"Smart Homework" es maravilloso gracias a ti
? 2021 12 1, ¡comienza la clase de capacitación sobre aplicación de tareas inteligentes para maestros de primaria y secundaria de Jiangxi! Cuatro profesores del distrito de Zhushan, ciudad de Jingdezhen, participaron en la capacitación. Esta es la primera vez que participo en una capacitación fuera de línea sobre tareas inteligentes. Muchos de los profesores que asistieron a la formación conocían sus nombres, pero nadie los conocía. Se puede decir que este entrenamiento es una reunión de desconocidos familiares.
? ¿El primer día de entrenamiento
? Esta capacitación fue organizada conjuntamente por el Centro Provincial de Desarrollo y Equipo de Tecnología Educativa y la Universidad Normal de Ciencia y Tecnología de Jiangxi. El director Zeng Shangfeng presidió la reunión. Puso varios requisitos: usar mascarilla, no pedir permiso, llegar tarde y salir temprano, no desperdiciar dinero en comida y prestar atención a la seguridad. El subdirector Yang Yong pronunció un discurso. Planteó cuatro requisitos y nos pidió que volviéramos a capacitar a profesores en otros condados y ciudades.
? Después de la ceremonia de apertura, el director Tang Xu pronunció la primera conferencia, con el tema "Trabajo inteligente". El trabajo de alta calidad en el ecosistema añade un impulso "inteligente" a la "doble reducción". Se explican en detalle la plataforma operativa, el modelo de promoción y la importancia de las operaciones inteligentes. A través de algunos ejemplos durante el proceso de promoción, se describe vívidamente el proceso de desarrollo de operaciones inteligentes en los últimos dos años, que ha experimentado muchas dificultades y obstáculos. Con los esfuerzos conjuntos del Centro Provincial de Desarrollo de Tecnología y Equipamiento Educativo y de todos los docentes, finalmente se ha promovido efectivamente en algunas escuelas modelo. Por supuesto, detrás de esto también está el arduo trabajo de más de 50.000 profesores desinteresados que han grabado una gran cantidad de vídeos de microconferencias para uso gratuito de profesores y estudiantes de toda la provincia, lo que puede promover la tarea inteligente como un gran paso adelante.
? Posteriormente, el director Huang presentó el proceso operativo de la tarea inteligente y la organización de la información de la clase. El director Huang dejó en claro que a partir del otoño de 2021, la plataforma de operación inteligente ayudará a los estudiantes de toda la provincia a ver varias versiones de cuadernos de ejercicios en videos de microconferencias. También nos enseñó cómo organizar cuentas, cómo agregar y eliminar estudiantes y cómo los administradores pueden verificar los datos para realizar tareas inteligentes. ¡Es fácil de entender y aprender! En particular, existen tres métodos para que los estudiantes y profesores modelo cambien de escuela. Recuerde, al consultar las cuentas de profesores o alumnos de otros colegios, deberá introducir su cédula de identidad en lugar del nombre del alumno. Para los estudiantes sin clases, el director Huang enfatizó que los padres pueden transferirse a otra escuela por su cuenta.
? El tiempo era escaso por la mañana, así que escuché la clase de demostración del maestro Wang por la tarde. Pidió a los estudiantes que hablaran sobre el juego de baloncesto masculino y femenino de la imagen y que luego comprendieran los números de la tabla para saber si el juego se ganó por 2 puntos y se perdió por 1 punto. Deje que los estudiantes completen los ejercicios y hablen sobre sus propias ideas para resolver problemas. El profesor se centró en enseñar métodos a los estudiantes y utilizó tareas inteligentes para recopilar datos, dando un buen ejemplo a nuestra clase. Es una pena que no tengamos teléfonos inteligentes ni bolígrafos inteligentes. Estas operaciones no son muy buenas y es necesario practicar más.
? El maestro Xu Li hizo comentarios maravillosos.
? Luego, el maestro Yu Haiqi presentó cómo recolectar bolígrafos inteligentes para la tarea inteligente y presentó el sentido común de los bolígrafos inteligentes, cómo recolectar bolígrafos inteligentes y otros conocimientos relacionados...
? Finalmente, el profesor Sun Yang dio una conferencia sobre cómo los teléfonos inteligentes pueden ayudar a implementar el trabajo inteligente de manera efectiva, explicando en detalle las ventajas de los teléfonos inteligentes y la aplicación de datos.
? Después del entrenamiento, nuestros miembros principales se reunieron para comer. Hablamos sobre trabajo, competencias y títulos profesionales. Hace mucho calor.
? ¿El segundo día de entrenamiento
? La mayor parte de la formación del segundo día se centró en aprender la experiencia de la "tarea inteligente" desde el aspecto práctico. Por la mañana, el director, el rector y el rector Cai presentaron las prácticas de sus respectivas regiones y escuelas.
? En la primera sesión de la mañana, el director Yu Qiang compartió el tema "potenciación de los datos, reducción de la carga y mejora de la calidad". El director Yu dio una maravillosa conferencia sobre la práctica y el pensamiento del uso de big data inteligentes en las tareas en las escuelas del distrito de Qingyunpu. También se detallaron el valor de big data para la educación, la planificación general de la plataforma de big data del área escénica de Qingyunpu y el concepto educativo de big data. Los macrodatos sirven para el aprendizaje de los estudiantes, la enseñanza de los profesores y la evaluación de la enseñanza. La simplicidad es la reina y, en última instancia, simplifica el proceso operativo, lo que permite a los profesores, estudiantes, administradores escolares y departamentos de gestión superiores adaptarse rápidamente a la plataforma de big data para un trabajo inteligente y realizar un análisis integral de los datos del usuario.
? El director Yu estaba enfermo y tenía dificultades con las manos y los pies, así que se paró sobre él y nos dio una clase durante una hora.
Agradezco este viaje de estudios, que me permitió ver qué es la educación inteligente y qué tipo de maestro es un educador verdaderamente amoroso.
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Me gustaría ordenar los materiales de estudio de los últimos días y transmitir algo del espíritu del encuentro. Una sola chispa puede iniciar un incendio en la pradera. Somos semillas, que seguramente echarán raíces, brotarán, florecerán y darán frutos.