¿Cómo se clasifican los autores de SCI?
1. El alumno es el primer autor, el profesor es el autor comunicante y la mayor parte de los datos experimentales los obtiene el alumno. Debido a que los estudiantes son maestros, muchas de las ideas para el artículo fueron propuestas por el maestro, y los fondos y condiciones experimentales fueron proporcionados por el maestro.
2. Para trabajos compuestos por trabajos de varios estudiantes, el autor suele ser * * * y el primer autor. Debido a que los datos del artículo se crearon mediante colaboración, es imposible ocupar el primer lugar.
El profesor no hizo nada. Ser corresponsal es una ventaja, y mucho menos ser el primer autor. No es apropiado enviar estudiantes a otras unidades o al extranjero para trabajar en proyectos de otras personas, y ser nombrado autor (independientemente de la clasificación) es obtener algo a cambio de nada. La denominación arbitraria debe ser una cuestión de estilo académico (no es aconsejable negociar, el soporte debe ser apropiado).
En resumen, como autor, debes hacer alguna contribución al artículo. Los estudiantes se clasifican según sus contribuciones reales, lo que refleja la distribución según el trabajo. Los profesores, como autores de comunicación, son responsables de los artículos.
Datos ampliados:
La importancia de publicar artículos de SCI para las personas;
1. La cantidad de artículos de SCI publicados y la tasa de citas de los artículos se utilizan para evaluar el nivel de los resultados de la investigación básica Estándar internacional. Es un indicador importante para el reclutamiento, promoción, evaluación y recompensa.
2. En lo que respecta a la investigación básica, de un vistazo queda claro el nivel de un artículo publicado en una revista y, por lo general, no se requiere identificación. Si los resultados no se publican en revistas SCI de renombre internacional, es difícil que se los considere de nivel internacional.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu - Artículos SCI