¿La enseñanza china de documentales de la BBC es adecuada para estudiantes británicos?
BBC Television 2 emitirá un documental de tres partes llamado "Chinese Schools, Can Our Children Bear It?" (¿Are Our Children Enough Strong? Chinese Schools)
El documental cuenta la situación Historia de cinco profesores chinos que llevaron a cabo un experimento de enseñanza al estilo chino durante cuatro semanas en una escuela secundaria de Hampshire, en el sur de Inglaterra.
La enseñanza al estilo chino se caracteriza por el rigor y la duración. En algunos exámenes internacionales muy conocidos, los estudiantes chinos siempre figuran entre los mejores.
Pero, ¿es factible utilizar métodos de enseñanza chinos para educar a los estudiantes de secundaria británicos? ¿Qué pensaron los profesores y estudiantes que participaron en el experimento? ¿Cómo fue su experiencia?
Primero, como parte del experimento, el Sr. China se hizo cargo de una clase de noveno grado de 50 estudiantes.
Durante cuatro semanas, estos alumnos deberán vestir uniformes y llegar al colegio a las 7:00 horas cada mañana. La jornada escolar tiene una duración de 12 horas, con dos comidas y un descanso entre medias. También hay una ceremonia semanal para izar la bandera china.
En clase, principalmente tomo apuntes. Al mismo tiempo, debemos participar en ejercicios grupales. Los estudiantes también son responsables de limpiar el salón de clases, etc.
El director Steger dijo que los estudiantes británicos están acostumbrados a hacer preguntas a sus profesores y que los profesores deben respetar sus opiniones.
Primero, escuchemos a Neil Stonjo, director de Bohunt Comprehensive School.
Steger fue a Shanghai el año pasado para observar la enseñanza del chino. Quedó profundamente impresionado por el espíritu de aprendizaje de los estudiantes chinos, la disciplina en el aula y el tamaño de las clases.
Steger dijo que cenó con los cinco profesores chinos antes de que se hicieran cargo de una clase en la escuela secundaria Bohunte. Dijo que China estaba decidida a hacer bien este experimento.
Sin embargo, el segundo día del experimento, recibió un informe que decía que a sus alumnos no les fue bien. No escucho con atención en clase, hablo de manera informal y no escucho las conferencias del profesor.
Evidentemente, los métodos de enseñanza chinos entran en conflicto con la cultura y los valores de los adolescentes británicos. Steiger dijo que los estudiantes británicos están acostumbrados a hacer preguntas a sus profesores y esperan que se respeten sus opiniones.