La Red de Conocimientos Pedagógicos - Currículum vitae - ¿Qué significa pbl?

¿Qué significa pbl?

Pbl se refiere al aprendizaje basado en proyectos, un método de enseñanza. Los estudiantes obtienen conocimientos y habilidades a través de exploración e investigación a largo plazo para resolver problemas reales, interesantes y complejos. El ABP se ha utilizado ampliamente en muchas escuelas para reemplazar los métodos de enseñanza tradicionales. Su mayor valor es que permite a los niños explorar juntos y encontrar soluciones a los problemas.

El aprendizaje basado en la investigación ABP se basa en problemas reales, siendo los estudiantes el protagonista principal. Después de desafiar las preguntas y resolver problemas prácticos, podrás mostrar los resultados finales. Los profesores sólo supervisan y guían, y más estudiantes necesitan pensar activamente durante el aprendizaje y construir un sistema de conocimiento sobre el proyecto.

El núcleo del ABP es la resolución de problemas. Los estudiantes necesitan concebir soluciones y juzgar, evaluar y analizar constantemente para obtener la mejor solución. Sin embargo, un proyecto puede involucrar múltiples disciplinas y diferentes campos, lo que anima a los estudiantes a desarrollar el hábito de pensar de mirar los problemas desde múltiples perspectivas.

A diferencia de los puntajes de las pruebas rígidas, la evaluación después del PBL es multifacética. No solo evalúa los resultados, sino que también presta más atención al proceso de exploración y práctica de los estudiantes. Los profesores también pueden aprovechar las fortalezas de cada estudiante en función de su desempeño y aprovecharlas al máximo para que los estudiantes tengan más confianza.

El progreso del proyecto ciertamente no es fácil. Se encontrarán con muchas dificultades, experimentarán muchos fracasos y, a veces, incluso descubrirán que los métodos anteriores eran incorrectos y necesitarán empezar desde cero y encontrar nuevas soluciones. La finalización de todo el proyecto requirió mucha discusión, experimentación, reflexión, crítica y revisión. Este proceso repetido también cultiva la resiliencia de los niños para que no se rindan fácilmente cuando se encuentren con algo.