Excelentes planes de lecciones para la "clase de jardín de infantes"

Como profesor, a menudo es necesario preparar planes de lecciones. Los planes de lecciones son un modelo para la enseñanza que puede mejorar eficazmente la eficiencia de la enseñanza. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? Los siguientes son excelentes planes de lecciones para la "Clase de jardín de infantes" que compilé (5 artículos generales, bienvenidos a leerlos y recopilarlos). Excelente plan de lección de "Kindergarten Clase 1"

Objetivos de la actividad:

1. Aprender sobre los grandes ríos y montañas de la patria a través de varios boletos e inspirar el amor de los niños por la patria.

2.Observar y comprender el significado, estructura, tipo, etc. de los tickets.

3. Cultivar la capacidad de los niños para observar las cosas con atención.

4. Capacidad para escuchar atentamente a sus compañeros y realizar operaciones de forma independiente.

Preparación de la actividad:

1. Tableros de visualización para varios boletos

2. Material didáctico PPT

Material didáctico de apoyo: Material didáctico social para clases grandes " Interesante material didáctico PPT "Boletos"

Proceso de actividad:

1. Los niños aprecian varios boletos, se interesan por los boletos y comprenden el significado y la función de los boletos.

1. La profesora lo presenta hablando y pide a los niños que observen los billetes en el tablero expositor.

2. Pide a los niños que busquen su boleto favorito y discutan dónde está y qué contiene.

3. La maestra pregunta: ¿Dónde está este boleto? ¿Cómo estás? ¿Sabes para qué se utiliza este billete?

4. El profesor resume el significado específico del billete.

2. Pida a los niños que observen atentamente los boletos en el material educativo, descubran la información en los boletos y comprendan el papel de la información diversa.

1. Los niños observan atentamente los billetes, descubren el texto, las imágenes, los números, los subcupones y otra información de los billetes y comprenden sus funciones.

2. Observe el anverso y el reverso del boleto para obtener más información sobre la información que contiene.

3. Resumen del profesor: estructura y contenido del ticket.

3. Invite a los niños a ver el material didáctico y apreciar los diferentes tipos de entradas para los distintos lugares.

1. Deje que los niños aprecien las entradas para diferentes lugares y comprendan el alcance de su uso.

2. Aprecia los diferentes tipos de billetes: billetes con monedas, billetes con formas especiales y billetes multifuncionales.

3. Resumen del profesor: Hoy vimos muchos boletos de diferentes lugares y diferentes tipos. Los paisajes más hermosos de este lugar están impresos en los boletos. ¿Qué país son estos paisajes? ¿No quieres que más personas vean el paisaje de nuestro país? ¿Qué debemos hacer?

Extensión de actividad:

Pequeño diseñador de entradas

(El maestro de hoy). Invita a los niños de nuestra clase a ser pequeños diseñadores de boletos y diseñar boletos para el paisaje de nuestra patria. ¿Qué boleto quieres diseñar? ¿Qué tipo de diseño?) ¿Por qué? )

Reflexión de la actividad:

La primera infancia es un período importante para el desarrollo del lenguaje, especialmente el desarrollo del lenguaje oral. La capacidad lingüística de los niños se desarrolla en el proceso de comunicación y aplicación. Se debe crear un entorno de comunicación lingüística libre y relajado para los niños, y se debe alentar y apoyar a los niños para que se comuniquen con adultos y compañeros, para que puedan decir lo que quieran y atreverse. decir, gustar decir y poder hablar. Obtener una respuesta positiva. El aprendizaje del lenguaje de los niños debe guiarlos a desarrollar naturalmente un interés por las palabras en situaciones de la vida diaria y actividades de lectura. Excelente plan de lección 2 de la "Clase de jardín de infantes"

Contenido didáctico: Frutas deliciosas

Propósitos y requisitos de enseñanza:

1. Guíe a los niños para que miren, toquen, durante A través del proceso de olfato y gusto, se pueden reconocer varios tipos de frutas y comprender sus características de forma y sabor.

2. Introducir el valor nutricional de las frutas a los niños pequeños y decirles que coman más frutas.

Enfoque docente:

Comprender el aspecto, características y sabor de las fresas, melocotones, sandías y melones.

Dificultades de enseñanza:

Los niños pueden utilizar palabras sencillas para contar el aspecto, las características y el sabor de diversas frutas.

Preparación para la enseñanza:

Frutas, material didáctico

Proceso de enseñanza:

1. El comienzo

El verano es viene Hace mucho calor. ¿Qué debes hacer si tus hijos tienen sed? Además de beber agua, también puedes comer frutas para saciar tu sed.

2. Partes básicas.

1, muestra el material didáctico

La maestra tomó muchas fotos de frutas en la frutería, mira si los niños las reconocen

2. ¿Tomar? ¿Mira cómo se ven?

(1). Los melocotones son redondos, tienen un hueso por dentro y son verdes.

(2) La fresa es roja, un extremo es grande y el otro pequeño, tiene manchas negras y no tiene corazón en su interior.

(3) La piel de la sandía es verde y redonda. La pulpa es roja. Hay semillas de melón negro.

(4) El melón es amarillo y las semillas y la pulpa del interior también son amarillas.

3. ¿Cómo te sientes al tocarlo?

El melocotón es suave y la piel queda tersa. Las fresas también son suaves y la piel no muy tersa. La sandía se siente suave y dura al tacto. El melón es duro y tiene una piel suave.

4. ¿A qué hueles?

El melocotón y el melón tienen fragancia, mientras que la sandía y la fresa no tienen olor.

5. ¿Cuáles son los diferentes sabores?

La sandía, el melocotón y el melón son todos dulces, mientras que las fresas son ácidas.

6. Juego: "Comprar Fruta".

7. Ampliación del conocimiento: Permitir que los niños comprendan dónde crecen las frutas.

3. Final

Hoy conocemos las características de los melocotones, las fresas, las sandías y los melones. Los niños también deben saber que la fruta es muy nutritiva y contiene muchas vitaminas que necesita el cuerpo humano. Debemos comer más frutas y no tirar la cáscara después de comer. También debemos cuidar los árboles frutales y los campos de melones. Excelente plan de lección 3 de "Kindergarten Clase 1"

Intención del diseño:

El desarrollo físico de los niños de la clase alta es. mayor que el de la clase pequeña, pero menor que el de la clase alta. Los niños de clases pequeñas pueden jugar pero no tienen el desarrollo físico y las capacidades de coordinación de los niños de clases grandes. Por lo tanto, los juegos de reglas son el mejor método educativo para los niños de clases grandes. La educación se combina con el entretenimiento y la educación se incluye en los juegos. A través de los juegos situacionales, los niños no solo pueden lograr el propósito del ejercicio, sino también jugar felices, por eso diseñé esta actividad.

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a hacer saltos de pie con los pies juntos en una dirección determinada, desarrollar la fuerza de las piernas de los niños y mejorar sus habilidades de salto y equilibrio.

2. Ser capaz de respetar las reglas del juego y desarrollar un buen sentido de las reglas.

3. Experimenta la diversión de imitar a un pequeño grillo.

Preparación de la actividad:

1. Usa un tocado de grillo y designa un lugar como "hogar".

2. Música de fondo de la actividad.

Proceso de la actividad:

1. Parte inicial (introducción de la situación)

1. La maestra muestra el tocado de grillo a los niños y les permite posicionar sus roles. . Maestra: "¿Quién soy yo?" Niño: "Madre Grillo". Distribuya cintas para la cabeza a los niños pequeños.

2. "Hoy hace muy buen tiempo, grillitos, ¡juguemos juntos!". El maestro lleva a los niños a practicar formaciones junto con la música, caminar de un círculo grande a un círculo pequeño, etc.

2. Conceptos básicos

1. "Es muy cómodo. Mamá los llevará a hacer ejercicio con frecuencia en el futuro. ¡Nosotros, los grillos, somos los mejores expertos en saltos entre los insectos! Pequeños grillos, chicos Has crecido, ahora también deberías aprender y practicar saltos." La maestra llevó a los niños a practicar saltos libremente.

2. Pida a los niños que demuestren individualmente sus propios métodos de salto. "¡Guau! Descubrí que este grillo bebé puede ser bueno saltando. ¿Puedes venir y ser un pequeño maestro y dar ejemplo a todos?". El maestro resume los métodos de salto de los niños, enfatizando y mostrando sus pies. La acción estándar de saltar juntos. "Cuando los grillos saltamos, saltamos hacia adelante. Solo podemos saltar lejos y rápido de forma continua, para que podamos ser los mejores grillos". (Puntos clave de acción: junte los pies, arquee ligeramente los pies y use los talones. Levántate, empuja fuerte el suelo con las plantas de los pies y luego salta hacia adelante continuamente, prestando atención a ser suave cuando tus pies aterrizan).

4. Anime a los niños pequeños a intentar aprender el salto de pie según el método de Mother Cricket. Los maestros inspeccionan y corrigen las irregularidades de los niños.

5. "Mis pequeños grillos son muy capaces. Todos han aprendido a saltar. ¡Ahora saltemos con mamá!". Los niños siguieron a la maestra para practicar saltos continuos correctos.

3. Finalizando

1. Juego: Cricket busca un hogar.

El profesor explica las reglas del juego y comienza el juego: puedes saltar lejos y rápido en una dirección determinada. "Mamá ha dividido las casas ahora. Las casas están en todas las direcciones del sitio. Cuando doy la orden "Ve", simplemente encuentras una "casa" y saltas a ella usando el método que acabas de aprender, ¿de acuerdo?" mira quién puede bailar más rápido y mejor. La maestra continúa corrigiendo las acciones incorrectas de los niños durante el juego.

2. Organiza y relájate. "Los grillos son realmente capaces hoy y se desempeñaron muy bien. Todos deben estar cansados ​​ahora. Vamos, ven con mamá. Sacudámonos los muslos, aplaudamos y relajémonos". Excelente plan de lección 4 de "Clase de jardín de infantes"

Objetivos de la actividad

1. Conocer la fecha del Dragon Boat Festival y que es una fiesta tradicional de la nación china.

2. Comprender el origen del Dragon Boat Festival, guiar algunos artículos especiales del Dragon Boat Festival, desarrollar un interés en la cultura tradicional china y desarrollar el respeto por Qu Yuan.

3. Saber que las fiestas son las principales celebraciones del pueblo.

4. Experimenta la hermosa emoción de que las personas se cuiden unas a otras.

Preparación de la actividad

1. Vídeo (la historia de Qu Yuan, el origen del Dragon Boat Festival)

2. Zongzi de varias formas (largos, angular, Plano)

Proceso de la actividad

1. Introducción a la conversación

1. La maestra se comunica con los niños y les dice el nombre y la fecha del Dragon Boat Festival .

El quinto día del quinto mes lunar de cada año, China tiene un festival tradicional llamado Festival del Barco Dragón. En este día, la gente realizará algunas actividades significativas.

2. Hablar con los niños sobre el origen y costumbres del Dragon Boat Festival.

(1) Disfrute de la historia con los niños: "El origen del Festival del Bote del Dragón", hágales saber a los niños que el Festival del Bote del Dragón se estableció para conmemorar al gran poeta patriótico Qu Yuan en la antigua mi patria. El día en que Qu Yuan se arrojó al río cayó en el quinto día del quinto mes lunar, por lo que este día se designa como el Festival del Bote Dragón.

(2) Intercambia las costumbres del Dragon Boat Festival.

Correr con barcas dragón, comer bolas de arroz, colgar hojas de artemisa, llevar bolsitas o hilos de colores. Recuerde a los niños que pueden expresar estas costumbres mediante la expresión del lenguaje, la pintura de cuadros, la actuación en acción, etc.

2. Comprender los elementos relacionados con el Festival del Bote del Dragón.

1. El profesor muestra imágenes de bolas de masa de arroz, barcos dragón, bolsitas, hilos de la longevidad y vino de rejalgar.

Profe: Niños, miren las imágenes, ¿reconocen estas cosas?

Niños: Zongzi, barco dragón (bote), bolsita...

Maestra: En la imagen podemos ver bolas de masa de arroz, barquitos de dragón, bolsitas y otras cosas.

Niños: Agua/vino... …

Maestro: El quinto día de mayo de cada año es el Festival del Barco Dragón. ¿Saben los niños cómo surgió el Festival del Barco Dragón?

2. Organice a los niños para que vean los recursos de enseñanza de los maestros y aprendan sobre el. varios lugares donde se lleva a cabo el Dragon Boat Festival Customs y obtenga más experiencia sobre el Dragon Boat Festival.

Maestro: Algunos niños saben que Qu Yuan era muy inteligente. El quinto día del quinto mes lunar es el festival tradicional chino: el Festival del Barco Dragón. Esta fiesta está relacionada con un poeta famoso en nuestro país. Echemos un vistazo a las imágenes y escuchemos la historia de Qu Yuan (la maestra cuenta la historia).

Reflexión didáctica

Cada año, el quinto día del quinto mes lunar es nuestro El festival tradicional del país: el Festival del Bote del Dragón, pero todavía es relativamente desconocido para los niños pequeños. Los festivales tradicionales encarnan la cultura nacional, el espíritu nacional y las emociones nacionales de la nación china. Respetar los propios festivales tradicionales es una expresión de respeto y amor por los propios. antepasados ​​y nación. Para que los niños comprendan mejor el Dragon Boat Festival, sientan la fuerte connotación festiva del Dragon Boat Festival y, inicialmente, estimulen el patriotismo de los niños, diseñé las actividades anteriores. Excelente plan de lección 5 de la "Clase de jardín de infantes"

Objetivos de la actividad

1. Permitir que los niños tengan una comprensión preliminar del Festival del Bote del Dragón como un festival tradicional en mi país y comprendan las costumbres. y orígenes del Dragon Boat Festival.

2. Los niños podrán experimentar concursos de conocimientos, juegos divertidos, degustaciones de comida y otras actividades relacionadas con el Dragon Boat Festival.

3. Los niños pueden enriquecer aún más su comprensión del Dragon Boat Festival y dominar las actividades y costumbres tradicionales relacionadas con el Dragon Boat Festival.

4. Guíe la relación entre los niños de la clase alta y los niños de la clase pequeña. Los niños de la clase alta toman la iniciativa de cuidar a sus hermanos menores, establecer buenas emociones entre ellos. viva la experiencia con sus hermanos menores y pase felizmente el Dragon Boat Festival.

5. Siente la alegría del festival.

6. Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.

Preparación de la actividad

1. Profesores y niños *** trabajan juntos para recopilar información sobre el Dragon Boat Festival y organizar el entorno

2. Profesores y niños *** trabajen juntos para preparar las preguntas del concurso de conocimientos del Dragon Boat Festival, los rompecabezas del Dragon Boat, el tocado de comida del Dragon Boat Festival, etc.

3. Los maestros y los niños preparan juntos el espectáculo de talentos

4 Comida del Dragon Boat Festival

Sugerencias de actividades

La maestra reunió primero a los niños de la clase alta y de la clase pequeña. La maestra primero presentó las bolas de masa de arroz para presentar el tema del. Festival del Barco Dragón.

(1) Los niños de las clases grande y pequeña se dividen en 5 o 6 grupos que llevan el nombre de las comidas del Dragon Boat Festival y se les explican las reglas y requisitos de las actividades.

(2) ¿Sabes qué es el Dragon Boat Festival? ¿Qué hacemos en el Dragon Boat Festival?

Reflexión didáctica

¿Este Dragon Boat Festival? Actividad para la clase de jardín de infantes, los niños de la clase grande irán a la clase pequeña para celebrar el Dragon Boat Festival con sus hermanos y hermanas menores. La implementación de esta actividad permite a los niños de clases pequeñas y grandes comunicarse y comprender el Dragon Boat Festival, aprender y comprender juntos las tradiciones del Dragon Boat Festival, sentir juntos la atmósfera del Dragon Boat Festival y probar las delicias del Dragon Boat Festival juntos Para el desarrollo de esta actividad, también es el jardín de infantes ¡Establezca una relación de ayuda mutua entre los niños de la clase alta y los niños de la clase pequeña!