¿Cuál es la diferencia entre PETS y CET?

1. Diferentes naturalezas de exámenes

1. PETS: Es un sistema nacional de exámenes de dominio del inglés diseñado y responsable por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación.

2. CET: CET-4 y CET-6 es una prueba nacional de inglés administrada por el Ministerio de Educación.

2. Diferentes formatos de examen

1. PETS: PETS se centra en evaluar la capacidad comunicativa, pero no excluye por completo la evaluación del conocimiento del idioma (gramática, vocabulario, etc.). Por tanto, los contenidos del examen PETS incluyen: comprensión auditiva, conocimiento del idioma, lectura, escritura y expresión oral.

2. CET: En cuanto al contenido y la forma de la prueba, los exámenes CET-4 y CET-6 aumentarán el número y proporción de preguntas en la parte de comprensión auditiva, aumentarán la prueba de comprensión lectora rápida y aumentar la proporción de preguntas no selectivas. El contenido de las pruebas, los tipos de preguntas y las proporciones de cada parte de los exámenes CET-4 y CET-6 de la fase piloto se muestran en: Diagrama de composición de la puntuación en inglés de 710 puntos.

Información ampliada:

Contenido del examen CET:

1 Vocabulario

Dominio integral de 4.200 palabras (incluidas palabras en plural) 2.500 palabras. dominadas usando fórmulas) y 1,600 frases de uso común compuestas de estas palabras (incluidas palabras y frases dominadas en la escuela secundaria), y tienen la capacidad de identificar nuevas palabras de acuerdo con métodos básicos de formación de palabras.

2. Gramática

Consolidar y profundizar los conocimientos gramaticales básicos y mejorar la capacidad de aplicar los conocimientos gramaticales a nivel del discurso.

3. Capacidad de lectura

Ser capaz de leer con éxito artículos sobre temas generales con dificultad lingüística media, captar la idea principal y los hechos y detalles que explican la idea principal, y ser capaz de leer. para realizar ciertos análisis, razonamiento y juicio, comprendiendo los puntos de vista y actitudes del autor, y una velocidad de lectura de 70 palabras por minuto.

4. Escuchar

Ser capaz de comprender conferencias en inglés con temas familiares, una estructura de oraciones relativamente simple, básicamente sin palabras nuevas y una velocidad de habla de 130 a 150 palabras por minuto. una conversación breve, una conversación, un informe o una conferencia, captar la idea principal, captar los puntos clave y los detalles relevantes, y comprender los puntos de vista y actitudes del orador.

Enciclopedia Baidu-Prueba de inglés universitario Banda 4 y CET-6

Enciclopedia Baidu-PETS