Yy Red Educativa
Cuando se estableció 100 Education, Liu Yujun estaba a cargo. Ahora es el vicepresidente de Huanju Times y la persona a cargo de 100 Education. A juzgar por su currículum, ingresó a Kingsoft en 2000, trabajando principalmente en el software de Kingsoft, y luego fue transferido al departamento de juegos. En ese momento, influenciado por Lei Jun y su intención original de la educación en línea, pasó de la industria de los juegos a. la industria de la educación.
En los últimos tres años, Liu Yujun ha experimentado personalmente 100 Education, desde estudiar en el extranjero, educación vocacional hasta en línea 1 y luego a 1. ¿Qué pruebas, errores y experiencias ha experimentado 100 Education en estos años? ¿Por qué 100 Education, que pretendía subvertir la educación tradicional, dejó de existir el año pasado?
Recientemente, Giant Whale Media vino a la oficina de 100 Education en el edificio Jingzhizhen para entrevistar a Liu Yujun, vicepresidente de Huanju Times y director de 100 Education, para conocer su trayectoria a lo largo de los años.
100 ¿Independencia educativa, dilema de plataforma, autoempleo?
A principios de 2014, YY estableció oficialmente una división independiente de educación en línea y lanzó la marca "100 Education". 100 Education lanzó clases intensivas gratuitas de TOEFL y IELTS cuando se estableció por primera vez, dirigidas a New Oriental que comenzó a estudiar en el extranjero.
En ese momento, el principal accionista Lei Jun dijo que invertiría 654.380 millones en dos o tres años para subvertir la educación tradicional. El director ejecutivo de YY, Li Xueling, dijo que el plan de inversión de 654,38 mil millones de yuanes se utiliza principalmente para la adquisición e inversión de recursos educativos para obtener excelentes recursos docentes. Los cursos TOEFL e IELTS serán permanentemente gratuitos para los docentes.
Respecto a la estrategia gratuita adoptada por 100 Education cuando se lanzó por primera vez, Liu Yujun dijo a Whale Media: “Esperamos intercambiar información y tráfico a través de medios gratuitos, pero después de todo, la industria de la educación no se trata de Internet La propia industria educativa intenta El costo es alto, lo que no significa que la plataforma gratuita pueda atraer usuarios”.
Aunque Xueersi y New Oriental atraen estudiantes a través de guerras de precios, Liu Yujun cree que “cuando. las instituciones educativas tienen una marca y pueden reclutar estudiantes; si una nueva institución educativa adopta un enfoque gratuito, todos pensarán que algo anda mal. "La libertad no se ha ganado la confianza de los usuarios, pero ha provocado críticas de la industria". Liu Yujun reflexionó: "Está mal hacer cosas gratis cuando la organización no ha establecido una marca fuerte. Debe hacerse en el momento adecuado".
El tiempo se remonta a cuando YY nació por primera vez. utilizado como herramienta de voz en equipo El comienzo de los juegos en línea. Después de que YY lanzara su canal educativo en 2011, la transmisión de voz en vivo se introdujo a gran escala en la industria de la educación y la capacitación. La información pública muestra que en septiembre de 2012, YY Education Channel tenía más de 500 instituciones educativas, más de 20.000 profesores en línea y más de 50.000 clases abiertas en línea.
En ese momento, una gran cantidad de instituciones educativas y profesores independientes se instalaron en la plataforma y aprovecharon la transmisión en vivo para hacerse con una parte del pastel de YY. El ejemplo más típico es que Xing Shuai confió en un curso de Photoshop de 10 yuanes para lograr unos ingresos anuales de más de 100 millones.
YY Education Channel coopera principalmente con instituciones educativas para aumentar el tráfico. "Pero el posicionamiento de esta plataforma es incorrecto. ¿Por qué todos deberían creer en usted? Si es una plataforma, ¿cómo garantizar la calidad de la enseñanza?", Dijo Liu Yujun: "Esta es también la razón por la que YY lanzó la marca independiente 100 Education. "
Entonces, si ingresa a la industria de la educación desde Internet, ¿cómo construir rápidamente un equipo favorable sin genes educativos? Liu Yujun resumió Big Whale Media en dos palabras: aprendizaje y adquisición.
A finales de 2014, gastó 300 millones de yuanes para adquirir Team Zheng, que se especializa en capacitación IELTS, y gastó 1,2 millones de yuanes para adquirir la institución de educación vocacional Global Online School de Pearson, lanzando una sub- marca "100 Vocational Education" para vincular directamente al sitio web de Global Online School.
La consideración de Liu Yujun para la adquisición en ese momento fue: “Este enfoque puede ayudarme a aprender de los demás rápidamente. Después de todo, desde Internet hasta la industria educativa, no entiendo muchas cosas en la educación. Si simplemente estudio solo, será muy difícil ”
En marzo de 2015, 100 Education ajustó su estrategia de desarrollo. Ha abierto 100 centros de estudios en el extranjero, 100 de educación vocacional y negocios K12, continúa manteniendo en alto el estandarte gratuito, actualizó las clases intensivas gratuitas de TOEFL y IELTS y también abrió clases gratuitas de capacitación en contabilidad. En junio del mismo año se impulsó el sistema de aprendizaje personalizado “Cloud Private School” basado en la formación profesional online.
Sin embargo, en agosto de 2015, cuando la actitud del capital hacia la educación en línea se volvió fría, 100 Education emitió oficialmente una declaración diciendo que Zheng fue relevado de sus funciones como subdirector general de la División de Educación de 100 y director general de 100 Departamento de Estudios en el Extranjero. Junto con Zheng, también hay 100 negocios de estudios en el extranjero, que 100 Education abandonó y el equipo relacionado se disolvió.
Hasta septiembre de 2015, 100 Education reajustó su estructura empresarial y entregó el negocio de estudios en el extranjero a Global Online School para una gestión unificada. La marca "100 Education" se centra en el campo K12.
Después de varios intentos, Liu Yujun creyó que el campo K12 podría lograr el objetivo de la educación personalizada mejor que el campo de la educación vocacional, por lo que comenzó a preparar cosas personalizadas de circuito cerrado a finales de 2015.
Le reveló a Whale Media: "A principios de 2016, K12 en línea 1 a 1 todavía estaba en su infancia". Liu Yujun no estaba dispuesto a revelar más información sobre el negocio de la educación vocacional, pero sí. Dijo que el negocio de educación vocacional ya había comenzado el año pasado a lograr rentabilidad.
Después de la transformación empresarial, 100 Education, que comenzó a finales de 2015, se ha vuelto menos popular. Frente a algunas opiniones públicas, Liu Yujun cree que el actual 100 Education está "avanzando lentamente por un camino tranquilo".
¿K12 es el campo de batalla principal, interrumpiendo el "contraataque Jedi" 1 a 1 en línea?
A principios de 2016, 100 Education comenzó a lanzar cursos K1 to 1 online. En ese momento, ya había competidores en línea ingresando a la pista K1 a 1, como el entrenador en jefe 1 a 65438.
Sin embargo, ya en junio de 2015, 100 Education había anunciado su presencia en K12 y lanzó “tutores individuales” para las escuelas intermedias y secundarias. Los profesores son principalmente profesores de secundaria en escuelas públicas, y su trabajo de 1 a 1 incluye matemáticas, inglés, chino, física y física en las escuelas intermedias y secundarias.
Según Whale Media, aunque YY es accionista de 51Talk, Liu Yujun reveló que el actual 100 Education no considerará el desarrollo del inglés, adultos, etc., sino que pasará del online 1 al K12. campo, a 1, realizando así una educación personalizada. Pero dijo que no le importan el flujo de caja individualizado en línea ni la competencia.
Cree que la educación individualizada en línea es el mejor punto de entrada para lograr una educación personalizada, que puede centrarse en el docente y maximizar la eficiencia y la gestión del servicio bajo la influencia de Internet.
Según Liu Yujun, el modelo 100 Education utiliza Internet para integrar el proceso de enseñanza-aprendizaje-práctica-prueba en un circuito cerrado de aprendizaje personalizado.
En términos de enseñanza, 100 Education adopta el método UGC, invitando a los profesores a modificar conjuntamente el material didáctico, y luego el equipo docente revisa el material didáctico, en términos de aprendizaje y práctica, 100 Education ha desarrollado un respaldo; sistema de datos final El enlace de seguimiento antes-después de clase rastrea las trayectorias de aprendizaje de todos los estudiantes. "El seguimiento del aprendizaje previo a la clase es responsabilidad del equipo de evaluación y del grupo de profesores de la clase; el seguimiento del aprendizaje después de clase es responsabilidad del equipo de profesores 1 a 1 y del profesor de la clase."
100 La educación puede lograr los siguientes efectos: en clase, los niños registran los puntos clave y los revisan fácilmente al mismo tiempo, el maestro de la clase realiza un seguimiento de 1 a 1, lo que permite a los padres mantenerse al tanto de la trayectoria y el estado de aprendizaje de sus hijos; Además, la grabación y transmisión también están configuradas en la plataforma, y los padres pueden verla en cualquier momento.
En términos de docentes, 100 Education utiliza docentes de escuelas públicas clave, principalmente a tiempo parcial. Actualmente hay más de 500 profesores a tiempo parcial en la plataforma. En cuanto a la contratación de docentes, también existe un equipo de contratación de más de 20 personas.
En cuanto a la selección de profesores, 100 Education ha establecido cinco rondas de umbrales de selección. En primer lugar, se seleccionaron profesores con más de 5 años de experiencia docente y se realizaron exámenes de conocimientos profesionales y entrevistas en secuencia; en segundo lugar, se realizaron entrevistas sobre habilidades docentes y se seleccionaron 10 conferencias en línea y se seleccionaron profesores con una calificación favorable del 90%; pero la tasa de aprobación de los profesores fue sólo del 1,26%.
Además, 100 Education también ha establecido un grupo asesor de docentes a tiempo parcial de más de 20 personas, que pueden ayudar al departamento de productos a brindar algunas opiniones de manera oportuna en línea.
Liu Yujun reveló que en la segunda mitad de este año, 100 Education abrirá gradualmente productos de clase 1 a 1 y se espera que lance un producto de enseñanza personalizado para fin de año; , y las pruebas internas comenzarán en 5438+00 en junio. "El consumo de 1 es relativamente alto y el conocimiento público debe presentarse en forma de clases".
Hablando de los próximos productos de clase, presentó que el formato incluye antes de clase, durante clase y Después de clase, el maestro dividirá a los estudiantes en clases de acuerdo con su capacidad real de reserva de conocimientos. “A través de asignaciones personalizadas, las áreas débiles de los estudiantes se pueden determinar antes de la clase y luego qué tipo de clases públicas se pueden organizar.
”
También reveló que 100 Education tiene actualmente más de 3000 estudiantes que pagan, con una tasa de recomendación del 40%-50% y una tasa de renovación del 70% para el campo 1 a 1 en línea. 100 La escala de desarrollo actual de la educación no es enorme. Liu Yujun enfatizó: “La razón por la que redujimos esta escala es porque descubrimos que algunos servicios de back-end no podían mantener el ritmo. Una vez controlada la báscula, otros módulos pueden seguir el ritmo. "Describió el funcionamiento de la educación en línea a Whale Media como una bola de nieve. "La educación es como una bola de nieve. No es que no puedas rodar, pero tienes que rodar, por muy grande que sea la bola de nieve. ”
¿Seguir con su paranoia y aspiraciones originales y permanecer inquebrantable en la educación en línea?
En su escritorio, Liu Yujun tiene un bloc de notas exclusivo y una tableta de repuesto para la enseñanza en línea, dijo. A menudo realizo cursos sobre él y doy comentarios sobre los productos en cualquier momento. También hay un robot de dibujos animados sobre la mesa. A menudo celebra reuniones en tiempo real con el equipo en la sede de Guangzhou durante la tarde de la entrevista. Liu Yujun planeaba ir a Guangzhou en un viaje de negocios. Ahora se ha convertido en su trabajo habitual.
Como técnico, Liu Yujun tiene mucha paranoia sobre la educación en línea: por ejemplo, ante la marca de la empresa. La conferencia de lanzamiento se llevó a cabo en línea, bromeó: “No causaremos ninguna congestión en la capital. ”
Dijo con franqueza: “La educación debe tener una especie de paranoia, ideales e intenciones originales. "Liu Yujun cree que la mayor diferencia entre la educación en línea real y la educación fuera de línea en el futuro es la realización de una educación personalizada. La educación fuera de línea es ineficiente en términos de aprendizaje y servicio, mientras que la educación en línea no será más eficiente a través de la interacción en el aula y los grandes datos. minería". La diferencia está fuera de línea.
Nacido en una familia de militares en la zona rural de Chongqing, Liu Yujun cree firmemente que el entorno educativo puede cambiar la trayectoria de crecimiento de una persona y siempre ha mantenido su entusiasmo por la educación en línea, incluso a través de los juegos. En su opinión, siempre trata las cosas como una "lucha".
Ha subrayado repetidamente que la educación en línea puede resolver el problema del desequilibrio docente. producto de un compromiso", dijo. "Tomemos como ejemplo una ciudad de quinto nivel. Es posible que solo tenga 50 usuarios potenciales en este lugar. Según el nivel de educación empresarial, no consideraría abrir un aula con dos profesores aquí. Esta es también la razón por la que las aulas con dos profesores no pueden atraer usuarios reales de cola larga. ”
“Las aulas con docentes duales pueden mejorar la calidad y los métodos de enseñanza actuales, y pueden transportar docentes desde Beijing para enseñar en otras regiones. "Pero cree que la educación en línea también puede lograr buenas interacciones, como las interacciones cara a cara y de inmersión. "El problema central de las aulas con dos profesores es que el equilibrio de los profesores no se puede resolver. "
Aunque el aula con doble maestro involucra los campos de educación maker y jardín de infantes, dijo que el aula con doble maestro no es adecuada para el campo K12. "Con el desarrollo de la economía y el crecimiento de PIB rural, la tutoría extracurricular para niños rurales tiene El problema aún debe resolverse. Las aulas con doble profesor son una mejora con respecto a las instituciones tradicionales. La primera línea de la educación en línea en el futuro debería basarse en la enseñanza y el aprendizaje personalizados. ”
En mayo de este año, Huanju Times anunció en su informe financiero del primer trimestre de 2017 que, dado que el negocio de educación en línea se ha vuelto insignificante para la empresa, ha decidido no anunciar por separado las condiciones operativas de “100 Education”. en el futuro ¿Significa eso que el negocio de la educación no se toma en serio en Gathering Era?
La respuesta de Liu Yujun es no: “The Gathering Era apoya mucho la educación. No todas las estrategias se reflejarán en los informes financieros. Cuando el proyecto educativo esté terminado y la carretera esté pavimentada, tarde o temprano se construirá. ”
“En términos de financiación y estrategia, no tenemos prisa por recaudar fondos, sino más bien a través de financiación interna de YYY Times. Cuando se trata de elegir la dirección del financiamiento, preferiremos instituciones que tengan sinergia estratégica entre sí. ” Concluyó.
Desde este año, en el campo 1 a 1 en línea K12, ya sea el emblemático 1 a 1 en línea, la incubación fuera de línea o los bancos de preguntas y la educación familiar, ha habido una serie de empresas de educación han obtenido financiación una tras otra.
Aunque K12 en línea 1 a 1 es una vía de alta inversión, sus costos de marketing son altos y faltan canales de marketing efectivos. A juzgar por la tendencia, la promoción de productos y el aumento de categorías se están convirtiendo en la dirección de la plataforma K12 Online 1. El abundante flujo de caja implica una gran pérdida de dinero. El modelo en línea 1 a 1 debe juzgarse por el efecto en sí. la feroz competencia, que aún pone a prueba la docencia, la investigación, el personal docente y los servicios docentes de la institución. Entonces, ¿cómo se destaca 100 Education después de la transformación? .
La principal empresa 1 a 1 ha recibido una inversión de la ronda estrella C+ ¿Se ha vuelto feroz la competencia 1 a 1 en línea de K12?
2.K12 online 1 vs 1 "killing", ¿cómo es el tortuoso camino de transformación?