Base teórica del principio de enseñanza "centrado en el profesor, centrado en el estudiante"

La combinación del papel protagonista del profesor y el papel principal del alumno es un principio básico de la enseñanza. Sólo aclarando la base teórica de "la enseñanza como líder y el aprendizaje como cuerpo principal" podremos mejorar nuestra conciencia de implementar este principio en la práctica docente y manejar la relación entre ambos en la práctica docente.

Centrada en el docente

Dirigida por el docente significa que la dirección, el contenido, los métodos y la organización de la enseñanza son diseñados y determinados principalmente por los docentes. Los profesores no sólo deben guiar a los estudiantes para que exploren y aprendan de forma independiente, sino también "predicar, enseñar y resolver dudas" y "predicar con el ejemplo". La iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes también deben ser guiados por los profesores, quienes deben ser responsables de la eficacia y la calidad de la enseñanza.

Los estudiantes son el cuerpo principal.

Los estudiantes son el cuerpo principal, es decir, los estudiantes son el cuerpo principal de comprensión y desarrollo en el proceso de enseñanza. La enseñanza debe estar orientada a todos los estudiantes, y los estudiantes deben desarrollarse plenamente. Este debe ser el significado esencial de los estudiantes como cuerpo principal.

Unidad dialéctica

El papel protagónico de los profesores y la posición dominante de los estudiantes están dialécticamente unificados. La dominancia es el efecto principal sobre el sujeto, y el sujeto es el sujeto bajo el efecto principal. Los dos están intrínsecamente vinculados y se promueven mutuamente. Cuanto más desempeñen los profesores un papel de liderazgo, más podrán garantizar la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes en el aprendizaje; cuanto más los estudiantes den pleno juego a su iniciativa, entusiasmo y creatividad, más podrán reflejar el papel de liderazgo del maestro. Sólo logrando una combinación orgánica de ambos podremos lograr buenos resultados docentes.

La unidad de los opuestos y las contradicciones

El materialismo dialéctico cree que todo en el mundo contiene contradicciones. Los dos lados de la contradicción son a la vez opuestos y unificados, y promueven el desarrollo continuo del. las cosas mismas. El proceso de enseñanza es un proceso de unidad de opuestos entre enseñanza y aprendizaje. Este proceso incluye tanto la enseñanza de los profesores como el aprendizaje de los estudiantes. Ambos son interdependientes y complementarios entre sí.