[Puntos de prueba de ensayo argumentativo y técnicas de respuesta a preguntas] Puntos de prueba de ensayo argumentativo y técnicas de respuesta a preguntas ppt

1. Argumento (qué probar)

1. La forma de expresión del argumento: el argumento debe ser una oración declarativa clara, que en su forma exprese. una sentencia positiva o negativa. Al mirar el texto completo, podrá controlar el texto completo.

2. Distinguir entre título y argumento: el título es el tema que se discute y el argumento es la opinión del autor sobre el tema.

3. La relación entre el argumento central y los subargumentos: solo hay un argumento central (el subargumento del comandante), y puede haber n subargumentos (para complementar y probar el central). argumento). Los subpuntos generalmente se ubican al comienzo del párrafo o tienen palabras simbólicas: primero, segundo, tercero, etc.

4. Métodos para encontrar y resumir el argumento central:

① Desde la posición: título, inicio, final, durante la discusión (preste atención a las oraciones de transición que conectan lo anterior con el siguiente);

(2) Encuéntrelo de acuerdo con las indicaciones (sí, debería, creo, en resumen, parece...);

(3) Si hay no hay oraciones preparadas para expresar el argumento, debe comprender con precisión el texto completo. Extraer el núcleo del artículo según el título, el argumento y hacer referencia al problema que el autor desea resolver, juzgar y refinar con precisión el punto de vista del autor. vea y luego resúmalo en sus propias palabras.

5. Analizar cómo se presentan los argumentos:

(1) Presentar hechos, razonar y resumir los argumentos;

②Vaya directo al grano y plantee los argumentos. argumento central;

(3) Plantear temas basados ​​en fenómenos existentes en la vida y resumir el argumento central a través del análisis y discusión.

(4) Después de narrar la experiencia del autor, resuma; el argumento central;

⑤El autor plantea preguntas a partir de la historia, luego analiza e infiere paso a paso, y finalmente saca una conclusión y plantea el argumento central.

2. Argumento (qué probar)

1. Tipo de argumento: ① Argumento fáctico (resumen después de dar ejemplos, resume detalladamente el argumento (2) Argumento (analizar citando famosos); citas) .

2. Distinguir entre argumentos fácticos y argumentos racionales: Los argumentos fácticos incluyen casos representativos, datos concluyentes y hechos históricos confiables. Pueden ser argumentos racionales específicos o generales; incluyen citas célebres, frases de obras clásicas y la verdad del autor.

3. Resuma los hechos y argumentos: Método: personas + eventos (causas y consecuencias), preste atención para resumir los argumentos cuidadosamente, y es mejor señalar las palabras clave en los argumentos. El lenguaje debe ser conciso y se debe prestar especial atención al límite de palabras.

4. El papel del argumento analítico: Ya sea un argumento fáctico o un argumento racional, su función es probar el argumento. Algunos prueban directamente el argumento central; otros son párrafos argumentales, que son los puntos más cercanos al material. Haga la distinción con precisión al responder preguntas.

5. Inventar argumentos fácticos: los ejemplos deben ser verdaderos, típicos y precisos, y los argumentos deben ser probados. Formato: caracteres + ejemplos + comentarios breves, el lenguaje debe ser conciso y fluido, el contenido debe estar conectado adecuadamente con el título anterior y el anverso y el reverso deben estar conectados.

3. Argumento (cómo demostrar)

1. Tipos de métodos de demostración

Ejemplos para demostrar: dar ejemplos concluyentes, suficientes y representativos Ejemplos para demostrar argumentos ;

Argumento inferencial: utilice obras clásicas, aforismos famosos antiguos y modernos, teoremas reconocidos, fórmulas y otras ideas reveladoras para probar argumentos. Argumento comparativo: compare los hechos o razones positivas y negativas;

Argumento metafórico: utiliza metáforas de cosas familiares para probar un argumento.

2. Formato de respuesta para analizar los métodos de argumentación y sus funciones.

Ejemplos: dar ejemplos de (resumir un caso), demostrar (un argumento) de manera concreta y poderosa, y hacer que el argumento sea más claro. Claro Real y más convincente. Razonamiento y argumentación: citas (razonamiento y argumentación) y argumentos (puntos de vista) suficientes y potentes para mejorar la persuasión del artículo.

Argumento comparativo: Comparar (hechos o razones) con (hechos o razones) para resaltar (opiniones) y mejorar la capacidad de persuasión.

Argumento metafórico: Comparar (objeto de discusión) con (algo familiar) y demostrar (una idea) vívidamente (en términos simples). Nota: Si hay un subargumento, escriba el subargumento que prueba (el punto más cercano al material), en caso contrario escriba el argumento central.

3. Analizar las ideas argumentativas del texto completo o párrafo:

(1) Cómo se presenta el argumento

(2) Cómo se presenta el argumento; probado (usando qué verdades y hechos existen, y si hay análisis y razonamientos positivos y negativos);

(3) Conecte la estructura del texto completo y si hay un resumen.

La clave es definir claramente el nivel del proceso de prueba.

4. Exhaustividad del argumento: Hacer el argumento más amplio y completo para evitar malentendidos.

Cuarto, la estructura del ensayo argumentativo

1. Forma general: ① introducción (planteamiento del problema) - ② ontología (análisis del problema) - ③ conclusión (resolución del problema) .

2. Tipo: ① Empatado ② Puntuación total ③ Puntuación total ④ Puntuación total ⑤ Progresivo.

La función del verbo (abreviatura de verbo) en el primer párrafo

1. Introducir un argumento o tema. (Basado en análisis de contenido específico)

2. Si los hechos o verdades contenidos en este párrafo contienen opiniones, servirán como argumentos fácticos para probar las opiniones.

3. Estimular el interés de los lectores por la lectura.

4. Conduzca al siguiente argumento

Explique el significado de... para que la gente lo entienda más claramente.

6. Presentar el argumento o argumento incorrecto y establecer una meta para la siguiente refutación.

Sexto, el lenguaje de los ensayos argumentativos

1. Análisis de las características lingüísticas de los ensayos argumentativos:

(1) Desde una perspectiva lógica, analizar el uso. de las palabras Precisión y rigor:

(2) Analizar la generalidad y simplicidad de la narrativa desde la perspectiva del razonamiento;

③Las palabras de imágenes, vívidas y emocionales deben basarse en análisis retóricos. desde la perspectiva.

2. ¿Para qué sirven los epítetos?

Ideas para respuestas:

① Determinar y responder el significado (superficial) de la palabra en el contexto;

(2) El papel de la palabra en la expresión el centro o aclarar el punto (Profundo, metáfora o extensión);

Este tipo de preguntas prueba principalmente la precisión, minuciosidad y viveza del lenguaje.

3. ¿Se puede invertir el orden de las palabras?

Ideas de respuesta: ① Explicar el significado de la palabra; (2) Aclarar el tiempo o la secuencia de eventos entre palabras y enfatizar la secuencia o relación jerárquica.

4. El referente de los pronombres:

(1) Resumir en relación con el contexto; (2) En el texto original, suele aparecer antes del pronombre. Una vez encontrada, se puede utilizar como palabra sustituta. Lea las oraciones y verifique si hay algún cambio en el significado de las oraciones.

7. Preguntas abiertas

Examina la experiencia emocional o el pensamiento racional tras la lectura del artículo. Al responder preguntas, debe combinar los artículos y dar rienda suelta a sus sentimientos personales adquiridos al leer. Respuesta: Equivale a escribir un pequeño ensayo argumentativo, con argumentos y argumentos. Asegúrese de citar citas o ejemplos famosos para demostrar su punto de vista o comprensión.