Cómo organizar el check-in de lectura en inglés para niños de tercer grado

1. Elegir libros en inglés adecuados al nivel de lectura del niño. Puede pedir prestados libros electrónicos de la biblioteca de su clase o escuela, o comprarlos en línea.

2. Haz un plan de lectura. Se recomienda leer de 10 a 15 minutos todos los días. Se puede pedir a los niños que registren la fecha de cada lectura y el número de páginas leídas para realizar un seguimiento del progreso.

3. Diseñar un formulario de registro, que puede ser un formulario simple o una tarjeta, para que los niños puedan registrarse todos los días y registrar su progreso en la lectura. El formulario de check-in se puede colgar en la pared o colocar al lado de la mesa para que los niños puedan anotarlo en cualquier momento.

4. Establece un mecanismo de recompensa, que puede ser pequeños obsequios o elogios y estímulos. Por ejemplo, cada vez que un niño lee una determinada cantidad de páginas, puede recibir un pequeño caramelo o puede poner una pequeña estrella en el reloj de lectura para indicar que ha completado una tarea de lectura.

5. Comunicarse con los padres para que comprendan las tareas de control de lectura y brindarles apoyo. El progreso y los resultados de la lectura de los niños se pueden compartir con los padres, lo que les permite participar en el aprendizaje de sus hijos.