiones de intereses, bloqueando los pocos canales a través de los cuales los niños rurales, los niños de familias pobres y los niños de familias comunes y corrientes pueden cambiar su destino. Sin embargo, las escuelas grandes y medianas de mi país no tienen esperanzas de permitir que el público evalúe a los estudiantes de manera justa y equitativa, y no existen factores de poder e interés. Por el contrario, debido a la severa administración de las escuelas, el público se siente muy incómodo con las escuelas.
Se puede decir que si estas dos razones continúan, será difícil cambiar el patrón de "educación competitiva" en China, y entonces habrá un mercado enorme para "no perder en la línea de salida". ". Para ello, debemos seguir promoviendo la reforma educativa. Desde la perspectiva del entorno externo de la educación, la reforma educativa definitivamente no es una reforma educativa interna, sino una reforma educativa nacional. Es necesario reformar una serie de sistemas irrazonables que involucran el desarrollo educativo y la formación de talentos y que afectan los derechos de los ciudadanos, incluido el sistema de registro de hogares y el sistema de seguridad social de registro de hogares. Si estos sistemas no se ajustan, será difícil que se desvanezca el color instrumental de la educación, de modo que la educación ya no asumirá funciones no educativas y será extremadamente difícil volver a la esencia de la educación.
En el campo de la educación, es particularmente importante definir claramente los derechos y responsabilidades de los organizadores, gestores, proveedores, educadores, personas educadas y de las instituciones de educación y formación social. Como departamento gubernamental a cargo de la educación, su responsabilidad básica es garantizar la inversión en educación y supervisar el funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley. Sin embargo, es obvio que nuestro gobierno no ha cumplido bien estas dos responsabilidades, lo que ha resultado en graves desequilibrios. en el desarrollo educativo y la aparición, una tras otra, de escuelas ilegales. Básicamente, sólo cuando las escuelas en la etapa de educación obligatoria estén aproximadamente equilibradas, incluso si el entorno externo no cambia mucho, los conceptos de los padres cambiarán significativamente. No hay necesidad de obligar a los niños a ir al jardín de infantes, a ir a una buena escuela primaria. , o ir a una buena escuela secundaria.
¿Es la vida una carrera de velocidad? ¿Es una carrera de larga distancia? No, la vida es un maratón: nadie corre un maratón porque nunca "pierde en la línea de salida".
Todo padre quiere que sus hijos crezcan sanos y felices.
Antes del embarazo, las madres siempre pensamos que lo mejor es que mi hijo tenga los ojos grandes y crezca más, pero con el nacimiento del niño. Solo tenemos un pensamiento en nuestro corazón, es decir, la niña está sana y segura, no importa de qué género sea, si tiene los ojos grandes o no, la amaremos. A medida que nuestros hijos crecen, nuestro utilitarismo y nuestras comparaciones continúan expandiéndose. Como no estás satisfecho con tu trabajo, debes dejar que tus hijos te superen en el futuro. Cuando ve que el hijo de otra persona es admitido en una escuela secundaria clave, está ocupado inscribiendo a su hijo en la clase de la Olimpiada de Matemáticas. Cuando vi que el niño de al lado fue admitido en la Universidad de Pekín, estaba ocupado inscribiéndolo en varias escuelas intensivas.
Mi sobrinito tiene 7 años y está en primer grado. Se matriculó en varias clases, entre ellas Olimpiada de Matemáticas, ajedrez, inglés y piano. Tengo que recuperar clases todos los días después de la escuela y mi agenda está llena los sábados y domingos. Esa vez, bajé las escaleras con él y lo escuché decirle a sus compañeros de clase que ahora tenía tiempo y que tomaría lecciones de piano por la tarde. A veces la gente pequeña se lamenta de que, por desgracia, estas vacaciones sean más agotadoras que ir a la escuela.
Muchos padres también se encuentran indefensos. Hay 30 niños en una clase y 25 de ellos están tomando clases adicionales. Los niños que no toman clases adicionales no pueden seguir el ritmo y no les gusta estudiar. Por eso, todos esperan que sus hijos estudien con anticipación para evitar "perder en la línea de salida". Sin embargo, la carga académica es demasiado pesada y el tiempo de los niños está completamente organizado. El problema no es la competencia entre rápido y lento, sino la competencia. El problema de desviarse o competir con otros. El problema de ir en la dirección opuesta. La misión de las clases de interés es enviar a los niños a escuelas prestigiosas y ser mejores que otros. Sí, su hijo es versátil porque participa en muchas clases de interés, pero no le gustan sus pasatiempos.
El crecimiento de los niños tiene sus propias reglas.
Los 3 años es el periodo de pensamiento intuitivo de los niños, y la capacidad de pensar en imágenes se desarrollará a los 5 años. Los niños en las clases de jardín de infantes comienzan a desarrollar el pensamiento lógico, y entre los 8 y los 12 años es el período en el que la memoria es mejor.
Los expertos en educación preescolar afirman que muchos niños empiezan a aprender a patinar a los tres años. De hecho, los huesos del niño no están completamente desarrollados. No sólo no ejercitará su capacidad de equilibrio, sino que también dañará su cuerpo. Aprender a dibujar demasiado pronto también es una muerte natural para los niños. Esto es especialmente cierto cuando se aprende a bailar. Aprender danza puede ser un desafío para los niños cuyo periostio es demasiado pequeño. Fang Xiaofeng, profesor de la Academia de Bellas Artes de Tsinghua, dijo en una conferencia académica: "Ocho trazos para manzanas y algunos trazos para colores tienen el propósito de realizar el examen. La consecuencia directa es que los estudiantes tienen una gran capacidad para recaudar fondos". pero su capacidad de expresión es débil y, por supuesto, no pueden producir maestros.
Los niños comienzan a observar y copiar desde la perspectiva de un adulto alrededor de los 8 años. Antes de eso, los dibujos de los niños eran sólo la autoexpresión del pensamiento intuitivo. Deje que los niños aprendan a pintar y dígales que el sol debe ser redondo y las nubes blancas. Sin mencionar que esto frena la imaginación, al menos es una pérdida de tiempo. "Deje que los niños imaginativos y creativos memoricen caracteres chinos y reciten sumas hasta 100. Los niños no entienden, pero definitivamente pueden hacerlo. ¿Cuáles serán las consecuencias? El espacio imaginario está lleno de conocimiento solidificado".
¿Los niños que estudian temprano son realmente mejores que otros niños?
No necesariamente. Por ejemplo, los niños que saben más caracteres chinos en el jardín de infantes estarán por delante de otros niños en primer grado, pero en segundo grado, su nivel será el mismo que el de otros niños. "Muchos niños han alcanzado el nivel 10 pero se han comprometido a no volver a tocar el piano. No creen que la música sea una compañera para toda la vida, sino un curso aburrido que les quita tiempo para tocar", dijo impotente un profesor especializado en la enseñanza del piano. "No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida" es un lema inventado por astutos empresarios. Y cuántos padres, debido a que tienen grandes esperanzas en sus hijos y esperan con ansias el éxito de sus hijos, la mayoría de los recuerdos de la infancia de sus hijos se encuentran en diversas clases de interés además de asistir a clases.
Nunca nadie ha superado un maratón.
¿Es la vida una carrera de velocidad? ¿Es una carrera de larga distancia? No, la vida es un maratón: nadie corre nunca un maratón porque nunca “pierde en la línea de salida”. Así que niños y padres, no se impacienten, sigan las reglas del crecimiento de su hijo y tómense su tiempo. Sin embargo, en la mente de muchos padres, dejar que sus hijos crezcan lentamente es probablemente lo que más ansiedad genera en estos momentos. Las flores florecerán en primavera y los frutos florecerán en otoño. Esta es la ley de la naturaleza, y también lo son los niños. Su madurez requiere tiempo para desarrollarse. La vida no siempre es fácil para esos pequeños prodigios. Un experto lo dijo mejor: "Si empiezas a correr rápido en el jardín de infantes, necesitas correr durante tres años en el jardín de infantes, seis años en la escuela primaria y tres años en la escuela secundaria. Luego, en la universidad estás agotado y todos quieren tomar un descanso." "Entonces ves que los estudiantes universitarios chinos carecen de resistencia, y esta es la razón. "Por lo tanto, no debemos apresurar a nuestros hijos todo el tiempo, sino darles el tiempo adecuado. Ellos también necesitan tomar aire y seguir adelante. …