El primer examen de ingreso a la escuela secundaria después de la "doble reducción", con puntajes altos en muchos lugares, ¿qué señales de reforma se envían?

El examen de ingreso a la escuela secundaria de 2022 es el primer examen de ingreso a la escuela secundaria después de la implementación de la política de doble reducción lanzada por el Ministerio de Educación de nuestro país, en comparación con el examen de ingreso a la escuela secundaria de años anteriores. El examen de ingreso a la escuela secundaria ha experimentado cambios muy grandes. Los estudiantes en muchos lugares del país generalmente obtuvieron puntajes muy altos, lo que se puede decir que es extraordinario. Este cambio en el examen de ingreso a la escuela secundaria ha enviado muchas señales de reforma, como cambios en los estándares para seleccionar talentos, cambios en la evaluación de las habilidades de los estudiantes y cambios en la función de selección del examen de ingreso a la escuela secundaria.

La razón por la que los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria en 2022 han aumentado en general es porque la dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria ha disminuido, con el fin de cooperar con la promoción de una educación de calidad. En el pasado, las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, aunque había algunas partes relativamente simples, también había algunas preguntas que iban más allá del programa de estudios, por lo que los estudiantes deben mejorar su capacidad para responder preguntas a través de la práctica continua en su estudio diario. La presión de aprendizaje de los estudiantes. Si la dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria es generalmente baja, los estudiantes solo necesitan dominar los conocimientos básicos y tendrán más tiempo para desarrollar otros aspectos de calidad. Esto está en línea con la educación de nuestro país para cultivar estudiantes con un desarrollo integral. Requerir calidades integrales.

La razón por la que se propone la política de doble reducción es porque los estudiantes enfrentan una presión de tarea muy seria y una carga excesiva de capacitación fuera del campus. La razón por la cual los estudiantes tienen una carga académica tan grave es por la dificultad de la carrera. Si las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria son demasiado grandes, los estudiantes deben compensar esta deficiencia escribiendo muchas tareas o asistiendo a clases de tutoría extracurriculares. Se ha reducido la dificultad del examen de ingreso a la escuela secundaria y los estudiantes ya no necesitan realizar estas capacitaciones, por lo que esta también es una medida para implementar la política de doble reducción.

El examen de ingreso a la escuela secundaria actual es más una prueba de competencia académica. El examen de ingreso a la escuela secundaria se utiliza para evaluar si los estudiantes tienen la capacidad de ingresar a las escuelas secundarias ordinarias, por lo que esto también reducirá los requisitos de desempeño para. estudiantes. Pero ahora en nuestro país, incluso las escuelas secundarias ordinarias todavía tienen diferencias en la calidad de las escuelas operativas. Los estudiantes aún necesitan obtener buenos puntajes si quieren ingresar a una buena escuela secundaria. Por lo tanto, si queremos restar importancia a la función de selección de la escuela secundaria. examen de ingreso a la escuela, debemos lograr que las escuelas secundarias ordinarias también alcancen una verdadera equidad educativa.