[Documento educativo sobre seguridad para empleados] Tarjeta educativa sobre seguridad para empleados de nivel 3
El primer artículo sobre educación en seguridad de los empleados, "Problemas y contramedidas en la educación actual en seguridad de los empleados"
[Resumen] La educación en seguridad es una parte importante del trabajo de seguridad laboral en la gestión de la seguridad empresarial. juega un papel importante para garantizar la seguridad de los empleados. Sin embargo, debido al grave retraso en la educación sobre seguridad en los últimos tiempos, algunos empleados tienen poca conciencia de seguridad y poca conciencia de seguridad personal. En 2014 se produjeron cinco accidentes mortales en la Oficina de Ferrocarriles de Shanghai, lo que expuso plenamente las graves consecuencias de una educación de seguridad inadecuada. Estas cinco muertes de empleados fueron causadas por colisiones entre empleados en la unidad de conducción durante la operación. La razón principal fue que los empleados carecían del conocimiento mínimo de las precauciones de seguridad y operaban en violación de las regulaciones. Para hacer un buen trabajo en la educación sobre seguridad de los empleados, recientemente realicé una encuesta sobre este trabajo y ahora llevaré a cabo una discusión preliminar sobre los problemas, causas y contramedidas existentes en la educación sobre seguridad de los empleados.
[Palabras clave] Educación sobre seguridad para nuevos empleados; contramedidas y sugerencias
Número de clasificación de la biblioteca china: -0188-01.
1. Cuestiones principales
1. Los principales problemas en la educación sobre seguridad para los nuevos empleados son: Primero, el contenido educativo se formaliza y simplifica, y los documentos de prueba de seguridad para varios tipos de el trabajo está estandarizado. Por ejemplo, algunas secciones, talleres y equipos solo tienen una frase. ¿Conocimientos sobre seguridad laboral? En algunas secciones de educación de seguridad para empleados, no hay una descripción general de la gestión de seguridad de la unidad y el contenido de las partes operativas clave, e incluso no se incluye el sentido común más básico de operaciones seguras. En segundo lugar, los trabajadores, los trabajadores migrantes y los empleados recién transferidos no reciben educación de seguridad de tres niveles. Algunos empleados recién transferidos, aunque todavía tienen el mismo cargo y realizan el mismo trabajo, han cambiado de ambiente y unidad de trabajo, pero no han recibido la educación de seguridad de tercer nivel requerida por la "Ley de Producción de Seguridad" y los reglamentos de la empresa; El Ministerio estipula que los empleados empleados y los trabajadores migrantes son todos empleados del empleador, pero los trabajadores empleados por algunas unidades ferroviarias básicas y los trabajadores migrantes empleados por unidades de obras públicas, energía eléctrica e ingeniería no han recibido educación de seguridad de tercer nivel. En tercer lugar, la operación no está estandarizada. Las principales razones son la falta de tiempo educativo, los procedimientos invertidos y los materiales de educación superior no archivados.
2. Los principales problemas en la educación anual sobre seguridad para todos los empleados: En primer lugar, hay muy pocas preguntas de examen para todos los empleados, que son las mismas desde hace varios años. Por ejemplo, algunas preguntas de los exámenes son demasiado simples y se pueden responder en 10 minutos, y esto sucede todos los años. En segundo lugar, las preguntas del examen para empleados con diferentes títulos profesionales en la unidad son las mismas. En algunos años, la educación sobre seguridad solo se brinda a todos los empleados sobre una serie de cuestiones, sin centrarse en puestos ni tipos de trabajo. En tercer lugar, muchos de los exámenes de los principales líderes de las unidades fueron respondidos por otros.
3.? ¿Sanxin? La educación no es oportuna. Después de que los empleados usan nuevos equipos, agregan nuevo contenido de trabajo y cambian el nuevo entorno de trabajo, la educación sobre seguridad no se brinda de manera oportuna, lo que resulta en víctimas.
4. La educación sobre casos de accidentes no es adecuada. Cada accidente es un buen material didáctico para la educación en seguridad de los trabajadores. Sin embargo, las bajas de los empleados no pueden investigarse ni tratarse seriamente, sino que se tratan como un asunto trivial o incluso se ocultan. El resultado es que la causa del accidente no está clara, no se puede encontrar al responsable del accidente y los empleados no reciben la educación ni las lecciones necesarias, lo que definitivamente conducirá a que accidentes similares vuelvan a ocurrir.
2. Causas del problema
Las razones principales de los problemas anteriores: Primero, los líderes de la unidad no prestan atención a la educación sobre seguridad. En la actualidad, los principales líderes de muchas unidades no han participado en la educación sobre seguridad durante mucho tiempo, las unidades no han establecido un sistema eficaz de gestión de la educación sobre seguridad y existe una falta de cooperación efectiva y mecanismos de restricción mutua entre departamentos, lo que resulta en educación de seguridad siguiendo los movimientos. En segundo lugar, la calidad del personal de seguridad laboral a tiempo completo y parcial a nivel de base no es alta. Muchos cuadros de seguridad laboral a tiempo completo no han recibido capacitación en conocimientos profesionales sobre seguridad en la producción y tienen habilidades profesionales deficientes. Sus deficiencias inherentes quedan expuestas después de asumir sus puestos. No sólo no funciona, sino que a veces tiene efectos negativos. En tercer lugar, el departamento de supervisión de seguridad no supervisó ni guió el trabajo de educación de seguridad de las unidades de base. La brigada de supervisión de seguridad de la Oficina de Ferrocarriles no inspeccionó el trabajo de educación de seguridad de las unidades de base. Se informaron pocos problemas y no hubo supervisión, inspección y orientación efectivas. implementado.
Tres.
Contramedidas y sugerencias
¿Artículo 21 de la "Ley de Producción Segura"? Las unidades de producción y negocios deben brindar educación y capacitación sobre seguridad de producción a los empleados para garantizar que tengan los conocimientos necesarios sobre seguridad de producción, estén familiarizados con las reglas y regulaciones de seguridad de producción y los procedimientos operativos de seguridad relevantes, y dominen las habilidades de operación segura para sus puestos. ¿Los empleados que no hayan aprobado la educación y capacitación en seguridad no pueden trabajar? . Para garantizar la calidad de la educación sobre seguridad de los trabajadores, se recomiendan las siguientes contramedidas.
1. Los líderes prestan atención y el sistema es perfecto. Los líderes de todos los niveles deben otorgar gran importancia a la educación en seguridad, incorporar la educación en seguridad en los planes anuales y de mediano y largo plazo de sus unidades, asegurar el personal, los fondos y los materiales necesarios, y establecer y mejorar cada unidad. ¿Sanxin? Sistemas de educación sobre seguridad, como el sistema educativo de tres niveles para el personal, educación sobre seguridad para todos los empleados, educación sobre seguridad para el personal de operaciones especiales, educación sobre seguridad en circunstancias especiales, educación previa al turno, educación sobre accidentes y días de actividades de seguridad (semanales y mensuales). Puede lograr una cooperación efectiva entre todos los departamentos. Las limitaciones mutuas no pueden emplear a los empleados que no cumplan con la educación de seguridad.
2.? ¿Nivel tres? La educación está en su lugar. El objetivo de la educación en seguridad para los nuevos empleados es sentar una base sólida para los pensamientos y conceptos de seguridad de los empleados. El contenido educativo en este nivel incluye: directrices, políticas, regulaciones, reglas y regulaciones de seguridad, responsabilidades de producción de seguridad, casos de accidentes y sistemas de recompensa y castigo de seguridad. El contenido de la educación sobre seguridad en el taller debe centrarse en el conocimiento básico de la tecnología de seguridad en el taller, las precauciones de seguridad en el entorno operativo de producción y la educación sobre conocimientos relevantes sobre el trabajo en equipo de seguridad debe centrarse en las operaciones seguras en el sitio, los factores de riesgo laboral y las precauciones de seguridad; , rescate en accidentes y medidas de respuesta a emergencias, estándares operativos y responsabilidades de seguridad en el trabajo. La educación sobre seguridad de nivel tres debe adoptar diversas formas persuasivas, inspiradoras e influyentes, como la grabación de videos, visitar lugares de accidentes y escuchar las opiniones de los trabajadores lesionados, para que los nuevos empleados puedan sentir y tener conocimiento, comprender verdaderamente el contenido de la educación sobre seguridad y mejorar. su conciencia de seguridad y conciencia de autoprotección, mejoran la responsabilidad de seguridad y establecen la idea de que quiero estar seguro, quiero estar seguro y quiero garantizar la seguridad de los demás. Educación para todos. De hecho, la educación en seguridad para todos los empleados significa reeducación sobre seguridad en la producción para todos los empleados cada año. Muchos accidentes muestran que la falta a largo plazo de brindar educación sobre seguridad a los empleados conducirá inevitablemente a un concepto débil de producción segura. Por lo tanto, es necesario mejorar la concientización sobre la seguridad de los empleados mediante la capacitación y la educación de todos los empleados. El contenido clave de la educación anual de los empleados es principalmente educación sobre los casos de accidentes del año, educación sobre situaciones de seguridad, educación sobre nuevas normas de seguridad y cuestiones de seguridad importantes para cada puesto.
3.? ¿Sanxin? educar. Después de que los empleados usan nuevos equipos, agregan nuevos contenidos de trabajo y cambian el nuevo entorno de trabajo, deben comprender de inmediato el nuevo equipo, el nuevo contenido de trabajo, el nuevo entorno de trabajo y las características, y prestar atención a los factores y factores que pueden causar nuevos peligros. Seguridad laboral de los empleados. ¿Y formular sistemas de gestión de seguridad y operaciones seguras, y llevar a cabo con prontitud educación sobre seguridad sobre la operación segura de nuevos equipos, nuevos contenidos de trabajo y la adaptabilidad al entorno de trabajo para eliminar? ¿Sanxin? Posibles riesgos de seguridad.
4. Estandarizar la gestión. En primer lugar, se debe realizar un examen de seguridad sobre el contenido de la educación en seguridad, y el número de preguntas debe basarse en las normas operativas de seguridad en el trabajo y los conocimientos de seguridad relevantes. 2. El tiempo de educación no será menor que el de las regulaciones nacionales. La secuencia de tiempo es primero la unidad, luego el taller y el equipo. Luego de aprobar las calificaciones académicas de tercer nivel, complete el formulario de registro, séllelo y archívelo. Cuarto, los educadores de la educación de tercer nivel deben ser educadores de unidad, taller y equipo de seguridad, respectivamente.
5. Fortalecer la orientación de inspección. En primer lugar, los departamentos de supervisión de seguridad en todos los niveles deben fortalecer la supervisión, inspección y orientación de la educación en seguridad en las unidades de base, inspeccionar periódicamente la educación en seguridad, informar problemas de manera oportuna e incorporar la educación en seguridad en los elementos principales de la evaluación de seguridad de la unidad. El segundo es capacitar periódicamente a los líderes de las unidades de base y a los oficiales de seguridad de tiempo completo para mejorar integralmente la calidad profesional del personal de gestión de la seguridad. En tercer lugar, después de que ocurra cualquier accidente con víctimas, se debe manejar de manera realista e informar rápidamente a todas las unidades gerenciales para que todos los cuadros y empleados puedan recibir educación. En cuarto lugar, la Oficina de Ferrocarriles debe realizar periódicamente informes animados sobre seguridad, conferencias, concursos de conocimientos sobre seguridad y otras actividades para crear vigorosamente una atmósfera de educación sobre seguridad y promover la educación sobre seguridad.
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