El mono lee preguntas reales
1. Parte auditiva (omitida)
2. Parte escrita
1. Pronunciación: Encuentra una palabra en cada uno de los siguientes grupos, el subrayado. parte tiene una pronunciación diferente a la de las otras tres palabras. (5 puntos)
1.a.boxb.clockc.homed.bottle
2.a.nameb.newc.uncled.down
3. , el pan está listo.
4.8. d) [Significado de la oración] reír
5.c. Necesidad de plantar
2. Vocabulario: Escriba las siguientes palabras según sea necesario. (5 puntos)
1. Niños (plural)_ _ _ _ _ _ _ _
2. Ellos (objetivos)_ _ _ _ _ _ _ _
3. Número ordinal_ _ _
4. Cepillado (tiempo pasado)_ _ _ _ _
5. p>
6. bailar (participio presente)_ _ _ _ _ _ _
7. romper (participio pasado)_ _ _ _ _
8. adjetivo)_ _ _ _ _
9. Pesado (adverbio)_ _ _ _ _
10. Pobre (antónimo)_ _ _ _ _ _ _
<. p>Tres. Elige rellenar los espacios en blanco (20 puntos)1. Son las cuatro y media de la tarde. Los estudiantes están jugando baloncesto.
A.a b c/d
2. Este abrigo azul es más nuevo que ______.
A. Mi b. Suyo c. Tuyo d. Ella
3. Quiero un poco de agua, pero él quiere ______
A. Dos botellas de naranja. jugo
B. Dos botellas de jugo de naranja
C. Dos botellas de naranjas
D. _ _ _ _ _ _¿A qué hora se levanta tu padre entre semana?
A....
5. Hay algunos papeles en el suelo. Vamos a ______.
A. Recoger...
B. Recoger
C. >
p>
6. ¿Tenemos que hacer los deberes ahora?
—No, tú ________.
A. Probablemente no b. No
C. No es necesario
7. Mamá está durmiendo.
A. No lo logres
B. No lo logres
C. No puedo asistir
8. Los gemelos vendrán a la casa de Meimei esta noche. Ella les daría _ _ _ _ _ _ de comer.
A. ¿Hay algo delicioso?
B. Algo de China
C.
9. La policía le dijo al niño que recogió una cometa en la calle.
A. No vueles b. No vueles
C.d. No vueles
10. Por favor seca tu abrigo.
A. No te quites b. Te quites
C. No te lo quites
11. La próxima semana habrá un partido de fútbol entre primera y tercera clase.
A.tendrá b.será
C.será d. Serán las
Cuando vengas aquí mañana, debes traer tu diccionario.
A. llevar c. traer d. llevar
13.
A.para b.parará c.parará d.parará
14.—¿Dónde está Jim?
Fue a la biblioteca.
A.fue b.fue c.fue d.fue
15. ¿Puedes decirme ______?
A. ¿Dónde nos reuniremos?
B. ¿Dónde nos reuniremos?
C. ¿Dónde nos reuniremos?
D. conocer
16. Creo que la ciencia es ______ un idioma extranjero
A. Tan difícil
B. p>C. Muy difícil de
D. Mucho más difícil que...
17. Kate durmió hasta que su padre regresó anoche.
A.b. No voy
C. Voy d. No voy
18.
A. es b es c era d era
19 - Lo siento, llego tarde.
—______.
A. Es un placer
B. No importa
C. ; de nada
D.Bien
20.—Bien hecho, Jim. Lo hiciste bien en la competición de salto de altura.
—______.
A. Me alegra escuchar la noticia
B. Así es
Gracias
p>
D. Tú también
IV. Reescribe las oraciones: Completa las siguientes oraciones según sea necesario, completando solo una palabra en cada espacio en blanco. (10 puntos)
1. Lucy lava la ropa el domingo.
Lucy ordenará su ropa el domingo.
Compró este bolígrafo hace dos semanas.
______Compró este bolígrafo _ _ _ _ _ ¿hace dos semanas?
3. Puedo ver tres cuadros en la pared.
¿Puedes ver el cuadro _ _ _ _ _ _ _ _ _ en la pared?
Mi hermano pequeño va al parque esta tarde. )
Mi hermano pequeño va al parque esta tarde, ¿__________?
5. ¿Vino Pedro ayer? Li Lei quería saber. (Cambiar a una oración compuesta con una cláusula de objeto)
A Li Lei le gustaría conocer a Peter, que estuvo aquí ayer.
6. Los estudiantes de turno limpian el aula todos los días.
El aula cuenta con estudiantes de turno todos los días___________.
7. Jim siempre llega temprano a la escuela (cambiar a oración sinónima)
Jim siempre __________ llega temprano a la escuela.
Mary es la chica más alta de su clase.
Mary es la mejor chica de la clase.
9. Tom gastó 30 yuanes para comprar este diccionario inglés-chino.
Tom gastó 30 yuanes para comprar este diccionario inglés-chino.
10.Jack se unió al grupo hace cinco meses.
Jack ha sido miembro de la Liga Juvenil Comunista durante cinco meses.
Verbo (abreviatura de verbo) Rellena los espacios en blanco con verbos: Rellena los espacios en blanco con la forma adecuada del verbo dado. (5 puntos)
1. Kate suele ver televisión los domingos.
2. Lucy y su profesora estaban hablando bajo el árbol.
3. ¿Podrás leer este libro en dos días?
4.El tren ______solo______(salir). Tienes que esperar a la próxima vez.
5. El año pasado se construyó un nuevo puente sobre el río,
VI. Traducción: Completa las siguientes oraciones según el significado chino, completando solo una palabra en cada espacio en blanco. (5 puntos)
1. Mi madre no estaba en casa en este momento. Ella fue de compras.
Mi madre no estaba en casa hace un momento. ella__________.
Creemos que Hong Kong tendrá un mañana mejor.
Creemos que Hong Kong tendrá un mañana mejor.
Esta vasija se fabricó hace cientos de años.
Este frasco es de hace ______ años.
Estos abrigos son demasiado grandes o demasiado pequeños.
Estos abrigos son demasiado grandes y demasiado pequeños.
John no estudió mucho el semestre pasado, por lo que se quedó atrás.
John no estudió mucho el semestre pasado, así que __________.
ⅶ. Aplicación oral (10 puntos)
(1) Elige el orden correcto de los siguientes grupos de diálogos.
1. Me temo que no. Ella no está aquí ahora.
②¡Hola! Soy kate. ¿Puedo hablar con Ann?
③Mmmm. ¿Podrías pedirle que me devuelva la llamada?
④Hasta luego.
⑤ Por supuesto.
A.③①②⑤④
B.④②①③⑤
C.⑤③①④②
D.②①③⑤④
2.① ¿Qué tan lejos está de aquí?
②Camine por esta calle y gire a la izquierda en la segunda intersección.
③Disculpe, ¿dónde está la oficina de correos más cercana?
④Muchas gracias.
A unos 300 metros.
A.③①②⑤④b .②①③⑤④
C.①⑤③②④ D.③②④①⑤
3.
②Dos semanas.
③¡Buenas tardes! ¿Puedo ayudarle?
Déjame ver. Ah, aquí tienes.
⑤Gracias. Por cierto, ¿por cuánto tiempo puedo pedir prestado?
A.①⑤④③② B.②④⑤①③
C.③①④⑤② D.⑤③④①②
(2) Elija la respuesta a cada oración en la primera columna de la segunda columna . (4 puntos)
Ⅰ
1. ¿Cómo estás [ ]
2. [ ]
3. Este es Wei Hua. [ ]
4. [ ]
5. ¿Puedes venir a mi fiesta de cumpleaños? [ ]
6. ¿Estás libre mañana? [ ]
7. ¿Puedo ayudarte? [ ]
8. ¿Me prestas tu bicicleta? [ ]
Ⅱ
R. Encantado de conocerte.
B. Sí, creo que sí.
C. De nada
D. Sí, estaría encantado de hacerlo.
E. Sí, para ti.
F.Muy bien, gracias. ¿Y tú?
G.Sí, por favor. Quiero un kilo de carne.
Viernes.
ⅷ. Cloze (10)
El sábado pasado hubo un encuentro deportivo y un patio de juegos en la Escuela Secundaria N° 14. La Clase 3 del Grado 3 tuvo un muy buen desempeño. Wu Dong ganó el campeonato femenino de carrera de 100 metros. A Bill le fue bien en el salto de longitud. Zhang Jun, los cinco chicos de la Clase 3, también obtuvieron muy buenos resultados en el examen. Él es el segundo. En la competición de salto de longitud femenino, Liu Mei saltó el nivel 6. Ella es la mejor de todas. No hacía ninguna actividad física y no gozaba de buena salud. Pero participé en la reunión deportiva y vestí la ropa de mis compañeros.
1.10 c) [Significado de la oración] Mantener
2.Exceder D. en
3.a.Ganar b.Vencer c.Ganar d.
4.a.Niño b.Profesor c.Niña d.Mujer
5.Otra persona
6.a.Más lejos b. d. Más largo
7.a. Pero b. Entonces c y d.
9.a.Feliz b.Feliz c.Triste d.Tranquilo
10.a.Cuidar b.Buscar
C.Mirar Ting
ⅸ. Comprensión lectora (10 puntos)
(1) Determina si una oración es verdadera o falsa según el contenido del artículo. Utiliza "t" correctamente y "f". " incorrectamente. (5 puntos)
Cuando Billy era pequeño, le encantaban las fotografías. Su madre le dibujaba a menudo algunos en papel viejo. No dibujaba bien, pero a Billy le encantaban sus dibujos y siempre quería más.
Más tarde, cuando era un poco mayor, la madre de Billy le regaló algunos lápices y un libro de imágenes. También empezó a dibujar, pero no podía dibujar bien.
Cuando Billy tenía cinco años, su madre le regaló una pequeña pizarra, unas tizas y una goma de borrar. Le gustan mucho. Un día intentó hacer un dibujo de su padre en la pizarra. Pintó durante mucho tiempo. Pero cuando miró su foto, no estaba feliz.
"Bueno", le dijo finalmente a su madre, "le pondré una cola y lo convertiré en un mono".
1. La mamá de Billy dibuja muy bien.
2.A Billy le gustan mucho las fotos de su madre.
3.Billy empezó a dibujar cuando tenía seis años.
4. Su madre le dio un papel.
5.Billy no es bueno dibujando.
(2) Elija la respuesta correcta según el contenido del pasaje. (5 puntos)
De martes a viernes, el Sr. White va a la escuela nocturna. Quiere aprender inglés. Es miércoles por la mañana. El señor White va a la parada del autobús. Ahora está esperando el autobús.
El autobús se acerca. El señor White subió al autobús. Estaba de pie junto a dos ancianas. La persona que tienen delante está sentada. Los dos hombres se levantaron y le ofrecieron sus asientos a la mujer. Las ancianas se sentaron y dijeron: "Muchas gracias. Es muy amable de su parte".
1. El Sr. White no va a la escuela nocturna en ______.
A.Martes
B.Viernes
C.Miércoles
D.Lunes
2. White fue a la escuela nocturna para estudiar ______.
A. Chino b Inglés c Francés d Ruso
3. Ahora el Sr. White está esperando a ______
A. >
p>
C. En casa, en la fábrica
4 Las dos ancianas al lado del Sr. White son ______.
A. Hablando b. Sentado c. De pie d. Sonriendo
5.
A. White
B. Dos ancianas
C. Hombres
D. /p>
Tomo 2
1. Señala las distintas pronunciaciones de las partes subrayadas de los siguientes grupos de palabras. (5 puntos)
A. Una pronunciación b. Dos pronunciaciones c. Tres pronunciaciones d. Cuatro pronunciaciones
1. por sonido
3. Siempre se ha ido la sal
4. Los dolores de cabeza eligen ir con un sándwich
5. El azúcar suele provocar arena
<. p>Dos. Para conocer el significado de la oración, complete los espacios en blanco con las palabras apropiadas, completando solo una palabra en cada espacio en blanco. (5 puntos)1. De camino a casa, vi algunas señales nuevas a ambos lados de la calle.
2.______Él______su hermana ha estado en la Gran Muralla, ¿verdad?
3. Al salir del laboratorio, no olvides apagar las luces.
4.Shanghai es la más grande de ______.
5. Sabemos que Macao regresará a la patria el día 20.
Tres. Complete la conversación completando los espacios en blanco con las palabras apropiadas, completando solo una palabra en cada espacio en blanco. (5 puntos)
a: Buenos días señora, ¿qué puedo hacer por usted?
Compré un par de zapatos marrones por 2€.
¿Quieres talla 3?
B: nº 6.
a: Me temo que no tenemos zapatos marrones de tu talla en este momento. Pero tenemos algunos negros.
Mmmm. ¿Tienes 5 tipos?
¿Qué son esos zapatos de ahí?
Pues ese par tiene una pinta estupenda. ¿Cuánto cuestan?
R: Setenta y ocho yuanes.
Mmmm. Eso es un poco caro. ¿No te importa si me los pongo?
Respuesta: Por supuesto que no.
B:. Estos zapatos me quedan un poco pequeños. Quiero un 10 más grande.
IV. Comprensión lectora: Elige la respuesta correcta en función del contenido del artículo. (5 puntos)
Las personas suelen ser atropelladas y asesinadas al cruzar la calle. La mayoría de ellos son ancianos y niños. Las personas mayores a menudo mueren porque a menudo no ven ni oyen bien. A menudo los niños mueren por descuido. La gente debe mirar y escuchar antes de cruzar la calle.
Si el coche va muy rápido, el coche, camión o autobús no puede frenar rápidamente. Se necesitarán muchos más pasos antes de que se detenga. Los peatones (peatones) no siempre lo saben. Cuanto más rápido va un coche, más tiempo tarda en detenerse. Es difícil para un peatón saber a qué velocidad va un coche.
La única manera segura de cruzar la calle es mirar a ambos lados, a la izquierda y a la derecha. La forma correcta de cruzar la calle es caminar rápido cuando el semáforo se pone verde. Correr no es seguro.
1.______a menudo son atropellados y asesinados al cruzar la calle.
A. Sólo el anciano
B. El hijo único
C. El anciano y el niño
D.
2. La palabra "descuidado" significa "__"
A. Ten cuidado b. >3. "Peatón Eso no siempre se sabe". Significa que los peatones ______ entienden esto.
A. Nunca b. A veces c. Con frecuencia No
4.
A. No me importa
B. Ten más cuidado
C. Me gusta jugar en él
D. ¿Les pasa algo en la cabeza?
5. ¿Cuál de las siguientes frases es correcta?
A. Cuanto más lento viaja el coche, menos tiempo tarda en detenerse.
B. La gente puede conocer la velocidad del coche.
C. La forma correcta de cruzar la calle es cruzar la calle rápidamente.
D. Los peatones deben mirar hacia su lado derecho porque sólo pueden caminar por el lado derecho.
Tomo 1
Parte segunda, escrita
ⅰ 1-5 CCADB
II.1. 3. noveno; 4. cepillado; 5. más delgado
6. roto; 8. lluvioso; 10. rico
III.1.c; 2.b; 3.b; 4.a; 5.d; 6.d; 8.b; 9.a; 11.c; 13.a; 14.d; 15.c; 16.b; 17.d; 18.a; 20.C
IV.1. ; 3. Cuánto
4. No lo hará; 5. Si (si), vino 6. Limpiado
7. Mayor, cualquiera; Pagado, por; 10. Siempre, por
ⅴ 1. Mirar 2. Hablando;
4.
VI.1. Fui de compras; 2. Por supuesto, mejor; 3. Fabricación, cientos
4. Rezagado
ⅶ.(1. ) 1-3 convertidor digital a analógico
(2)1-4 FHAC
ⅷ 1— 5 CBA ad; p>
ⅸ.(1) 1.f; 2.t; 3.f 4.f; 5.T
(2) 1 .d; ; 4.c; 5.B
Volumen 2
ⅰ. 1-5 CDBCD
II. 3. Girar, antes
4. Ciudad, 5. Volver a diciembre
III.1. . otro
6. sobre; 7. mucho; 8. mente; 10. un par
ⅳ.