¡Escribe una composición en inglés sobre cómo superar o aliviar la ansiedad!

Hay muchos factores que afectan la mejora de la escritura de los estudiantes, y los factores psicológicos como la "ansiedad" son uno de los aspectos importantes. Muchos estudiantes con habilidades débiles de escritura en inglés expresan la emoción de "miedo a escribir y cansado de escribir" cuando se comunican con los profesores. Algunos estudiantes dijeron: "Mira la composición en inglés". Algunos estudiantes dijeron: "No puedo entender las oraciones". escribió." "Escriben con prisa cuando escriben". El autor cree que estos estudiantes tienen mala escritura en inglés. Esta "ansiedad" les impedirá mejorar sus habilidades de escritura en inglés. La psicología cree que la ansiedad es el mayor obstáculo para el aprendizaje de idiomas. Producirá tensión, miedo e inquietud, lo que conducirá directamente a un fracaso conductual, aumentando así la tensión psicológica y el miedo. Si los estudiantes a menudo sienten "ansiedad" por la escritura en inglés, entonces evitarán la escritura en inglés y todas las actividades relacionadas con la escritura, y afrontarán negativamente la escritura en inglés, o incluso rechazarán la formación en escritura. Como profesor de inglés de secundaria, ¿cómo ayuda a los estudiantes a superar la ansiedad al escribir en inglés? Creo que, en primer lugar, los profesores deberían prestar atención a estimular el interés de los estudiantes por los temas de escritura cuando enseñan a escribir. En segundo lugar, los profesores pueden adoptar diversas formas de formación en escritura para cambiar los “estereotipos” de los estudiantes sobre la escritura en inglés. Finalmente, se anima a los estudiantes a ampliar su lectura extracurricular en inglés y comprender la expresión correcta del inglés a través de varios métodos.

Hay muchos factores que afectan a la mejora de las habilidades de escritura de los estudiantes, y factores psicológicos como la "ansiedad" también son un aspecto importante. Muchos estudiantes con una base débil en la escritura en inglés suelen expresar la emoción de "miedo a escribir y cansado de escribir" cuando se comunican con los profesores. Algunos estudiantes dijeron: "Me siento ansioso cuando veo composiciones en inglés". Otro estudiante dijo: "No puedo escribir oraciones que normalmente puedo escribir cuando estoy ansioso". su escritura en inglés. Mejora de las habilidades de escritura. Psicológicamente hablando, la ansiedad es el mayor obstáculo para el aprendizaje de idiomas. Puede producir tensión, miedo y molestia, conduciendo directamente a un fallo de conducta, agravando así la tensión psicológica y el miedo. Si los estudiantes a menudo se sienten "ansiosos" por la escritura en inglés, evitarán la escritura en inglés y todas las actividades relacionadas con la escritura desde el fondo de su corazón. Se enfrentarán pasivamente a la escritura en inglés en acción e incluso rechazarán la formación en escritura. Entonces, ¿cómo ayudan los profesores de inglés de la escuela secundaria a los estudiantes a superar la ansiedad al escribir en inglés? Creo que, en primer lugar, los profesores deberían prestar atención a estimular el interés de los estudiantes por los temas de escritura cuando enseñan a escribir. En segundo lugar, los profesores pueden adoptar diversas formas de formación en escritura para cambiar los conceptos "preconcebidos" de los estudiantes sobre la escritura en inglés. Finalmente, se anima a los estudiantes a ampliar su lectura extracurricular en inglés y comprender la expresión correcta del inglés a través de varios canales.