Resumen de puntos de conocimiento de inglés del primer año de secundaria
Resumen de puntos de conocimiento de inglés del primer año de secundaria.
I. Pronombres posesivos sustantivos
1. Hay ocho pronombres posesivos sustantivos y pronombres posesivos adjetivos:
Mío, tuyo, de ella, nuestro, tuyo, suyo
Mi, tuyo, de él, de ella, de ella, nuestro, tuyo, de él (ella, eso) de ellos.
2. Características de los pronombres posesivos nominales:
(1) Cuando se traduce al chino, aparece "的".
(2) No agregue un sustantivo después.
(3) Pronombre posesivo sustantivo = pronombre posesivo adjetivo + sustantivo
Por ejemplo: 1. Esta pluma es mía.
En segundo lugar, cambie una oración singular a una oración plural.
Cambiar una oración singular a una oración plural es muy simple: el cambio es cambiar una palabra que puede convertirse en plural a plural. , pero elimínelo uno u otro. Las palabras interrogativas especiales, los adjetivos, los países y los lugares suelen ser los mismos.
Pluraliza las siguientes frases.
1. Tengo un coche - tenemos un coche
Él es un chico americano. -Son chicos americanos
Eso es un auto--son autos
Eso es un trozo de goma--estos son de goma
Eso es una mochila- - —Esas son mochilas
6. Soy un profesor británico - somos profesores británicos
Esta es una camiseta nueva - son camisetas nuevas
Él es. un niño - son niños
Ella es cantante - ellos son cantantes
¿Cómo se dice esto en inglés? ¿Cómo se dice esto en inglés?
Métodos de aprendizaje de inglés para estudiantes de primer año
Estimular el entusiasmo por aprender
Una vez cultivado el interés por aprender, los profesores deben confiar en varios aspectos para estimular el entusiasmo de los estudiantes. para aprender.
(1) Elogios y críticas
Durante el proceso de enseñanza del inglés, evaluaré el desempeño en el aprendizaje de los estudiantes. Incluso si un estudiante lee una palabra correctamente o responde correctamente una pregunta, le daré una evaluación como "¡Bien! ¡Muy bien! ¡Genial!". Para los estudiantes de primaria, puede mejorar la confianza en sí mismos y motivarlos a lograr un progreso continuo. En la enseñanza real, el estímulo y la alabanza no son sólo condenación y crítica. Deje que cada estudiante sufra menos por la frustración del fracaso y disfrute más de la felicidad del éxito, estimulando así el entusiasmo por aprender.
(2) Competencia y cooperación
Hoy en día a los estudiantes de primaria les gusta ser egocéntricos y todos tienen la curiosidad de "no admitir la derrota y querer ganar". En la enseñanza del inglés, se utilizan competencias grupales, competencia entre grupos y cooperación entre miembros del grupo para ganar, lo que estimula aún más el entusiasmo de los estudiantes.
(3) Expectativas del docente
El amor sincero de un docente y las expectativas implícitas de sus estudiantes pueden tener un gran atractivo y motivación. Dejaré que mis alumnos sientan mi cuidado y mis expectativas hacia ellos en todos los aspectos del aprendizaje. Una vez que lo sienta, estará lleno de entusiasmo positivo, tratará las exigencias del profesor y su propio comportamiento con una actitud correcta y movilizará plenamente su entusiasmo por aprender.
Habilidades de aprendizaje de inglés para estudiantes de primer año
Movilizar la iniciativa para completar la tarea
(1) Vista previa de la tarea
Estudiantes de primaria Puede preparar la tarea antes de la clase Vista previa, será más fácil de aprender y aprender inglés será fácil y sin estrés.
(2) Tareas de comprensión auditiva y lectura
El aprendizaje del inglés requiere escuchar, hablar, leer y escribir en inglés todos los días.
(3) Tareas de interés
Deje siempre algunas tareas que sean interesantes para los alumnos de primaria. Por ejemplo, busqué la ortografía en inglés de "Bank of China" y "Industrial and Commercial Bank of China" en la calle; en el estacionamiento encontré la letra en inglés de Lincoln, Toyota y otras marcas de automóviles. Los estudiantes de primaria aprenderán gradualmente nuevos conocimientos a través del descubrimiento.
(4) Categoría Familia
Capta la naturaleza de los estudiantes de primaria a quienes les gusta imitar, dejar una tarea, imitar las lecciones del maestro, volver a casa y ser un pequeño maestro para sus padres. y enséñeles lo que han aprendido. Repita. Haga que los estudiantes revisen lo que aprendieron en clase.
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