¿Qué tal la prueba oral PET-3?
La prueba oral se divide en tres partes para evaluar la capacidad de los candidatos para utilizar el inglés en la comunicación internacional. El examen dura unos 10 minutos.
Se compone de dos profesores de examen oral y dos candidatos (o tres). El evaluador no participa en la conversación sino que puntúa exclusivamente el proyecto; el interlocutor habla con el candidato y evalúa la puntuación global. Las calificaciones otorgadas por el evaluador cuentan como dos tercios de la puntuación de la prueba oral del candidato, y las calificaciones otorgadas por el interlocutor cuentan como un tercio de la puntuación de la prueba oral del candidato.
Parte A: Evalúa la capacidad del candidato para proporcionar información personal y responder preguntas sobre su vida diaria, familiar, laboral y de estudio. Guardar tarda 3 minutos.
El contenido de la Parte A de este examen es relativamente sencillo. Por ejemplo:
Familia: 1) ¿Puedes presentarnos a tu familia?
2) ¿Cómo pasa tu familia el fin de semana?
3) ¿Qué opinas de vivir con tus padres?
Hábitos: 1) ¿Cómo empleas tu tiempo libre?
¿Eres aficionado a los deportes?
3) ¿Cuál es tu programa favorito para ver? ¿Por qué?
4) ¿Qué tipo de música te gusta escuchar? ¿Por qué?
La mayoría de los candidatos pueden responder con precisión a las preguntas del examinador en este enlace. Es sólo que algunos candidatos pueden estar demasiado nerviosos, comportarse de manera anormal o estar ansiosos por mostrar sus habilidades al examinador. Después de escuchar una pregunta, puedo hablar sobre una gran cantidad de contenido irrelevante.
Parte b: prueba la capacidad del candidato para discutir temas relacionados utilizando imágenes o texto en la tarjeta de información. Este guardado dura 3 minutos.
La parte b de este examen trata principalmente cuestiones de la vida diaria. Por ejemplo:
Esta es una imagen que incluye 4 tipos de transporte: 1. Autobús 2. Bicicleta 3. Taxi 4. Metro
Por favor, díganos qué se debe fomentar en las ciudades chinas. medio de transporte y dé sus razones.
En cuanto a la imagen de esta tarjeta informativa, muchos candidatos solo mencionaron sus preferencias personales. Por ejemplo, me gustan las bicicletas porque son muy baratas. Obviamente, tal respuesta no puede cumplir con los requisitos de evaluación.
Además, la mayoría de los candidatos no escucharon mi introducción al comienzo de la segunda parte. Esta parte requiere una conversación interactiva, no sólo un discurso largo sobre un individuo. Por lo tanto, los elementos de interoperabilidad en la mayoría de los subelementos sólo pueden alcanzar el estándar de 3 puntos.
Parte C: se pide al candidato que describa brevemente las imágenes o el texto de la tarjeta de información y luego otro candidato explica sus puntos de vista personales sobre el mismo tema. Este guardado dura 4 minutos. Por ejemplo:
Imagen 1: El marido compró una prenda de vestir en el extranjero como regalo para su esposa, pero la esposa descubrió que estaba hecha en China. (Keynote)
Imagen 2: Hay un fenómeno peligroso, dos mujeres caminando en medio de un periódico que se mueve lentamente vendiendo automóviles (pista)
Este enlace requiere que los candidatos indiquen su opinión personal Antes del punto de vista, describa la información de la imagen. Algunos alumnos no lograron analizar el tema principal de este cuadro. Por ejemplo, en la Figura 2, después de una breve descripción, los alumnos deberían abordar los peligros sociales ocultos provocados por este fenómeno nocivo para la salud, en lugar de desviarse hacia la contaminación automovilística y el exceso de vehículos. Los candidatos que se desvíen del tema también recibirán puntuaciones bajas en la subsección de gestión del discurso.
Además, al ser la prueba oral es presencial, es muy importante dejar una buena primera impresión al examinador. Para el próximo examen, el examinador le hablará en un tono relajado y amable. Esta primera impresión no se trata sólo de la ropa, sino también de las expresiones y la psicología. Entonces, cuando abra la puerta y entre a la sala de examen, sonría al examinador y salude (buenos días/tardes).