Ensayo documental argumentativo

1. Las funciones de los métodos de análisis y demostración son las siguientes:

(1) Demostración con ejemplos: Al citar ejemplos concretos, el argumento será más específico y convincente. .

Formato: Usar ejemplos para demostrar, citar... (resumir ejemplos) para probar... (si hay subargumentos, escribir los subargumentos que prueba, en caso contrario escribir el argumento central), haciendo así que el argumento sea más específico y más convincente.

(2) Argumentación y argumentación: Demostrar el argumento mediante el razonamiento, haciendo el argumento más general y profundo.

Forma: Utilice el método de argumentación del argumento racional para demostrar el punto de vista... haciendo así el argumento más general y profundo.

3. Argumento metafórico: Utilice metáforas para demostrar que el argumento es vívido y fácil de entender.

Formato: El argumento metafórico se utiliza para comparar

④ Argumento comparativo: La función del argumento comparativo es resaltar.

Formato: Utilizar argumentación comparativa para comparar... con... para resaltar el punto de vista de...

⑤ Cita: Su función debe analizarse en detalle. Por ejemplo, citar citas famosas, aforismos y datos autorizados puede mejorar la persuasión y la autoridad del argumento; citar anécdotas de celebridades y anécdotas interesantes puede aumentar el interés del argumento y atraer a los lectores a leer.

Formato: Utilice el método de argumentación de citar argumentos, citar... para probar el punto de vista de... para hacer que el argumento sea más convincente. (O más interesante, atraer lectores para que lean)

2. Análisis de los tipos y funciones de los argumentos: Los argumentos se dividen en dos tipos: argumentos de verdad y argumentos de hecho. Por lo tanto, el formato de la respuesta estándar es el siguiente: Este es un argumento, que sirve como prueba... (El argumento, si tiene subargumentos, escriba los subargumentos que prueba, en caso contrario escriba el argumento central. )

3. El artículo propone Los métodos del argumento central incluyen: ① El título del artículo señala el argumento central ② Propone el argumento central al comienzo del artículo; argumento central; (4) Utilice una oración conectora en el medio del artículo para presentar el argumento central. ⑤El artículo no plantea directamente el argumento central, sino que siempre gira en torno a...

4.

La estructura de un ensayo argumentativo general: plantear una pregunta (introducción) - analizar el problema (tesis) - resolver el problema (conclusión). De hecho, el pensamiento argumentativo al analizar el ensayo argumentativo es agregar algunas palabras como "primero", "luego", "luego" y "último" según el nivel del párrafo. Al hacer esta pregunta, preste especial atención al principio y al final de las oraciones.

La función del comienzo es: (1) presentar el argumento central; (2) introducir el tema en los dos aspectos anteriores, es necesario dar respuestas específicas a la prueba específica de proponer el tema; argumento central o introducción del tema, y ​​algunos han pasado aforismos famosos, algunos a través de anécdotas de celebridades y otros a través de anécdotas y chistes.

La función del final: (1) profundizar en el argumento central y proponer la conclusión de...; (2) repetir o fortalecer el argumento central...; o exhortar a la gente...; (4), argumento complementario. Lo que hace es hacer que el argumento sea más riguroso. )

5. Análisis de las características lingüísticas de los ensayos argumentativos:

Solo hay dos ángulos para analizar las características lingüísticas de los ensayos argumentativos: (1) rasgos lingüísticos (2) estilísticos; características. Para hacer este tipo de preguntas, es necesario dominar algunas palabras clave del estilo del lenguaje: conciso y sencillo, vívido y humorístico, implícito y eufemístico, rico en talento literario, etc. El rasgo estilístico es que basta con hacer un escándalo por la palabra "rigor lógico". Una cosa que necesita especial atención es que este tipo de preguntas deben estar respaldadas por oraciones específicas, es decir, los ejemplos específicos del artículo deben usarse como ejemplos para el análisis.

6. Análisis de las características de la escritura argumentativa Las características de la escritura argumentativa se pueden analizar desde muchos ángulos, como las técnicas retóricas, los métodos de argumentación, las habilidades de escritura, etc.

(1) Retórica: por ejemplo, la metáfora se puede combinar con las características de la metáfora, es decir, la imagen es vívida, por ejemplo, el paralelismo realza el impulso del argumento del artículo; citar poemas antiguos hace que el artículo sea rico en talento literario.

(2) Ley Modelo: Discutir el papel de la referencia a la Ley Modelo.

(3) Las técnicas de escritura son relativamente fijas, y las más comunes son: (1), combinar ejemplos y argumentos (narración y discusión), tomando el principal... método de demostración; . De igual forma, este tipo de preguntas deben estar sustentadas en oraciones específicas, es decir, se deben utilizar ejemplos específicos del artículo como ejemplos para el análisis.

7. La función de la estructura del párrafo: (1) presentar (todo) lo siguiente; (2) resumir el capítulo anterior (completo) (3) conectar el anterior y el siguiente;

Como párrafo argumentativo, la respuesta debe combinarse con rasgos estilísticos.

Si el párrafo inicial a menudo presenta el argumento central (tema), entonces podemos consultar los siguientes dos ejemplos de formatos de respuesta específicos para usar o adaptar:

(1). escribir ejemplos al principio Explicar..., exponer el argumento central... (o conducir a... (2) Al principio, citar la cita famosa, exponer el argumento central... (o conducir). a...) el tema. (3) Al principio, el argumento central se plantea citando anécdotas interesantes de personajes famosos (o...)... (o...) también juega un papel para atraer a los lectores a leer y mejora el interés del lector. discusión.

Para conocer la función del párrafo final, consulte 4: "Contenido del final".

3. Preguntas específicas:

1. ¿Cuál es el argumento central de este artículo?

(1) Las posiciones que aparecen con frecuencia son: título, inicio y final.

(2) El segundo párrafo del artículo: si el primer párrafo enumera varios fenómenos en la vida, los argumentos pueden aparecer en el segundo párrafo.

(3) Hay una oración de transición en el medio del artículo, que es un argumento.

(4) Hay subargumentos en el artículo. No hay un argumento central. Necesitamos integrar los subargumentos y resumir nosotros mismos el argumento central. Pero esta situación rara vez ocurre en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria.

2. ¿A qué se refieren las siguientes palabras con puntos en el texto?

Podemos utilizar "habilidades de resolución de problemas" de cuatro pasos para resolver el problema: primero encontrar la palabra en el texto original y luego contactar el contexto para encontrar a qué se refiere. Este tipo de problema aparece básicamente delante de la palabra, no muy lejos. Por lo general, las respuestas se pueden extraer directamente del texto original. A veces es necesario resumir y eliminar el núcleo de la pregunta.

Ejemplo: "Hawking es un mito. En él, una persona discapacitada y un gigante científico se funden en uno. Su obra maestra de divulgación científica "Una breve historia del tiempo" se considera un hito en la historia de las ciencias humanas. . Su investigación sobre los "agujeros negros" La investigación ha dado a la humanidad una comprensión profunda del universo. Tal hazaña realmente puede sorprender a la gente "¿Qué significa "tal logro" en este pasaje?

Respuesta: "Tal hazaña" se refiere a su obra maestra de divulgación científica "Una breve historia del tiempo", que se considera una obra maestra histórica en la historia de la ciencia humana. Su investigación sobre los "agujeros negros" dio a la humanidad una profunda comprensión del universo.

3. Indique ¿qué método argumental se utiliza en los siguientes párrafos? ¿Qué hace?

(1) Argumento: al citar a X, se demuestra plenamente el punto de vista de Y y se mejora la capacidad de persuasión del artículo.

(2) Demostración con ejemplos: Citando ejemplos de

(3) Argumento metafórico: comparar X con y para probar el punto de vista de Z, haciendo así que verdades abstractas y profundas sean vívidas y fáciles de entender.

(4) Argumento comparativo: A través de la comparación de X e Y, el punto de vista de Z se prueba clara y poderosamente, lo que hace que el argumento sea más convincente y realza el interés del artículo.

Artículo

1. Pistas en prosa

Las pistas comunes para la concepción en prosa son: usar las emociones como pistas; usar la razón como pistas; usar las cosas como pistas; Utilice el comportamiento como pista; utilice a Yanwen como pista. Algunos artículos no sólo tienen líneas brillantes, sino también líneas ocultas. Las características de las pistas son: estructuralmente a lo largo del texto, apareciendo y desapareciendo, y teniendo signos evidentes (ya sea el título mismo o recurrentes en el texto).

2. Expresión en prosa

Las técnicas de expresión comunes incluyen: simbolismo, apoyar objetos para transmitir significado, contrastar y contrastar, expresar primero el deseo y suprimirlo, expresar emociones con escenas, comparar cosas. con personas, e imaginación asociativa, estableciendo suspenso, expresando emociones a través de escenas, renderizaciones, retórica, etc.

3. El papel de la expresión

1) Descripción del personaje

La descripción en prosa incluye principalmente la descripción de la escena y la descripción del personaje. La descripción del paisaje en las novelas tiene como objetivo exagerar la atmósfera o explicar la estación y la estación, y resaltar los personajes; la descripción del paisaje en prosa expresa directamente los pensamientos, sentimientos o temas del autor, la descripción de los personajes se refiere principalmente a la apariencia y el comportamiento; , movimiento y psicología, y vale la pena mencionar los detalles relevantes. La descripción del personaje destaca principalmente los pensamientos y la personalidad del personaje.

(2) El papel de la discusión

La discusión en prosa suele ser revelar el tema del artículo o combinarse con lirismo para expresar los pensamientos y sentimientos del autor. Generalmente, este centro de pruebas no tiene preguntas separadas.

(3) El papel del lirismo

Prestar atención a las tendencias ideológicas y emocionales del autor. Generalmente, las preguntas no se dan por separado, sino que a menudo se combinan con puntos de prueba basados ​​en expresiones de palabras.

5. Habilidades de expresión

Generalmente se refiere al método de redacción, que debe ser el método de redacción de un párrafo o un artículo. Las técnicas de expresión comunes incluyen:

①Descripción del paisaje: tomar prestado un paisaje para expresar sentimientos, usar un paisaje para expresar sentimientos, combinar un paisaje para expresar sentimientos y empatizar con el paisaje.

(2) Cantar cosas: apoyar cosas y expresar sentimientos

(3) Nostalgia: expresar sentimientos a través de escenas, es decir, expresar sentimientos en tiempo real.

④Historia - recitación - utilizar el pasado para satirizar el presente y utilizar temas.

⑤Categoría de despedida: expresa cosas y situaciones emocionales.

⑥Fortaleza fronteriza: expresar los sentimientos directamente, tomar prestadas escenas para expresar los sentimientos, etc.

También existen técnicas de expresión: contraste, descripción esquemática, simbolismo, alegoría, combinación de movimiento y quietud (usar el movimiento para resistir la quietud, usar el movimiento para resistir la quietud, combinación de movimiento y quietud), combinación de virtualidad y realidad (usar virtualidad para representar la realidad, usar virtualidad para implicar realidad, combinación de virtual y real).

Novela

1. ¿Qué papel juega la escena XX en la novela?

2.¿Qué papel juegan XX cosas y XX personajes en la novela?

Ideas para la resolución de problemas: dejar claro que el propósito de la trama es expresar a los personajes, combinado con las funciones generales de la trama (la primera es crear suspenso y atraer personas; la segunda es cuidar la parte delantera y trasera; el tercero es poner en marcha el costado y sentar las bases; el cuarto es resumir lo anterior y señalar la importancia del problema; Luego responda según los requisitos de la pregunta y el artículo.

Organiza las expresiones del lenguaje según sea necesario:

Las funciones del gráfico (objeto) XXX son... En el texto, resaltar... y mostrar...

3. Generalización

① Utilice una oración u oraciones concisas para resumir la historia;

(2) Qué cosas están escritas en el artículo, resúmalas en orden;< /p >

③ Resuma una parte de la novela completando los espacios en blanco (incluso señalando una de las cuatro partes: comienzo, desarrollo, clímax y final).

Para analizar la historia de una novela, puedes empezar ordenando la estructura de la novela, buscando pistas y captando la escena. Y preste especial atención a cómo el diseño de la trama expresa efectivamente a los personajes, si el desarrollo de la trama está impulsado por la fuerza interior de los personajes y si las acciones y acciones de los personajes están determinadas por sus personalidades únicas.

(4) Preguntas frecuentes sobre la descripción del entorno:

①Encuentre las oraciones en el texto que describan con precisión el entorno;

(2) Describa el papel de el entorno especificado;

(3) Según el contenido del artículo, use su imaginación y continúe escribiendo una descripción ambiental.

Ante este tipo de problemas, puedes pensarlo desde cinco aspectos: ① Explicar el trasfondo de las actividades de los personajes, indicar el momento y lugar del evento (2) Insinuar el entorno social; revelar las características esenciales de la sociedad o mostrar el estado del mundo. Sentimientos humanos (3) revelar las emociones del personaje y expresar la personalidad del personaje; (4) exagerar la atmósfera y resaltar las emociones y pensamientos del personaje; promover el desarrollo de la trama, allanar el camino y sentar las bases para la representación de los personajes, etc.

(5) Preguntas frecuentes sobre el tema:

(1) Encuentre oraciones que reflejen el tema de la novela (o resuma el tema de la obra en sus propias palabras);

Lee el texto completo y qué te hizo entender el artículo (¿Cómo te inspiró este artículo? Habla sobre tu experiencia);

(3) Combinado con el tema del texto completo, hable sobre su respuesta a una oración (una pregunta), comprensión u opinión.

¿Cómo captar el tema de la novela?

① Piensa en el tema de la novela a partir del tema de la novela (El título suele tener las siguientes funciones: 1. Generar suspenso. 2. El título es la pista de la novela. 3. Sirve para dar forma y resaltar a los personajes 4. Promueve el desarrollo de la trama o el giro de la historia, resolviendo conflictos de personajes 5. Resalta el tema, haz un juego de palabras y expresa el tema con el toque final)

②Comienza con. la trama y los personajes de la novela;

(3) Conectar los antecedentes históricos y la descripción del entorno típico de la obra para comprender la huella de la época en los pensamientos y personalidades de los personajes, captar las características de los tiempos reflejados por los personajes, y lograr el propósito de revelar el tema de la novela;

④ Captar la obra desde la ingeniosa concepción del tema novedoso;

A la hora de captar el tema debemos partir de la realidad objetiva de la obra, sin sesgos cognitivos y extremos emocionales sin leer atentamente el texto original, no debemos copiarlo mecánicamente, y la valoración de la obra; Carece de pertinencia.

(6) Preguntas frecuentes sobre las habilidades de expresión:

(1) Qué técnicas de expresión se utilizan en este artículo (descripción detallada, simbolismo, contraste, contraste, presagio, cuidado, suspenso). , coincidencia, etc.).

) y su papel en la creación de imágenes;

(2) Cómo los métodos de expresión únicos (narración, descripción, explicación, discusión, lirismo) en el texto sirven a la expresión del autor;

( 3) ¿Cuáles son las características del uso del lenguaje (como lenguaje conciso, estructura de oraciones ordenada y rítmica, redacción precisa y vívida, redacción rica y diversa) y qué gusto estético artístico proporciona a los lectores?

La evaluación y valoración de las habilidades de expresión consiste en analizar qué habilidades de expresión se utilizan, qué contenidos se expresan y qué efecto artístico se consigue.

El análisis y valoración de las habilidades de expresión se puede analizar desde los siguientes aspectos:

(1) Expresión.

En general, implica el ángulo de la descripción y la elección del narrador (primera persona: la narración es íntima y natural, puede expresar libremente pensamientos y sentimientos, y brinda a los lectores un sentimiento real y vívido. La segunda persona dijo: mejora el artículo. El lirismo y la intimidad facilitan la comunicación emocional. Tercera persona: puede mostrar directa y objetivamente una vida colorida, no limitada por el tiempo y el espacio, y reflejar la realidad de manera más flexible y libre), la disposición de la secuencia narrativa (el uso). de habilidades y efecto). Narración secuencial: Puede narrarse claramente en un orden determinado (tiempo o espacio). Flashback: Provoca suspenso y fascinación. Interpolación: Realizar los preparativos necesarios y explicaciones complementarias de la trama principal o de los acontecimientos centrales para hacer la trama más completa, la estructura más rigurosa y el contenido más sustancial. Narrativa complementaria: explique el contenido anterior y proporcione algunas explicaciones para lo siguiente. Narración directa: comúnmente conocida como "dos flores florecen, cada una mostrando una flor" (se refiere a describir dos o más cosas que sucedieron al mismo tiempo para que las pistas sean claras y se manejen adecuadamente; descripción de las características (dibujo lineal, descripción detallada, descripción de la escena, etc.). Boceto: Boceto con líneas puras, sin renderizado. Viendo lo grande de lo pequeño, unos pocos trazos delinean la imagen y expresan el personaje y el tema. Descripción del diálogo de personajes, descripción psicológica y descripción detallada: describe a los personajes, refleja las actividades psicológicas de los personajes y promueve el desarrollo de la historia. También puede describir la voz del personaje y recibir efectos especiales. Descripción del paisaje: describe el paisaje natural en detalle, crea una atmósfera y resalta las emociones y pensamientos de los personajes. Retratos, descripciones de acciones y descripciones psicológicas: muestran mejor el mundo interior y los rasgos de personalidad de los personajes. ); ¿Cómo sirve la expresión única de este artículo a la expresión y el razonamiento del autor?

②La perspectiva de las técnicas de expresión. Observe el uso de técnicas como el simbolismo, el contraste, el contraste, la supresión primero y luego la promoción, la elevación de objetos para expresar aspiraciones, el uso de escenas para expresar emociones y su papel en la configuración de la imagen.

③ Mire; la disposición estructural. Mira si el principio y el final tienen características propias; si la estructura es rigurosa, completa y simétrica; si levanta el suelo y cuida el frente y el fondo, crea suspenso y hay giros y vueltas; gira de principio a fin, etc.

Narración

Habilidades de expresión (habilidades de escritura) y sus funciones

1. Técnicas: (contraste, contraste, deseo de promover antes de suprimir, establecer inteligentemente el suspenso). y Ver lo grande desde lo pequeño, explicar el significado al principio, revelar la intención, expresar el significado (es decir, simbolizar), racionalizar las cosas, combinar la situación, discutir juntos...) 2. Rutina de respuestas: este artículo utiliza el método "XX", y el autor utiliza "XX"

(1) Técnica de personificación: dotar a las cosas de personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanos, y personificar las cosas para lograr imágenes vívidas.

(2) Metáfora: describir las cosas de forma vívida y concisa y explicar la verdad.

(3) Exageración: resaltar las características de personas o cosas, revelar la esencia y dar a los lectores una impresión clara y fuerte.

(4) Simbolismo: asignar significados específicos a las cosas descritas y expresar emociones

(5) Técnicas de contraste: resaltar las características de las cosas a través del contraste y expresarlas mejor El tema de la artículo.

(6) Técnica de activación (activación lateral): utilice personas o cosas secundarias para resaltar las personas o cosas principales, resaltando las características, personalidad, pensamientos y sentimientos de las personas o cosas principales.

(7) Sátira: Utilizar metáforas, exageraciones y otros medios y métodos para exponer, criticar y ridiculizar a personas o cosas, fortalecer la profundidad y la criticidad, y hacer que el lenguaje sea mordaz y humorístico.

(8) Si desea promocionar, suprima primero: primero menosprecie y luego elogie vigorosamente el objeto descrito. Contraste el contexto para resaltar el objeto escrito y reciba efectos conmovedores inesperados.

(9) Hacer eco del antes y el después (hacer eco del principio al final) completa la trama, hace que la estructura sea rigurosa y el centro sea prominente.

2. El narrador dijo:

(1) Primera persona: Narrado en el tono o perspectiva del "yo".

El "yo" en primera persona es a veces el propio autor y, a veces, un personaje de la obra. Es decir, el "yo" que ha sido procesado artísticamente y ficcionalizado no es el verdadero yo que registra la vida; el propio autor. Función: Es conveniente expresar los sentimientos directamente y la lectura es muy reflexiva y realista.

(2) Tercera persona: Narrar los personajes, eventos y escenas del artículo en tercera persona. Función: No está limitada por el tiempo y el espacio, se puede describir libremente desde múltiples aspectos.

(3) Nota: Algunos artículos utilizan pronombres en segunda persona, que generalmente aparecen en narrativas en primera o tercera persona, pero en realidad están escritos desde la perspectiva de primera o tercera persona. Función: Puede potenciar el lirismo y la intimidad del artículo y facilitar el intercambio de sentimientos.

3. Las funciones expresivas de varias figuras retóricas comunes

(1) Metáfora: describe cosas de manera vívida y concisa, explica la verdad, realza la viveza y la imagen del lenguaje y gira. abstracción en Sea específico y fácil de entender.

(2) Personificación: dar a las cosas personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas para hacerlas personalizadas y más vívidas, logrando así un efecto vívido.

(3) Exageración: resalta características, revela la esencia y da a los lectores una impresión clara y fuerte.

(4) Paralelismo: organización clara, ritmo distintivo, potencial del lenguaje mejorado, bueno en el lirismo, haciendo el lenguaje más expresivo y encantador.

(5) Dualidad: Hacer que las oraciones sean ordenadas, consistentes en estructura, bellas en forma, armoniosas en fonología, y que se realcen y complementen entre sí.

(6) Repetición: enfatizar un determinado significado puede resaltar el tema del artículo y aclarar el punto de vista. Fuerte lirismo y atractivo.

(7) Preguntas: Formular y responder preguntas para atraer la atención e inspirar el pensamiento.

(8) Pregunta retórica: Actitud clara, tono fuerte y fuerte lirismo.

(9) Cita: Hacer que el contenido sea más verdadero, preciso, profundo y preciso.

(10) Ironía: Añade ironía para hacer la expresión más profunda y poderosa.

(11) Contraste: forme un fuerte contraste, fortalezca la impresión del lector y resalte el centro del artículo. )

4. Características del lenguaje

1) Simple y sin pretensiones (2) El estilo de escritura es muy claro, claro y pintoresco.

(3) Conciso, puro, elegante, simple y natural (4) Lenguaje conciso e impulso majestuoso (5) Escritura concisa y profunda concepción artística.

(6) El lenguaje es conciso y vivaz, el ritmo es vivaz, pegadizo y agradable al oído. (7) Las palabras son fluidas, tranquilas y elegantes. (8) El lenguaje es conciso y limpio, la pincelada es elegante y suave, y los colores son sencillos y atemporales... Materiales de referencia:

Baidu Wenku Encuestado: William Shangguan|Nivel 1| -13 22:50

Modelos y técnicas de resolución de problemas de lectura en chino en el examen de acceso a secundaria. Documentos

................................................ .. ................................................. ............. ................................................. ................................. .................... Clasificación de similitudes: Hace más claros los niveles de interpretación. Ejemplos: hacer que las cosas o las características de las cosas sean más específicas y completas para resolver problemas, hacer analogías convincentes: explicar vívidamente una determinada característica (razón), enumerar números de una manera fácil de entender: explicar de manera específica y precisa una determinada característica y comparar razones. : Hacer que una determinada característica o motivo sea más prominente y vívido. Impresionante (la función de la expresión debe analizarse en conjunto con oraciones específicas) 3. El modelo de resolución de problemas de "explicar la precisión del lenguaje del texto": A. ¿Se pueden eliminar B y B, explicar el significado de la palabra y analizar por qué la palabra se usa junto con la oración (para enfatizar o limitar el efecto de expresión específica de la explicación o modificación + oración) c. No, hay algún cambio en el contexto (no puede reflejar la precisión y el rigor del lenguaje explicativo o es inconsistente con los hechos o es demasiado absoluto) d. preguntas en la página 47: R: No se puede eliminar. La palabra "sólo" se utiliza aquí para enfatizar el grosor de la corteza cerebral. El examen de ingreso a la escuela secundaria refleja la precisión y el rigor del lenguaje expositivo. 4. El modelo de resolución de problemas de "apreciar la estructura rigurosa del artículo": A. ¿Se puede modificar? B. Resuma brevemente cada uno.

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Habilidades esenciales y estrategias para tomar exámenes para leer y resolver preguntas en chino moderno para el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2008

. .....08 Chino moderno para el examen de ingreso a la escuela secundaria Habilidades esenciales de lectura y resolución de problemas y estrategias para tomar exámenes - Notas sobre las estrategias de lectura de textos modernos y estrategias para tomar exámenes para los mejores puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria

Narrativa

Uno de los puntos de prueba: Tipo de pregunta de pista narrativa: permita que los candidatos respondan directamente "¿Cuáles son las pistas de este artículo?"

Pistas: ① Pistas humanas : experiencias o hechos de personas ② Pistas físicas: cosas con significado especial. ③Pistas emocionales: los cambios en los pensamientos y emociones del autor o de los personajes principales de la obra. ④Pistas de eventos: evento central ⑤Pistas de tiempo.

Función: aplicar habilidades de resolución de problemas en inglés a lo largo del texto, conectar orgánicamente los personajes y eventos del texto y aclarar el artículo.

El segundo punto de prueba: la prueba de las expresiones.

[Tipo 1], examina directamente qué expresiones se utilizan en oraciones o párrafos específicos. Contramedidas: Comprender varios tipos de expresión: narrativa, discusión, explicación, lirismo y descripción.

[Tipo 2] ¿Qué descripciones se utilizan en este párrafo (esta oración)? Explique brevemente qué hacen estas descripciones.

Contramedidas: 1. Comprender varias formas de descripción (1) describir desde diferentes sentidos (visión, oído, gusto, olfato, tacto) (2) usar movimiento versus quietud, y combinar movimiento y quietud (3) cara a cara, directa e indirecta en el ingreso a la escuela secundaria Habilidades de redacción del examen (4) Varios métodos de descripción del personaje (5) Descripción del entorno.

2. Centrarse en las funciones y formatos de respuesta de varias descripciones.

(1) Descripción del retrato (apariencia) [incluida la descripción de la expresión] (describa la apariencia, la vestimenta, la expresión, la postura, etc.): explique xx identidad, xx estado, xx situación, experiencia, xx estado psicológico, xx pensamientos y carácter, etc.

②Descripción y acciones del lenguaje (diálogo)