¿Qué es la educación Steam?

La educación STEAM es un concepto educativo que enfatiza que los estudiantes deben hacer las cosas por sí mismos y pensar por sí mismos, permitiéndoles experimentarlo verdaderamente a través de la participación práctica. El pensamiento independiente es la fuente de la innovación. Algunas instituciones educativas STEAM dicen "no formamos ingenieros, formamos científicos". Literalmente hablando, la educación STEAM no es para mejorar tus habilidades, sino para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes para encontrar sus propios intereses y pasatiempos. Crece hacia tu yo único.

Aunque todo el mundo conoce el significado literal de la educación STEAM, todavía quiero decirlo de nuevo porque es posible que algunos nuevos amigos no lo entiendan. La educación STEAM incluye ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas. Es fácil entender que cada letra representa un tema. La educación STEAM se centra en la integración y la sublimación de la comprensión, no simplemente en la integración del conocimiento de la materia. Los profesores suelen decir: "La memorización de memoria no puede seguir el ritmo de la aplicación flexible". En general, la educación STEAM consiste en permitir que los estudiantes la apliquen de manera flexible después de comprender los conocimientos básicos. El conocimiento básico es la base y la aplicación flexible es la inspiración. Se debe respetar la inspiración de cada niño, porque las personas que a menudo cambian el mundo son diferentes de la gente común. Del mismo modo, no ser diferente de la gente corriente no puede cambiar el mundo. No es que la educación STEAM pueda cambiar el mundo, sino que la educación STEAM puede cultivar mejor la integralidad de los niños y facilitarles el desarrollo de sus propias personalidades.

Las pieles atractivas son todas iguales, pero las almas interesantes son únicas. La educación STEAM se centra en romper el modelo de formación convencional y crear un modelo educativo único eligiendo uno del otro. La educación STEAM enfatiza la creación del mundo, es decir, cada niño necesita su propio "mundo", y el proceso de apoyar a cada niño para crear el mundo es el proceso de crear el "futuro".