[Prueba TOEFL] Introducción al nuevo examen TOEFL 2013
TOEFL (Test of English as a Foreign Language, examen TOEFL como lengua extranjera) es organizado por el Educational Testing Service (ETS) en Estados Unidos para solicitantes de estudios en universidades o colleges de países como Estados Unidos o Canadá Una prueba de dominio del inglés que se aplica a estudiantes que no hablan inglés y que ingresan a la escuela de posgrado. El Servicio de Pruebas Educativas ha administrado la prueba desde 1965.
Nuevo TOEFL
En septiembre de 2005, el American Educational Testing Service (ETS) lanzó un nuevo método integral de prueba de inglés a nivel mundial, que puede reflejar la enseñanza y la práctica de universidades y universidades de primer nivel. universidades El nuevo examen TOEFL que satisface las necesidades lingüísticas reales en la vida universitaria es el TOEFL iBT (Internet Based Test).
El nuevo TOEFL consta de cuatro partes: lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escritura. Cada parte vale 30 puntos y la prueba completa vale 120 puntos.
1. Lectura (Reading): Hay tres artículos
A diferencia del antiguo TOEFL, los candidatos no necesitan leer el texto completo antes de responder las preguntas, sino dividirlas en secciones. durante el proceso de respuesta a las preguntas. Lea el artículo. Cada artículo corresponde a 11 preguntas, todas ellas de opción múltiple. Excepto la última pregunta, las demás preguntas tratan sobre una determinada parte del artículo y el orden de aparición de las preguntas es coherente con el orden de los párrafos del artículo. La última pregunta plantea preguntas sobre todo el artículo y requiere que los candidatos seleccionen varias opciones entre múltiples opciones para resumir o resumir el artículo completo. Los artículos de lectura del TOEFL de nueva generación son un poco más largos y difíciles que los artículos de lectura del TOEFL antiguos. Esta parte tiene una duración de 1 hora. Durante este tiempo, los candidatos pueden revisar y modificar las respuestas enviadas.
2. Escuchar (Listening): se cancelan los diálogos cortos.
Consta de dos diálogos más largos en el campus y cuatro discursos en el aula. Cada discurso en el aula tiene una duración aproximada de 5 minutos. Dado que se trata de una prueba por computadora, los candidatos no pueden conocer las preguntas de la prueba antes de escuchar los materiales grabados. Al reproducir el material de grabación, la imagen de fondo correspondiente se mostrará en la pantalla de la computadora. Los candidatos pueden tomar notas mientras escuchan. Los candidatos no pueden revisar ni modificar las respuestas enviadas. Esta parte tiene una duración aproximada de 50 minutos.
El nivel de escucha es sin duda la clave del éxito del nuevo TOEFL. Además de la lectura, ninguna parte del mismo puede separarse de la "escucha". Para los candidatos chinos, escuchar es el eslabón débil. En la actualidad, una de las formas efectivas para que los candidatos chinos mejoren su comprensión auditiva es el "método de dictado", que significa escuchar atentamente el material auditivo relevante y escribir lo que escuchan oración por oración. También hay software que se utiliza específicamente para practicar el nuevo dictado TOEFL, como el nuevo software TOEFL Dictation King. Una desventaja del "método de dictado" para mejorar la escucha es que puede llevar mucho tiempo cuando se empieza a practicar.
3. Prueba de expresión oral: Integra el TSE (Test of Spoken English) en el nuevo TOEFL.
Sin embargo, existen cambios importantes respecto al TSE actual. Esta sección tiene 6 preguntas y dura aproximadamente 20 minutos.
La primera y la segunda pregunta requieren que los candidatos expresen sus opiniones sobre un tema determinado.
La tercera y cuarta preguntas requieren que los candidatos lean primero un pasaje corto en 45 segundos, luego se oculta el pasaje corto y se reproduce un diálogo o discurso en el aula relacionado con el pasaje corto. Finalmente, los candidatos deben responder preguntas relevantes basadas en pasajes leídos previamente y diálogos reproducidos o conferencias en el aula. Los candidatos tienen 30 segundos para prepararse y luego 60 segundos para responder. Por ejemplo, el breve artículo describe dos planes para ampliar el gimnasio de la escuela. Durante la conversación, un estudiante explicó su posición, es decir, qué plan apoya y cuál se opone, y enumeró varias razones. Se pide al candidato que describa la posición del compañero en la conversación y explique qué razones citó para apoyar este punto de vista.
Las preguntas 5 y 6 requieren que los candidatos escuchen una conversación en el campus o una conferencia en el aula y luego respondan preguntas relacionadas. Los candidatos tienen 20 segundos para prepararse, seguidos de 60 segundos para responder.
Por ejemplo, primero realice una conferencia de marketing en el aula en la que el profesor enumere dos métodos de investigación de mercado y luego pida a los candidatos que utilicen las ideas y ejemplos de la conferencia en el aula para describir los dos métodos de investigación de mercado enumerados por el profesor.
Los candidatos pueden tomar notas durante el proceso de escucha para ayudar a responder preguntas. Mientras prepara y responde preguntas, aparecerá un reloj de cuenta regresiva en la pantalla.
IV. La escritura requiere que los candidatos completen dos ensayos en 1 hora.
Uno de los artículos escritos es similar al antiguo TOEFL, y exige que los candidatos expliquen sus opiniones sobre un tema determinado en 30 minutos, con un recuento de palabras de más de 300 palabras.
Otro artículo requiere que los candidatos lean primero un artículo. Después de cinco minutos, el artículo se oculta y se reproduce un discurso en el aula relacionado con el artículo. El discurso de clase enumera algunos argumentos para refutar los argumentos y argumentos del artículo. Luego, los candidatos deben escribir un ensayo en 20 minutos, resumiendo los argumentos y argumentos del discurso de la clase y exponiendo cómo estos argumentos y argumentos refutan los argumentos y argumentos del artículo. Se requiere que el recuento de palabras esté entre 150 y 225 palabras. . Mientras escribe, el artículo reaparece en la pantalla. Este ensayo no requiere que los candidatos expresen sus propias opiniones.
5. Prueba adicional
En los exámenes prácticos generales, los candidatos suelen encontrar preguntas de prueba adicionales en la parte de comprensión auditiva o de lectura, y también es posible que las partes de lectura y comprensión auditiva se agreguen al mismo tiempo. al mismo tiempo. La parte de la prueba adicional no cuenta (algunas personas dicen que sí contará, diciendo que se califica seleccionando algunas preguntas), pero el examinado no sabe de antemano qué parte es la parte de la prueba adicional (a veces la prueba adicional clásica puede decir ), por lo que debería tomárselo en serio.