En el primer examen de ingreso a la escuela secundaria después de la política de doble abandono, se redujo la dificultad de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de Beijing, lo que sorprendió a muchos padres y estudiantes. De hecho, este fenómeno no tiene por qué ser sorprendente, porque la política de doble reducción es imperativa para el país, y la dificultad del examen de Beijing también respalda la política de doble reducción. Estos exámenes permitirán que más niños obtengan puntuaciones más altas. La clave del éxito o el fracaso radica en los detalles, porque algunos niños son propensos a ser descuidados al responder las preguntas, aunque se dice que aquellos que valoran el aprendizaje básico en la vida diaria también lo harán. lograr buenos puntajes con el apoyo de la política de doble reducción, porque después de la política de doble reducción, la simplificación del examen obtendrá muchos conocimientos básicos, de modo que algunos estudiantes que están tratando de conquistar matemáticas más difíciles u otras materias en recuperación Las clases se perderán muchos puntos de conocimiento básico. Después de todo, es muy fácil que algunos estudiantes ignoren algunos conocimientos básicos. El modelo de examen de ingreso a la escuela secundaria como este será así todos los años.
Por lo tanto, más padres no necesitan poner más esfuerzo en el estudio de sus hijos, ni necesitan obligar a sus hijos a aprender más cursos culturales en la vida diaria. En su lugar, puede pasar el tiempo de sus hijos jugando, lo que no solo los hará más saludables, sino que también aumentará la interacción entre los niños y sus padres, acercará a los niños y a sus padres y hará que la relación entre padres e hijos sea cada vez mejor. . Muchas clases de tutoría se disolvieron bajo la política de doble reducción, lo que resolvió fundamentalmente el problema de la alta presión de aprendizaje de los niños. Por lo tanto, como padres, debemos apoyar la política de doble reducción del país y cultivar el interés de los niños por aprender en el proceso de cultivar el aprendizaje de los niños. Después de todo, el interés es la clave del aprendizaje. Los niños pueden aprender más rápido sólo cuando están interesados en ciertos temas.