Análisis de caso de evaluación del plan de lección de "Yo juego al juego del globo"

Los globos son abultados y coloridos. El aire es invisible, incoloro e inodoro, y no se puede agarrar ni tocar. Para que los niños sientan la existencia del aire es necesario utilizar objetos específicos, que son muy apreciados por los niños de primaria. De acuerdo con las características cognitivas de los niños de clases pequeñas, la actividad científica "Juegos con bebés con globos" está diseñada para permitir a los niños explorar y percibir la existencia del aire durante el juego libre, y conocer las razones por las cuales los globos vuelan y deambulan repentinamente. Experimente la ciencia y explore el placer de la práctica práctica.

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el globo está lleno de aire.

2. Sopla en tu cara para sentir la presencia de aire.

3. Siente el interesante fenómeno del aire que sale del globo.

Preparación de la actividad:

Unos globos desinflados, diez globos inflados y algunas bombas.

Proceso de la actividad:

1. Comunicación

1. Mostrar globos desinflados y globos inflados: ¿Qué son? ¿Cuál es la diferencia?

2. Disfruta del cuento "Qué comen los globos".

¿A Balloon le gustan las galletas, los bollos al vapor y los dulces? ¿Qué pueden comer los globos para engordar?

Segundo, experimento, percepción

1. Muestra el globo inflado: deja que el aire bese tu cara sonriente.

El maestro opera, y el niño siente y comunica la sensación del aire soplando suave y rápidamente en la cara.

2. La maestra de repente soltó el globo: ¿Qué pasó con el globo? ¿Por qué los globos viajan a todas partes? ¿Quién le dio al globo su poder?

3. Imita el globo corriendo.

3. Juego: Streaming de Star Wars

1. Infla todos los globos.

2. Escucha la orden y deja que los niños vuelen los globos.

Ampliación de actividades:

Suelta globos en la zona de actividades para que jueguen los niños.

Adjunto: Cuento "¿Qué come el globo?"

El pequeño globo yacía indiferente sobre la mesa con el vientre plano y la cabeza inclinada. Los animalitos lo vieron y preguntaron: "Pequeño Globo, ¿qué te pasa?" El Pequeño Globo dijo en voz baja: "Yo, tengo hambre". Los animalitos dijeron: "Busquemos algo para que comas y sientas el estómago". mejor." ¡Explota! ””

El conejo encontró las galletas, el cerdo encontró los bollos al vapor, el oso encontró un puñado de dulces y el gatito encontró un vaso grande de agua. También le dieron al comida deliciosa para bebés con globos, pero el globo también la encontró A los bebés no les gusta comer estas cosas. ¿Qué les gusta comer a los bebés?

Reflexión de la actividad:

El enfoque de. la actividad es informar a los niños sobre el aire. Se pueden inflar globos y juguetes inflables. Los niños exploraron y participaron en la actividad con gran valentía, lo que demostró plenamente la practicidad y el valor de los materiales de la tarea. preciso. Experimenta la diversión de las actividades científicas.