[Una breve discusión sobre educación sanitaria sobre enfermedades de la mama] Contenido de educación sanitariaResumen: La incidencia del cáncer de mama ocupa el primer lugar entre los tumores malignos femeninos y ha cambiado significativamente la calidad de vida de las pacientes. Si los pacientes y sus familias son conscientes de la autorregulación, la observación de la enfermedad y la atención médica, la detección temprana, el diagnóstico temprano y el tratamiento temprano mejorarán la tasa de supervivencia de los pacientes con cáncer de mama y la esperanza de una curación completa. Palabras clave: Enfermedad de la mama; Educación para la salud; Biblioteca China, pacientes femeninas Número de clasificación: R193 Código de identificación del documento: A Número de documento: 1009-8631 (2010) 08-0145-01 Los senos son órganos de lactancia y órganos importantes para la mujer. Sin embargo, los senos femeninos también son una época problemática para muchas enfermedades, especialmente el cáncer de mama, que se ha convertido en una enfermedad importante que afecta la salud y la vida de las mujeres. En los últimos años, la incidencia del cáncer de mama ocupa el primer lugar entre los tumores malignos femeninos en mi país y ha cambiado significativamente la calidad de vida de las pacientes. Si el cáncer de mama se detecta a tiempo, la mayoría de los pacientes pueden recibir tratamiento. Aunque la relación entre los tumores benignos de mama y el cáncer de mama sigue siendo controvertida (en general se cree que las enfermedades benignas de mama pueden aumentar el riesgo de cáncer de mama [1]), y las pacientes y sus familias han aumentado gradualmente las demandas de autorregulación, la observación de la enfermedad , y atención de la salud, el cáncer de mama La educación sanitaria desempeña un papel cada vez más importante en la prevención primaria de la enfermedad. La detección temprana, el diagnóstico temprano y el tratamiento temprano se han convertido en la esperanza para mejorar la tasa de supervivencia y la curación completa de los pacientes con cáncer de mama. En primer lugar, la importancia de la educación sanitaria en la prevención de las enfermedades mamarias. La prevención de las enfermedades mamarias femeninas se puede dividir en tres niveles: el primer nivel de prevención de causas incluye educación sanitaria para que las mujeres establezcan una buena conciencia sobre su salud, coman razonablemente, desarrollen buenos hábitos personales y realicen ejercicio físico y trabajo adecuados; incluye la detección temprana de enfermedades (autodiagnóstico de enfermedades), la detección hospitalaria y la reducción de factores de riesgo, es decir, la detección temprana de problemas de salud, la prevención terciaria incluye el tratamiento y la rehabilitación de las enfermedades de la mujer; La prevención de las enfermedades mamarias debe centrarse en fortalecer la prevención primaria [2]. Permítales comprender los conocimientos básicos sobre las enfermedades mamarias y los métodos de atención de la salud mamaria, y luego recibir la orientación sanitaria correspondiente según la enfermedad, la edad, el nivel educativo y el rol social. Esto promoverá en gran medida que los pacientes acepten tratamientos adicionales y tengan un concepto saludable. En segundo lugar, el alcance y los métodos de la educación sanitaria. La enfermedad mamaria ocurre a edades cada vez más tempranas y los primeros síntomas no son obvios. Por lo tanto, la educación sanitaria debe extenderse fuera del hospital a través de diversos medios publicitarios, y las características de las enfermeras superiores con amplios conocimientos profesionales, gran afinidad y fuertes habilidades de comunicación deben utilizarse para llevar a cabo activamente la educación sanitaria. Se deben organizar periódicamente equipos médicos y grupos dirigentes para realizar clínicas gratuitas en comunidades o zonas rurales, y los grupos dirigentes deben realizar conferencias sobre conocimientos en el lugar y organizar a las mujeres para que vean CD de educación sanitaria para lograr el propósito de la educación. Fortalecer la relación entre el hospital y el comité comunitario o de aldea y cooperar entre sí para que el trabajo se desarrolle sin problemas. 3. Llevar a cabo educación sanitaria específica entre diferentes grupos de mujeres, dirigida a mujeres de 20 a 60 años, especialmente mujeres infértiles con menarquia antes de los 12 años y menopausia después de los 50 años (> 40 años), que no amamantan, mujeres cuyo primer parto a término parto posterior a los 35 años, controles de salud, pacientes no quirúrgicos y pacientes quirúrgicos. Como defensores, participantes, coordinadores y gestores de la educación sanitaria, los médicos y enfermeras deberían implicarse plenamente en el próximo trabajo. (1) Realizar educación sanitaria y exámenes de salud para mujeres sanas en comunidades o zonas rurales. Se debe informar a las mujeres que se someten a exámenes de salud que deben mantener una actitud positiva hacia la vida y un estilo de vida ordenado para evitar la estimulación emocional negativa. métodos de examen y concienciación sobre la prevención del cáncer. El cáncer de mama es diferente del cáncer interno, que sólo ocurre en la superficie del cuerpo. La palpación es uno de los métodos de diagnóstico importantes y un medio importante para detectar el cáncer de mama temprano. A las mujeres sólo hay que enseñarles a pasar exámenes regulares, es decir, exponer la parte superior del cuerpo frente al espejo, relajar los brazos de ambos lados, inclinar el cuerpo hacia adelante o levantar las manos detrás de la cabeza, observar si los dos lados del Los senos son simétricos, si la apariencia es igual, y observe si la piel del seno está hinchada o agrandada, si hay venas varicosas o nódulos desiguales, observe si los senos son simétricos, si hay inversión o secreción del pezón, etc. y realizar palpación. En diferentes posiciones (decúbito supino, con el brazo del lado examinado colocado de costado y detrás de la cabeza) y luego revisando ambas axilas en busca de ganglios linfáticos inflamados, es posible detectar casos sospechosos de manera temprana. (2) Educación sanitaria para pacientes no quirúrgicos.
El examen físico reveló hiperplasia lobulillar mamaria, principalmente en mujeres de 20 a 45 años. Uno o más bultos en los senos combinados con sensibilidad cíclica en los senos y otros síntomas tienen problemas a largo plazo que afectan el estado de ánimo, la vida y el trabajo del paciente en diversos grados. Educar a los pacientes para que comprendan que esta enfermedad es causada por la regulación endocrina (secreción excesiva de estrógeno) en este grupo de edad y puede aliviarse por sí sola con la edad; deben mantener un estado de ánimo alegre, prestar atención a la salud de los senos, comer de manera razonable y reducir el picante; alimentación y consumo de despojos animales; reducir el consumo de grasas, controlar el peso y hacer ejercicio adecuadamente. Evite el uso de estrógenos, use un sostén suave y oportuno para sostener los senos y evitar el dolor en los senos, y enseñe a las pacientes a revisar sus senos de 2 a 7 días después de cada período menstrual, eduque a las pacientes para que tomen conciencia de seguir los consejos médicos y acepten tratamiento farmacológico y fisioterapia cada 2 días -Recibir revisión por parte de un especialista en 3 meses para establecer un nuevo concepto de cáncer temprano [3]. Es necesario descubrir la causa de cualquier síntoma mamario. Los síntomas clínicos del cáncer de mama temprano no son obvios. La clave radica en prestar atención a algunos síntomas ocasionales o frecuentes que pasan desapercibidos, como una retracción leve del pezón, una depresión cutánea local leve, un edema leve de la areola y un dolor posmenstrual en el pezón. (3) Educación sanitaria para pacientes quirúrgicos 1. En el examen de educación sanitaria para detectar tumores de mama benignos, los fibromas de mama representan la gran mayoría de los tumores benignos. Educar a los pacientes para que comprendan correctamente la enfermedad, reduzcan su carga mental y comprendan la importancia y seguridad de la cirugía, enfatizando que la cirugía es actualmente el mejor tratamiento para la enfermedad; Ayude a los pacientes a desarrollar confianza para vencer los tumores. La capacidad de un paciente de aceptar el tratamiento quirúrgico es un indicador rígido para evaluar la eficacia de la educación sanitaria. Para las pacientes que no se han sometido a tratamiento quirúrgico, debemos prestar más atención a sus cambios y requisitos psicológicos y fisiológicos, enseñarles métodos de inspección visual y palpación de los senos y buscar tratamiento médico de inmediato si se encuentra algún cambio en la textura. Establezca un sentido de autoprotección y evite tratamientos médicos irregulares. 2. Educación sanitaria para pacientes con cáncer de mama Durante el examen físico, no sacar conclusiones sobre el primer descubrimiento de cáncer de mama y mucho menos dejar que la paciente se vaya, para no retrasar el diagnóstico y tratamiento por inducción y toma de decisiones no profesionales. el paciente se siente inseguro sobre la enfermedad. Una vez que surge la incertidumbre sobre la enfermedad, las emociones negativas no sólo interferirán con la capacidad del paciente para buscar formas de combatir la enfermedad, sino que también conducirán a un deterioro del comportamiento del paciente y a la interrupción del tratamiento. Mientras acompaña al paciente para la ecografía B, la citología por aspiración con aguja y otros exámenes, el personal de enfermería debe comprender completamente el historial médico del paciente y el curso de la enfermedad, y brindar asesoramiento psicológico basado en la respuesta emocional, la edad y el rol social del paciente. El paciente aceptó tratamiento quirúrgico. La condición del paciente, el plan de tratamiento y el pronóstico deben introducirse bien de acuerdo con la situación específica del paciente. Se deben explicar los cambios preoperatorios en la apariencia del tórax del paciente después de la cirugía y se debe brindar atención de rehabilitación psicológica. Puedes desahogarlo cuando sea necesario para lograr el equilibrio psicológico. Este artículo explica cómo los implantes mamarios elásticos pueden compensar las imperfecciones estéticas. Comunicarse y hablar con los pacientes con más frecuencia y ayudarlos a aprender formas de eliminar el miedo a través de la educación, como escuchar música, leer periódicos, escuchar la radio, hablar con otras personas, etc. Introducir a los pacientes en contacto con mujeres que se han sometido a cirugías similares y se han recuperado, y ayudar a los pacientes durante el período de adaptación psicológica mediante la aparición de personas exitosas, haciéndoles creer que la mastectomía unilateral no afectará su vida familiar normal, su trabajo y sus interacciones sociales. Ayude a los pacientes y sus familias a comprender los métodos de tratamiento de esta enfermedad, explique el propósito de la operación y la garantía de éxito. Especialmente a los pacientes sin ingresos económicos, de edad avanzada e incapaces de volverse independientes, se debe brindar un tratamiento protector para evitar a los pacientes. Tener miedo de gastar mucho dinero en tratamientos médicos. El costo supone una carga financiera para las familias y reduce las oportunidades de tratamiento. A través de la educación sanitaria, los pacientes pueden comprender la enfermedad, establecer la creencia en su superación y cooperar activamente con el tratamiento. Referencias: [1] Tang Zhaoyou. Oncología moderna[M]. Llevar a la fuerza: Prensa de la Universidad Médica de Shanghai, 2000. [2] Le Jie, Xie Xing. Obstetricia y Ginecología[M]. Beijing: Editorial Médica del Pueblo, 2004. [3] Li Shuling. Diagnóstico precoz del cáncer de mama[a]. LX-H7.