La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - Preguntas reales del examen Acm

Preguntas reales del examen Acm

#¿Incluir? & ltstdio.h & gt

int? principal()

{

int? n, m;? //Supongamos que una clase tiene n (n

while(scanf("%d%d ",&n&m)!=EOF)

{

int?a[n][m];

int?I,j;

for(I = 0;i<n;i++)

{

for(j = 0; j & ltm; j++)

{

scanf("%d ", & ampa[I][ j]);

}

}//Ingrese el puntaje de la materia de cada estudiante

for(I = 0;i<n;i++)/ /?El puntaje promedio de n estudiantes

{

¿Doble? =?0;

for(j = 0;j<m;j++ )

{

suma? +=?a[I][j];

}

printf("%.2lf ",suma/m);

If (i<N-1)//¿Nueva línea después del último dato?

printf("?);

Otros

printf("\n");

}

¿Doble? sub _ ave[m]; // ¿Puntuaciones promedio para cada materia? /p>

for(j = 0; j & ltm; j++) //Puntuación promedio de m cursos

{

Double? sum =?0

for(I = 0;i<n;i++)

{

suma? +=?a[I][j];

}

sub_ave[j] =?suma/n;

printf("%.2lf ",sum/n);

if(j<M-1)//Nueva línea después del último dato

printf("?);

Otros

printf(" \ n ");

}

int? num = 0; //¿Cuántas personas pasaron la línea de paso?

for(I = 0; I& ltn; i++)

{

int? /p>

for(j = 0; j & ltm; j++)

{

if(a[i][j]?& gt=?sub_ave[j ])

p++;

}

Si (p==m)

num++;?

}

printf("%d\n\n ",num);

}

}